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實(shí)習生給老板上的三堂課
是”放假”，還是”放棄”?對于自視甚高但距離實(shí)干能力甚遠的年輕人來(lái)說(shuō)，這問(wèn)題似將永遠是個(gè)悖論，因為心態(tài)上他們其實(shí)還未作好踏足社會(huì )的準備，但在主觀(guān)意愿上，卻相信權利是他們應得的。
一位年資閱歷都很豐富的電影監制在一本電影雜志上發(fā)表專(zhuān)欄，題目是《實(shí)習同學(xué)，唉……》。一見(jiàn)標題，我有預感將碰見(jiàn)“過(guò)來(lái)人”，果然不出所料，整篇文章即似曾相識她寫(xiě)的和我遇上的一定不是同一些人，但論“長(cháng)吁短嘆”的程度卻肯定不相伯仲。這些出沒(méi)在不同時(shí)空的，我和她的世界中的都是：(一)年輕人;(二)自稱(chēng)對電影/舞臺劇有興趣，有熱誠。結果卻是：“無(wú)論是親歷、道聽(tīng)途說(shuō)，都有不少令人驚嘆不已的事例，真人真事，和大家分享一下消消暑”：
不是怪談，也屬奇譚的個(gè)案，可以出現于見(jiàn)工、上下班時(shí)間、工作、出差、怎樣放假、幾時(shí)放等不同“狀況”上。
先說(shuō)“見(jiàn)工”：“A遲到，兩手空空，不帶來(lái)一片云彩，什么簡(jiǎn)歷都沒(méi)有，辯說(shuō)老師(介紹人)沒(méi)交代。問(wèn)：平日看什么報章?答：沒(méi)看報章的習慣，頂多是看看娛樂(lè )版。問(wèn)：最近看過(guò)什么電影?答：沒(méi)有，最后一部是《殺死比爾》。問(wèn)：第一還是第二集?答：幾年前的�！�
我也遇過(guò)一問(wèn)三不知的應征者。類(lèi)似最近看過(guò)什么書(shū)、電影、展覽之類(lèi)的問(wèn)題，他們可以回答得更“從容”連名字都說(shuō)不上來(lái)。因為，“沒(méi)有記住名字的習慣�！钡改隳芸匆�(jiàn)他臉上的理所當然。聽(tīng)見(jiàn)這種答案，問(wèn)的人再笨都聽(tīng)得懂潛臺詞是“我不愛(ài)看你說(shuō)的那些什么東西，請你不用打破砂鍋問(wèn)到底�！比欢@邊廂興趣缺缺，為什么又要應征演藝文化的工作?被問(wèn)這問(wèn)題的人的眼睛依然笑意盈盈：“試試看嘛，反正沒(méi)有壞處�！边@就是等人用的老板必須上的第一課：是他(們)挑你，不是你挑他(們)。
第二課：“早上十時(shí)，全世界已忙得不得了，杰出學(xué)生們仍未露面;下午五時(shí)，全公司大戰方酣，杰出學(xué)生們說(shuō)要下班，約了人;星期五，知會(huì )我說(shuō)明天不上班，原因是周末……”遲到早退的習慣，你以為是從實(shí)習才開(kāi)始?錯矣，我曾每日與大學(xué)生們搭同一班公車(chē)，見(jiàn)過(guò)不少過(guò)了十一點(diǎn)還與另一邊的同學(xué)在躊躇誰(shuí)替誰(shuí)買(mǎi)早餐入課室吃的“特殊例子”。至于“正常的”，是隨著(zhù)搖搖晃晃的車(chē)搖搖晃晃地“釣魚(yú)” (打瞌睡)。與教育學(xué)者討論上述是特殊現象還是常態(tài)，有說(shuō)法是“年輕人的生理時(shí)鐘變了”，意味著(zhù)將來(lái)的大學(xué)都是“夜間部”。
第三課：他來(lái)實(shí)習/應征“拍電影”或“創(chuàng )作舞臺劇”，最好讓他一步到位�！皩W(xué)生D在我的劇組里當助理制片……我讓他負責工作人員和演員的接待和轉發(fā)往場(chǎng)地，他抱怨說(shuō)怎么不是在拍攝現場(chǎng)……在不斷的抱怨下，我調他在場(chǎng)景的生活區負責導演的場(chǎng)地住宿，他接下任務(wù)不夠兩小時(shí)就干脆辭職，原因是，這仍然不是在拍戲嘛�！庇植皇巧倭炙�，就不該由挑水、砍柴、燒飯的學(xué)徒生涯做起。
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