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教師文案《找數字》教學(xué)反思
每一次的公開(kāi)課，都會(huì )有一次新的收獲，有一份新的反思，今天我要說(shuō)的是我上的數學(xué)公開(kāi)課《找數字》的教學(xué)反思。
一、優(yōu)點(diǎn)是內容比較新穎、環(huán)節與環(huán)節之間過(guò)度的好、延伸到生活中。
首先我以一只由數字8、3、6、0組成的蝶作為導入，小朋友們都認識蝴蝶，但是不知道原來(lái)蝴蝶的身上藏有這么多的數字，我們的數字拼一起原來(lái)還可以拼出好看的圖畫(huà)。課堂的開(kāi)頭就非常吸引人。我以數字組成圖畫(huà)的方式，吸引幼兒去發(fā)現圖畫(huà)里藏著(zhù)什么數字，從而加深孩子們對數字的理解。然后課程最后，我延伸到了生活�！拔覀兊纳罾�，有很多物品是由數字組成的，比如我們的身體：耳朵是數字3、眼睛是數字0等等。誰(shuí)能講一講，身體還有哪些數字？還有，我們的教室也藏著(zhù)很多由數字組成的物品。有誰(shuí)能找一找，舉手回答�！庇械男∨笥颜页鰜�(lái)后面墻上的小蝴蝶是數字8、0、3、6組成；鐘表是數字0；還有的說(shuō)電棒是數字11。小朋友們觀(guān)察的特別仔細，這是我之前沒(méi)有預料到的，大大二班的小朋友原來(lái)這么聰明。課程最后，我布置了一個(gè)小作業(yè)，讓孩子們回家找找自己的家里藏著(zhù)哪些數字，來(lái)幼兒園分享一下。
二、缺點(diǎn)是環(huán)節忽略、忘記用投影儀.
導入結束后我讓幼兒在右下角的框框里選一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，照著(zhù)畫(huà)下來(lái)。此時(shí)，我忽略了圖畫(huà)下面的數字框框，有的小朋友就問(wèn)我，老師，下面的框框寫(xiě)不寫(xiě)？我應該在課程導入蝴蝶時(shí)就把數字寫(xiě)出來(lái)，以便加深幼兒的記憶。孩子們畫(huà)完了，我請畫(huà)的好的來(lái)展示，這個(gè)時(shí)候，由于畫(huà)太小，后面的孩子根本看不見(jiàn)，所以大多幼兒沒(méi)有注意看，還是自己忙自己的。我應該讓這幅畫(huà)放在投影儀上，這樣所有的孩子也都能看見(jiàn)了。
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