特殊的考試六年級作文

特殊的考試六年級作文

　　今天，老師拿著(zhù)一份試卷走了進(jìn)來(lái)，我想：不妙，還沒(méi)復習呢，老師怎么就搞突然襲擊？我的心七上八下的，可是只聽(tīng)老師說(shuō)考試時(shí)間只有3分鐘時(shí)，別的同學(xué)議論紛紛，我卻暗自思忖開(kāi)了：3分鐘不可能完成一張試卷，對了，以前我曾經(jīng)看到過(guò)一次特殊的考試，要求在5分鐘之內做一張試卷，但最后卻寫(xiě)著(zhù)‘請做閱讀題’……難道這次也是一個(gè)陷阱？我一想到這里，禁不住一陣激動(dòng)，卻不露聲色。

　　當老師把那份神秘的試卷發(fā)到我手上時(shí)，我立刻先去看最后一行，果然和預計的一模一樣，我一陣狂喜，料定冠軍非我莫屬�？墒抢蠋煯吘钩隽酥i，也給了提示，會(huì )不會(huì )還有另一個(gè)幸運兒呢？頓時(shí)，我心跳加快了，連名字也顧不上了，就奮筆疾書(shū)做起了一二兩題，教室里剛才一片唏噓聲被沙沙沙的寫(xiě)字聲所代替，我寫(xiě)得飛快，生怕這頂“知識淵博小博士”的頭銜會(huì )被人搶走，當我寫(xiě)下最后一個(gè)字時(shí)，馬上喊：“好了！”心中的一塊大石頭終于落地了。無(wú)疑，我這短短的兩字給像是在平靜的湖面上投下一顆炸彈，全班都震驚了，我滿(mǎn)身輕松，因為沒(méi)有人比我寫(xiě)得更快，就連語(yǔ)文成績(jì)有著(zhù)不敗神話(huà)的陸必凌也中了老師精心布下的陷阱中了，王光磊正在奮筆疾書(shū)，看來(lái)也是深陷泥潭難以自拔了，全班同學(xué)都深陷布局之中，我暗暗自喜。緊接著(zhù)小才女趙逸也舉手宣告結束，我暗暗佩服她，她做事總是那么仔細，考慮總是那么周全，我只是比較幸運的。

　　3分鐘時(shí)間馬上就到，在一聲聲嘆息中，老師無(wú)情地收起了試卷，有同學(xué)懷疑我，以為老師給經(jīng)常跑腿印試卷的我露題了，還有人說(shuō)是神仙在幫我，這時(shí)，老師笑瞇瞇地揭示了謎底，這無(wú)疑又是一枚炸彈，那些埋頭苦寫(xiě)的同學(xué)真是哭笑不得，追悔莫及……

　　這次考試，我算不得成功，只能算是比較幸運的，從中我明白了要學(xué)會(huì )靈活應變，要善于發(fā)現事情的玄機，在必要是不按常理出牌，這樣，也許你就會(huì )輕而易舉地創(chuàng )造一個(gè)傳奇！

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