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小學(xué)語(yǔ)文《保衛黃河》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、通過(guò)欣賞，了解黃河——中華民族的母親河，體會(huì )在《保衛黃河》中所表現的黃河的洶涌氣勢和中華民族的精神，理解其團結人民、鼓舞人民、打擊敵人的戰斗作用，喚起學(xué)生的愛(ài)國熱情。
2、感受、體驗其音樂(lè )內容、音樂(lè )情緒及不同表現形式的不同效果。
3、分辨好齊唱、輪唱、合唱等歌曲演唱形式，并能用三種方式演唱全曲。
教學(xué)方法（教師）：引導視聽(tīng)、啟發(fā)思考討論、引導模唱等。
學(xué)習方法（學(xué)生）：視聽(tīng)、感受體驗、討論探究、模唱表現等。
教學(xué)準備：多媒體教學(xué)光盤(pán)、音樂(lè )影像、多媒體教學(xué)設備、錄音機、鋼琴等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、播放“黃河”錄像。課件：黃河的錄像。
2、（問(wèn)）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看到了怎么樣的黃河？
3、介紹黃河是我國的第二大河，全長(cháng)5464公里。千折百彎的黃河，象一條巨龍，成為古老中國的象征。
剛才我們看到的黃河錄像里，有一段背景音樂(lè )，這段音樂(lè )是光未然和冼星海創(chuàng )作的《黃河大合唱》。那我們下面來(lái)聽(tīng)選自《黃河大合唱》第七樂(lè )章的《保衛黃河》。
4、播放課件《保衛黃河》問(wèn)我們的歌曲名字叫保衛呢？因為我們的母親河也曾經(jīng)受過(guò)屈辱。
介紹歌曲創(chuàng )作背景；
在1931年，日本發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，開(kāi)始了蓄謀已久的侵略中國的戰爭，全國上下立刻掀起了轟轟烈烈的抗日浪潮。1938年冬，著(zhù)名詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演劇三隊由陜西東渡黃河，到達山西呂梁山抗日根據地。途中，光未然親臨險峽激流，怒濤漩渦、礁石瀑布的險地，目睹黃河船夫與驚濤駭浪搏戰的情景，耳聞高亢激越、深沉有利的船工號子。這一切激起了他的創(chuàng )作激情和靈感，一部歌頌黃河、歌頌中華民族、喚起中國人民堅決抗戰的長(cháng)詩(shī)——《黃河吟》應運而生。39年1月，抗敵演劇三隊抵達延安后，在冼星海的建議下，光未然將長(cháng)詩(shī)改為歌詞，3月，冼星海僅用了六天的時(shí)間，抱病完成了《黃河大合唱》的譜曲工作。4月，抗敵演劇三隊在延安首演并獲得圓滿(mǎn)成功。從此，《黃河大合唱》的歌聲遍及全國，激勵中國人民英勇抗戰。
二、運用音樂(lè )影像導入
1.初聽(tīng)：師：播放課件《保衛黃河》音樂(lè )影像。（完整地聽(tīng)）
生：聆聽(tīng)……
問(wèn)：生感受到了什么
�、傧氲搅吮Ｐl祖國；②想到了保衛家鄉。
2、這首歌曲從頭到尾只有一段歌詞，但是卻給我們帶來(lái)很強烈的感受，作者運用了哪些音樂(lè )的表現形式，就讓我們一起來(lái)分段欣賞。
3、我們來(lái)一起欣賞第一部分，想一想，歌曲采用了怎樣的演唱形式？（復聽(tīng)歌曲第一段）
齊唱的演唱特點(diǎn)是許多人一起演唱同一段旋律，作者運用這種演唱形式，想表達一種怎樣的心情？（希望全國人民齊心協(xié)力，共同抗日）
3、欣賞第二部分，聽(tīng)一聽(tīng)，在歌詞、旋律都一樣的情況下，它的演唱形式有什么不同？有幾個(gè)聲部演唱？（課件）他們演唱的順序一樣嗎？
4、講解“輪唱”的知識�！拜喅笔呛铣械囊环N形式，是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的聲部，分不同的先后順序，演唱同一段旋律，這種演唱形式稱(chēng)之為輪唱。
5、我們剛才欣賞的這一部分，是有兩個(gè)聲部進(jìn)行演唱的所以稱(chēng)為？（二部輪唱）學(xué)生在演唱下輪唱，感受有什么樣的氛圍。（抗日浪潮此起彼伏，波濤洶涌，前仆后繼，一浪推一浪）
6、第三部分在演唱形式中又加入了三部輪唱與二部輪唱不同（隨著(zhù)人們不斷的加入，聲音不斷的加強，表現抗日的力量從小變大，由弱到強）讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，試著(zhù)演唱二部輪唱，三部輪唱。
7、第四部分又回到齊唱，但是力度、速度加快。（隨著(zhù)速度力度的加快等音樂(lè )要素的變化，表現全國人民萬(wàn)眾一心，最終匯聚成不可戰勝的革命力量，最終打敗日本侵略軍）
8、完整復聽(tīng)
情緒：明快、躍動(dòng)、生機勃勃，堅決而振奮。
三、學(xué)唱全曲
1、按節奏有感情的讀歌詞
2、跟唱齊唱全曲
3、學(xué)習輪唱（二部輪唱）
四、我們來(lái)聽(tīng)朗朗演奏的鋼琴協(xié)奏曲《保衛黃河》：
生：聆聽(tīng)……
1、師：引導討論：
鋼琴協(xié)奏曲《保衛黃河》是反映不同時(shí)期，不同區域，不同力量的抗戰景況，并且還描述了中國人民慶祝勝利的情景和不但要解放全中國而且要解放全人類(lèi)的前景展望。
這個(gè)鋼琴曲又加進(jìn)了其它的音樂(lè )素材《保衛黃河》、《東方紅》、《怒吼吧黃河》、《國際歌》。
最主要的樂(lè )器是什么？（鋼琴、小提琴、大提琴）
師：最最主要的樂(lè )器就一個(gè)！生：鋼琴。
小結：師：置疑：通過(guò)演唱和欣賞你有什么收獲？
�、偻涣讼攘�，好好學(xué)習，天天向上；
�、谡湎篮蒙�；
�、叟W(xué)習，振興祖國
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