如何做好幼兒園的后勤管理

如何做好幼兒園的后勤管理

　　幼兒園的后勤工作是一項非常復雜的服務(wù)性工作，大到園舍場(chǎng)地的綠化維修，小至鍋碗瓢勺，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡等，可真算是千頭萬(wàn)緒。在幼兒園的后勤管理工作中，要特別注意提高后勤工作人員的自身素質(zhì)，提高幼兒園的衛生保健水平，充分利用家長(cháng)資源促進(jìn)幼兒園的后勤管理。

　　一、提高后勤工作人員的自身素質(zhì)

　　1、明細個(gè)人職責

　　在環(huán)境衛生管理方面大到整個(gè)幼兒園樓房、院落，小到各班級、各角落的衛生區域，制定了詳細的明細標準，分工到人，職責明確，隨機檢查、抽查，班級老師、家長(cháng)予以監督，每周各班級進(jìn)行評比衛生，每月設立衛生紅旗崗，在公共衛生區域里，不定期組織生活老師集體勞動(dòng)，增加每個(gè)人的責任意識，幫助他們樹(shù)立新的“大健康教育觀(guān)”。每學(xué)期都要在后勤工作人員中開(kāi)展衛生技能、技巧的評比活動(dòng)，如洗毛巾、疊被子、擦玻璃窗的評比活動(dòng)，本著(zhù)公平、公開(kāi)、公正的原則，評選出一、二、三等獎，給予一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵，激發(fā)后勤工作人員的工作熱情。如果說(shuō)個(gè)人的衛生區域使他們加強了自身的工作責任心，那么每周的集體活動(dòng)會(huì )使他們加強幼兒園主人翁的意識和一種團結協(xié)作的精神。在集體活動(dòng)里，要讓大家做到積極主動(dòng)，并且感覺(jué)到為集體服務(wù)那是一種很榮幸的事情

　　2、提高生活老師素質(zhì)，創(chuàng )一流保育水平

　　在幼兒園班級的教師配備中，保育員的角色也是不可忽視的。提高保育員的綜合素質(zhì)也是后勤管理發(fā)展的一個(gè)目標，特別要從談吐、外貌、文化素質(zhì)、吃苦耐勞的品質(zhì)等方面進(jìn)行衡量，著(zhù)重加強保育員的綜合培訓，內容包括幼兒心理、生理衛生及普通話(huà)的培訓工作。在學(xué)期結束時(shí)，要進(jìn)行幼兒生理問(wèn)題竟答、心理問(wèn)題咨詢(xún)、普通話(huà)講故事、普通話(huà)朗誦等評比，促進(jìn)他們自身素質(zhì)的提高。他們年輕、有活力，但往往也缺少一股韌勁，也由于情感上的困擾可能會(huì )影響工作，因此思想上的關(guān)心與溝通也不可缺少。由于常抓不懈，我園保育老師的素質(zhì)不斷提高，在關(guān)于保育老師工作的班級問(wèn)卷調查中，班級老師及家長(cháng)都給予了較高的評價(jià)

　　二、珍愛(ài)幼兒生命，提高衛生保健水平

　　幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔負著(zhù)重大的責任，要本著(zhù)保教并重的方針盡可能做好幼兒的保育工作，創(chuàng )設并不斷完善衛生、健康、安全的教育環(huán)境。在幼兒健康管理方面，要求保健老師能認真做好每日晨檢，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并及時(shí)反饋給班級老師或家長(cháng)。每學(xué)期都配合保健部門(mén)對全園幼兒進(jìn)行健康體格檢查，接受各級衛生防疫部門(mén)的消毒衛生及安全檢查。春季是幼兒疾病多發(fā)季節，要堅持每天給每位幼兒噴發(fā)藥品，每天對幼兒用品進(jìn)行消毒，將各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。在食堂飲食管理方面，為了保證孩子足夠的營(yíng)養量，要制定每天的合理食譜，每天提供牛奶、雞蛋、水果，葷素搭配，做到配餐營(yíng)養科學(xué)化，飯菜多樣趣味化，增加幼兒的進(jìn)食量。為了更好地為孩子服務(wù)，每學(xué)期要對幼兒關(guān)于伙食問(wèn)題做問(wèn)卷調查，從多個(gè)方面了解家長(cháng)對伙食問(wèn)題的看法，根據調查結果，及時(shí)做出調整。在問(wèn)卷中要廣泛征集家長(cháng)一些好的建議，讓伙食質(zhì)量不斷提高。由于食堂工作的良性運行，也帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開(kāi)展。具體做法如下：

　　1、環(huán)境衛生的管理

　　為了繼續保持園內干凈整潔的環(huán)境，要始終把創(chuàng )設衛生一流做為我們的目標，明確園內后勤工作人員各崗位職責，擬定出詳細的衛生檢查計劃，如每日定期檢查兩次，早晚各一次，平時(shí)不定期檢查，保證孩子生活在一個(gè)清潔無(wú)塵的環(huán)境里。衛生區域的劃分也根據各人所長(cháng)，分工到人，責任到人，并將衛生標準分發(fā)給個(gè)人，要求他們嚴格按照此標準執行。在每次的衛生檢查后要開(kāi)展“衛生評比大家說(shuō)”活動(dòng)，請大家相互指正，每周產(chǎn)生一名衛生紅旗手

　　2、生活衛生、食堂衛生的管理

　　建立科學(xué)的一日生活作息制度，并根據季節的交替，幼兒的午休時(shí)間及入園、離園、接送時(shí)間及時(shí)進(jìn)行適當調整。食堂負責人要嚴格按照標準檢查食堂衛生、消毒等工作，每周對食品倉庫進(jìn)行清點(diǎn)，及時(shí)增補食堂用品，保證后源充備。營(yíng)養的配置與食譜的制定是幼兒生活管理的重要內容，要嚴格按照幼兒營(yíng)養標準來(lái)合理安排，爭取做到飯菜品種多樣化、營(yíng)養全面化，同時(shí)提高家長(cháng)的參與意識，開(kāi)展“我為幼兒定食譜”活動(dòng)，集思廣益，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

　　三、充分利用家長(cháng)資源促進(jìn)幼兒園的后勤管理

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“家庭是重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！庇纱丝梢�(jiàn)，幼兒園的班級管理、后勤管理是離不開(kāi)家長(cháng)的理解、支持和參與的，幼兒家庭教育在人的成長(cháng)過(guò)程中越來(lái)越顯示它的特有地位，許多家長(cháng)已經(jīng)認識到了家庭教育的重要性，越來(lái)越重視家園合作的配合。在幼兒園的后勤管理中，有些事情我們或征求家長(cháng)的意見(jiàn)，或讓家長(cháng)參與指導。根據實(shí)際情況，確定在后勤管理中家園合作的目的：指導家長(cháng)配合開(kāi)展工作，以便家園合作，形成合力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。為了保證班級管理、后勤管理的順利進(jìn)行，保證最佳效果的落實(shí)，在每學(xué)期初要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園將要開(kāi)展的一些工作、幼兒開(kāi)學(xué)來(lái)的一些情況、伙食情況以及家長(cháng)將要配合的一些事情，讓家長(cháng)認識到家園合作的重要性。只有家長(cháng)切實(shí)地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的各項管理得到更好的落實(shí)

　　總之，幼兒園后勤管理是一項艱巨而漫長(cháng)的工作，需要各方面的力量共同努力，需要更多的一線(xiàn)教師和管理者在新《幼兒園教育指導綱要》教育理念指導下，不斷地探索幼兒園管理的新思路，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展，讓幼兒園后勤管理再上新臺階。