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英文教學(xué)設計案例參考
一、教學(xué)目標
1.能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)英文數字number thirteen to number twenty
2.聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)purple，pink, white, orange.
3. 熟練地聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)句子:here’s a ……和this is a ……
二、教學(xué)重.難點(diǎn)
1.能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)英文數字number thirteen to number twenty
2.聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)purple，pink, white, orange.
三.教學(xué)準備：?jiǎn)卧~卡片、教學(xué)用書(shū)、多媒體、學(xué)生卡片、水彩筆
四、教學(xué)過(guò)程
step 1 ：warming-up
�。�1）.教師帶領(lǐng)學(xué)生唱英文歌曲“colours”，借此復習顏色的單詞。
�。╰pr手勢加動(dòng)作，使學(xué)生更好地理解、模仿和記憶。）
step 2: presentation(呈現)
1. 教數字單詞
�。�1）.出示一張幻燈片，有二十支彩色筆，下面標有數字單詞。）
t：look at the makers . weiwei wants to count the makers.can you help him?
t：let’s count. （到13之后要放慢語(yǔ)速，板書(shū)13到20）
t: follow me.,thirteen↗↘……(出示單詞卡，照單詞卡片讀)
t: six后面加teen 就是sixteen, (引導學(xué)生seven加teen就是seventeen……，說(shuō)一個(gè)就板書(shū)一個(gè)數字)
�。�2）play a game----.指數字游戲，
2. 教顏色單詞
�。�1）.t: eyes on the makers. can you tell me what is it ?
t: yes,it’s a green maker,green↗↘.
(出示、板書(shū)this is a 句型，先用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的顏色單詞問(wèn)，讓學(xué)生回答正確后建立自信心，再用同樣的方法教其他顏色的單詞)
(2)t: let’s play a pass game.
step 4: consolidation（鞏固性操練）
step 5:讀課文
step 6：activity book
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