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新教材小學(xué)英語(yǔ)外研版三年級上Module 7 Unit 1優(yōu)秀教學(xué)設計
一、 教學(xué)目標(Unit 1)
1、 知識目標：
�。�1）能聽(tīng)、說(shuō)、認讀、書(shū)寫(xiě)“this、school、pupil、classroom、English、teacher”單詞。
�。�2）能聽(tīng)、說(shuō)、認讀“This is my ….”與“—What’s this? —It’s a ….”兩種句型。
2、技能目標：
�。�1）能用“This is my ….”句型介紹自己的物品和朋友。
�。�2）能用“—What’s this? —It’s a ….”句型詢(xún)問(wèn)日常物品的英文名稱(chēng)及回答。
3、情感目標
教育學(xué)生對于不懂的事物要敢于提問(wèn)。
二、 重難點(diǎn)
1、 重點(diǎn)：熟練掌握和運用“—What’s this? —It’s a ….”句型及本單元所學(xué)單詞。
2、 難點(diǎn)：從What’s this?問(wèn)句的回答：This is ….過(guò)渡到It’s a ….的回答，學(xué)生能夠充分理解。及熟練運用該句型于生活中。
三、 教學(xué)用具
錄音機、單詞卡
四、 教學(xué)過(guò)程
1、 Warming
�、� 英語(yǔ)問(wèn)候對話(huà)② sing a song
2、 Presentation
�。�1） 舊單詞呈現
door、blackboard、window、chair、desk、bird
�、� 學(xué)生根據教師所指向的物體，大聲喊出英文名字。
�、诮處熗瑫r(shí)呈現相應的單詞卡在黑板上。
�。�2） 句型引入
�、� 用“This is door/blackboard/window”句型讓學(xué)生明白教師在介紹物品。
�、谟谩癟his is my chair/desk”介紹我的作品。
�、蹖W(xué)生操練句型“This is my ….”
�。�3） 新單詞部分呈現。（猜單詞）
�、� school、classroom.
�、谔子镁湫汀癟his is my ….”。
�。�4） 引出重點(diǎn)句型
�、偻ㄟ^(guò)介紹完后所學(xué)物品，指出一個(gè)不認識的物品，引出“What’s this?”教師再做出猜想的回答“It’s a 。。a。。a desk.”
�、诓倬殹啊猈hat’s this? —It’s a ….”句型。
�。�5） 新課呈現
�、� 借用課文導入部分（課p38）
引出句型“This is my teacher.”
�、� 引出單詞this、teacher、English。
�、劢處熡谩癐’m an English teacher. And you?”引導學(xué)生說(shuō)出中文“學(xué)生”，在呈現單詞“pupil”, 引導學(xué)生說(shuō)出“I’m a pupil.”
�、苈�(tīng)錄音，看課文
�、菡垖W(xué)生翻譯課文
�、蘼�(tīng)錄音，跟讀課文
3、Practice
(1) 同桌間一問(wèn)一答，完成活動(dòng)三。
�。�2）書(shū)寫(xiě)新單詞。
4、Homework
(1) 完成單詞抄寫(xiě)。
�。�2）運用所學(xué)句型“This is my ….”與“—What’s this? —It’s a ….”在課后至少與五個(gè)同學(xué)進(jìn)行英文對話(huà)。
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