積累運用四教學(xué)案例

積累運用四教學(xué)案例

　　教學(xué)目標

　　1:積累成語(yǔ).

　　2:閱讀成語(yǔ)故事,理解有關(guān)詞語(yǔ),練習講述故事.

　　3:選擇一個(gè)話(huà)題進(jìn)行演講.

　　4:寫(xiě)一篇讀后感或觀(guān)后感.

　　課時(shí)安排

　　5課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　(讀讀背背,閱讀)

　　一、 完成讀讀背背

　　1、接龍游戲,激發(fā)興趣.

　　(1)同學(xué)們通過(guò)讀書(shū),積累了不少成語(yǔ),我們來(lái)做一個(gè)成語(yǔ)接龍的游戲.

　　(2)師讀一組成語(yǔ),讓學(xué)生發(fā)現他的特點(diǎn).

　　2、讀成語(yǔ),背成語(yǔ).

　　(1)自讀.

　　(2)指明讀成語(yǔ).

　　(3)練習悲成語(yǔ).

　　(4)合作學(xué)習,積累成語(yǔ).

　　二、閱讀成語(yǔ)故事<畫(huà)龍點(diǎn)睛>

　　1、導語(yǔ)激趣.

　　2、自讀故事,完成以下練習.

　　讀正確流利，邊讀邊想,短文講了一個(gè)什么故事

　　畫(huà)出本文出現的成語(yǔ),聯(lián)系課文理解“惟妙惟肖”“栩栩如生”“贊不絕口”“風(fēng)雨交加”等成語(yǔ)的含義。

　　3、匯報交流自學(xué)情況。

　　三、練習講述故事

　　1提出要求

　�。�1）時(shí)間、人物、地點(diǎn)不能說(shuō)錯。

　�。�2）最好用上黑板上寫(xiě)的成語(yǔ)。

　　四布置課外作業(yè)。

　　第二課時(shí)

　　一、導語(yǔ)

　　二、拓展思路，選擇話(huà)題

　　1、談話(huà)引入主題

　　在生活中，有許多行為讓我們敬佩，如“樂(lè )于助人”“關(guān)心集體”等，也有許多行為讓我們看不慣，如“隨地吐談”等，今天，我們選一個(gè)話(huà)題進(jìn)行演講。

　　2、提出演講要求

　　選一個(gè)你最想說(shuō)的話(huà)題。想好理由，從哪幾個(gè)方面，用那些事例把意思說(shuō)清楚。

　　先在小組講一講，也可例個(gè)提綱。

　　三、學(xué)生演講

　　小組內講

　　選代表講

　　四、討論，評議。

　　資料提供者：

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