大班教育隨筆:玩具風(fēng)波

大班教育隨筆:玩具風(fēng)波

　　在日常學(xué)習和工作生活中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班教育隨筆:玩具風(fēng)波，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　孩子一出生，就像一張空白的紙，需要我們去引導。早晨，小朋友來(lái)到班里的時(shí)候，我們像往常一樣，讓小朋友玩玩具、畫(huà)畫(huà)，或者唱歌，但是今天就發(fā)生了一件事情，有一個(gè)小朋友來(lái)向我告狀說(shuō)，XX，在搶我的玩具。咦，這是怎么回事呢？我連忙找到那個(gè)搶玩具玩的小朋友，就問(wèn)他，XX，你為什么搶他的玩具玩呀？但是他并沒(méi)有理我，而是自顧自的玩他玩的玩具。我在跟他說(shuō)了一遍之后，他還是不理我。之后我就跟他說(shuō)，好啦，你可以不用玩玩具了。于是，他就不高興了。過(guò)了十分鐘之后我才過(guò)去跟他說(shuō)，XX，過(guò)來(lái)跟我一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天！來(lái)我們先來(lái)玩一個(gè)游戲，玩了十來(lái)分鐘之后他就有些興趣啦！過(guò)了一會(huì )兒我就跟他說(shuō)，XX，你玩游戲很棒��！那么快就給你掌握了要領(lǐng)呢！你真棒！好啦，那麼現在請你來(lái)跟老師說(shuō)一說(shuō)，你剛剛為什么搶小朋友的玩具玩呢？小朋友竟然跟我說(shuō)，因為我喜歡玩這個(gè)玩具，可是他不愿意與我分享。哦，他不愿意跟你分享玩具，你就能夠搶他的玩具玩么！這是不對的，下次啊，如果你想要玩這個(gè)玩具，可是她又不愿意跟你分享的話(huà)，你就跟老師說(shuō)好不好？讓老師來(lái)幫你解決問(wèn)題，而不能夠跟他搶玩具好不好？小朋友說(shuō)，好，下次我不再跟他搶玩具玩了！最后我又稱(chēng)贊了他，XX，你真棒！你真是一個(gè)好孩子，老師很喜歡你哦！過(guò)了幾天，我發(fā)現他不僅愿意跟小朋友一起玩，還愿意與朋友一起分享他的玩具！看到他的改變，我真的很開(kāi)心！我想孩子就是需要引導的吧，如果當時(shí)我一開(kāi)始就批評他，或許效果就不會(huì )那么明顯了吧！所以引導孩子是很重要的，而正確的引導，卻更加重要！

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