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關(guān)于追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記450字
追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記450字（一）
"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍",這一句話(huà)深深地感動(dòng)了在這人心難猜的社會(huì )中生活的人。因為是你，所以我可以為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍，只因為你是我心中最重要的人。
本書(shū)的主人公阿米爾是一個(gè)渴望父愛(ài)且內心較為封閉的一個(gè)人，對于從小與自己一起長(cháng)大的仆人兒子哈桑保持著(zhù)親密的友誼卻怎么也不遠承受哈桑是自己的朋友，尤其是當哈桑也在享受著(zhù)阿米爾父親的愛(ài)時(shí)，阿米爾對哈桑的感情產(chǎn)生了動(dòng)搖，甚至在一次放風(fēng)箏比賽后，阿米爾背叛了哈桑，最后還涉及逼走了哈桑。而在以后的一次次生活磨礪中，阿米爾開(kāi)始面對自己的內心，并且對自己的'過(guò)去產(chǎn)生了一場(chǎng)救贖之旅，當他面對一場(chǎng)隱瞞了十幾年的真相后，他也糾結過(guò)，迷茫過(guò)。但最后他鼓起了勇氣去面對這一殘酷的現實(shí)，而并非如前一樣地逃避，這或許就是最讓人感動(dòng)的地方吧！正如我們自己在經(jīng)歷這般成長(cháng)過(guò)程后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與辛酸苦楚。
可能我們每個(gè)人的心中都有著(zhù)一個(gè)如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人，他可能就是我們曾傷害過(guò)的人，可能是我們牽掛的人，又可能是應該珍惜卻又錯過(guò)的人，只是我們不敢如書(shū)中的阿米爾一般去面對他，去真正地解決心中的哪一個(gè)疙瘩，那份傷痛。當看完這本書(shū)后，我們都應該知道沒(méi)有什么放不下，沒(méi)有什么解決不了。只是因為我們缺乏勇氣去面對這破碎了一地的過(guò)往，慢慢撿起碎片吧！你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣。
或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么，我卻不能告訴你。我只知道當我們犯下了錯誤后，不要試圖去回憶它，而是痛快地與這錯誤對決，因為對于過(guò)往我們于事無(wú)補，緬懷無(wú)意，只能帶著(zhù)這錯誤勇敢地面對未來(lái)。
我想每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論艱難險阻我們都會(huì )去追逐，去守護。哪怕過(guò)往滄桑，哪怕前路渺茫。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記450字（二）
在讀這本書(shū)之前，我是一個(gè)對書(shū)沒(méi)有興趣的人，一次偶然，讓我有機會(huì )翻開(kāi)了這本橙色封面的書(shū)，翻開(kāi)了，就欲罷不能了。原本以為以這樣一個(gè)有意境的題目命名的書(shū)，應該展示的是一幅唯美的畫(huà)面，然而情況卻完全相反，這是一部震撼人心的作品，讀過(guò)之后，我的心久久不能平靜。
《追風(fēng)箏的人》講述的是一個(gè)阿富汗少爺阿米爾和他的仆人哈桑之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是阿米爾對哈桑從犯錯到后悔再到去設法救贖過(guò)程的描述。書(shū)中的每個(gè)人都有他們各自的特點(diǎn)，阿米爾、阿米爾的父親、哈桑、阿里、拉辛汗，他們每個(gè)人都有他們各自的人性的閃光點(diǎn)。從阿里的身上，我看到一種忠誠的盡職盡責，這在哈桑身上也有同樣的體現，他對阿米爾少爺的保護，甚至就算犧牲自己的`生命也毫不猶豫，這似乎已經(jīng)超越了忠誠這個(gè)詞的界限，這是真正朋友之間的兩肋插刀，()又或許這是這份同父異母的兄弟之情的本能反應，無(wú)論是那種，都體現了哈桑的那種人性的光輝，一種無(wú)私的付出。而在阿米爾一直為自己的怯懦，自己的自私而愧疚時(shí)，哈桑卻早已原諒了他，沒(méi)有再提起以前的事，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般，照片上的他依舊笑容燦爛。而這本書(shū)的主人公，也就是阿米爾，雖然他曾因為太過(guò)怯懦，太過(guò)自私而犯下一些可能永遠彌補不了的錯，但他卻始終背負著(zhù)這個(gè)罪責，說(shuō)明他還是一個(gè)善良的人。在書(shū)的后半部分中，主要講述了他救贖自己的過(guò)程，他得知哈桑是自己同父異母的兄弟后，悔恨萬(wàn)分，不顧自己的生命危險去救自己的侄子，這正是一種自我救贖的表現。人犯錯并不可怕，可怕的是不知道自己錯了。書(shū)中有句話(huà)讓我印象深刻，"當罪行導致善行，那就是真正的獲救",人的一生難免會(huì )犯錯，面對這些過(guò)錯，我們不應逃避，而是試著(zhù)去彌補，即使永遠都彌補不了，但至少一些善行能讓自己解脫一點(diǎn)，心安一點(diǎn)。這正是我從阿米爾身上學(xué)到的，故事的最后，阿米爾還在追逐那只人性的風(fēng)箏。
讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》，我從阿米爾身上學(xué)到要將罪行轉化為善行，從哈桑身上，我學(xué)會(huì )了"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍".我也開(kāi)始追逐起了那只能點(diǎn)綴我的生命，讓其大放異彩的風(fēng)箏。
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