《獻給媽媽的詩(shī)》教學(xué)設計

時(shí)間:2022-07-04 12:38:05 語(yǔ)文 我要投稿
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《獻給媽媽的詩(shī)》教學(xué)設計

  教材分析:《獻給媽媽的詩(shī)》是義務(wù)教育課程標準試驗教科書(shū)鄂教版語(yǔ)文一年級下冊的充滿(mǎn)愛(ài)的童話(huà)故事。課文以童話(huà)故事的方式講述了小動(dòng)物們在母親節這一天給媽媽寫(xiě)了一句贊美媽媽的話(huà)。文中的語(yǔ)言貼近孩子,孩子在反復朗讀中能很自然地感悟到媽媽也需要孩子的關(guān)心,孩子一句贊美的話(huà)就能給媽媽帶來(lái)莫大的幸福。

《獻給媽媽的詩(shī)》教學(xué)設計

  設計理念:一堂好的閱讀課應該做到:書(shū)聲瑯瑯,議論紛紛,情意濃濃。新大綱也強調指出:要在讀中使學(xué)生受到情感的熏陶。本課蘊含著(zhù)豐富的情感因素,如何讓學(xué)生通過(guò)讀來(lái)體驗課文情感,進(jìn)而抒發(fā)自我情感、升華自我情感?

  教學(xué)目的:

  1學(xué)會(huì )8個(gè)生字,會(huì )認9個(gè)生字。

  2正確流利地朗讀課文。

  3通過(guò)讀課文,感受孩子和媽媽之間與生俱來(lái),深沉似海的親情,并真心地用一句話(huà)來(lái)贊美自己的媽媽。

  美育點(diǎn):讓學(xué)生感受漢字的形體美,課文的語(yǔ)言美。

  教學(xué)重點(diǎn):

  指導有感情地朗讀課文,讀出對媽媽的愛(ài)。

  教學(xué)準備:

  生字卡片,課件,動(dòng)物圖片,動(dòng)物頭飾,愛(ài)心卡片

  教學(xué)過(guò)程:

  一利用音樂(lè ),揭題質(zhì)疑

  聽(tīng)到這熟悉的歌聲,你想到了誰(shuí)?今天我們來(lái)學(xué)習一

  首《獻給媽媽的詩(shī)》。

  齊讀課題,質(zhì)疑:讀了課題,你想知道什么?

  二自讀自悟,整體感知

  請你們帶著(zhù)這些問(wèn)題自由地讀課文

  三體會(huì )感悟,指導朗讀

  〈一〉學(xué)習第一自然段

  小動(dòng)物為什么要給媽媽獻詩(shī)呢?指名讀誰(shuí)知道母

  親節是哪一天?齊讀

  〈二〉學(xué)習第二自然段

  小動(dòng)物的詩(shī)準備好了嗎?自由讀第二自然段。

  交流質(zhì)疑:這一段有什么不懂的問(wèn)題嗎?

  相機引導學(xué)生學(xué)習爭先恐后爭

  〈三〉學(xué)習第四自然段

  1有哪些小動(dòng)物爭先恐后地為媽媽獻詩(shī)?〈隨交流板書(shū)動(dòng)物圖〉

  2小動(dòng)物都為媽媽寫(xiě)了一句什么詩(shī)呢?請你們默讀第四自然段,用--標出小動(dòng)物們寫(xiě)的詩(shī)。

  〈交流板書(shū)小動(dòng)物的詩(shī)〉

  3好吧,你們把想好的一句都念給我聽(tīng)聽(tīng)。說(shuō)。小動(dòng)物是怎樣念自己的詩(shī)的呢?請你們自己試一試

  4學(xué)習小白兔句

  〈1〉課件出示勇敢句,誰(shuí)能把這句話(huà)讀?學(xué)生自由練讀

  〈2〉課件出示勇敢詩(shī),指導學(xué)生朗讀:哪只小白兔來(lái)讀一讀?〈指名讀,課件理解,指名讀,男女生讀〉

  5學(xué)習獅子句

  〈1〉課件出示溫柔句,學(xué)生自由練讀:聽(tīng)了小兔子的朗讀,小獅子也心急了。

  〈2〉出示溫柔詩(shī),指導朗讀:小獅子會(huì )怎么念自己的詩(shī)呢?

  〈3〉課件理解溫柔:見(jiàn)了這只獅子媽媽?zhuān)阆胝f(shuō)什么?怎樣才能讀出媽媽的溫柔呢?〈同桌練讀,兩人齊讀〉

  6學(xué)習小黑豬和小老鼠的詩(shī)

  〈1〉課件出示,

  自由練讀:聽(tīng)了小兔子和小獅子的詩(shī),小黑豬和小老鼠都等不及了。

  〈2〉多種方式練讀:自選角色讀,交流讀

  7分角色讀課文

  〈1〉示范讀:聽(tīng)了你們的朗讀,老師也忍不住想讀一

  讀,誰(shuí)愿意和老師合作?

  〈2〉小組練讀,表演讀

  四情感體驗,思維拓展

  1體驗愛(ài)心:你見(jiàn)過(guò)這些動(dòng)物嗎?他們給你留下了什么

  印象呢?為什么在孩子眼里,它們和我們知道的不一樣呢?

  2為媽媽寫(xiě)詩(shī):我們也愛(ài)自己的媽媽?zhuān)屛覀儗W(xué)著(zhù)小動(dòng)

  物的樣子,也為自己的媽媽寫(xiě)一句詩(shī)吧!

  3交流詩(shī)。

  五學(xué)習第五自然段

  1范讀

  2引讀

  六古詩(shī)欣賞

  聽(tīng)了小動(dòng)物的詩(shī),念了自己的詩(shī),我們一起來(lái)欣賞一首獻給媽媽的古詩(shī)。(欣賞《游子吟》)

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