小升初語(yǔ)文模擬考試卷

小升初語(yǔ)文模擬考試卷精選

　　小升初語(yǔ)文模擬考試卷精選

　　一、基礎知識積累與運用(38分)

　　1、根據拼音寫(xiě)漢字，并按要求答題。(12分)

　　{ hú lún( )吞棗{tǎn tè( )不安{ wù恍然大( ){ rǎng rǎng熙熙( ){ jū不( )一格{ cǎi興高 ( ) 烈

　　同音字

　　quán{( )愈( )縮( )勢

　　依次寫(xiě)出( )吞棗，( )不安，恍然大( )的近義詞( )( )( )

　　依次寫(xiě)出熙熙( )，不( )一格，興高 ( ) 烈的反義詞( )( )( )

　　2、根據前面的提示，把下列帶“手”的成語(yǔ)補充完整。(3分)

　　形容極為興奮( )形容醫術(shù)高明( )形容重歸于好( )形容十分喜愛(ài)( )形容情深如兄弟( )形容做事機警、敏捷( )

　　3、下列選項恰當的一項是( )(2分)

　　A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個(gè)詞中有兩個(gè)錯別字。

　　B、剛勁、狂風(fēng)怒號、含情脈脈、埋怨 加點(diǎn)的字都是多音字。

　　C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書(shū)”中的“飽”字意思不一樣。

　　D、“張燈結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語(yǔ)。

　　4、在橫線(xiàn)上填上恰當的語(yǔ)句。(2分)

　�、倬�子一言——________________

　�、诓蝗牖⒀ā�—________________

　�、� ________________—— 死而后已

　�、� ________________——不能動(dòng)人。

　　5、按要求填空。(3分)

　　(1)我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“( ， )”這兩句詩(shī)來(lái)形容春雨，也通常被用來(lái)贊美教育工作的潛移默化和默默無(wú)聞。

　　(2)杜甫，字子美，世稱(chēng)“( )”，又稱(chēng)“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩(shī)被稱(chēng)為“( )”。 “李白、杜甫”是我國詩(shī)歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩(shī)人之后又出現了兩位著(zhù)名詩(shī)人，在文學(xué)史上被稱(chēng)為“小李杜”的是( )( )。

　　6、根據要求填寫(xiě)詩(shī)歌。(4分)

　　從古詩(shī)文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀(guān)：子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃________， 感覺(jué)到伯牙的消極人生觀(guān);而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩(shī)________，________我們卻能感覺(jué)王勃的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。

　　7、根據情境想象畫(huà)面，再寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)

　�、僭谝粋�(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園里，一對年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲……突然雨點(diǎn)沙沙地落下來(lái)了，夫婦倆都忙著(zhù)為孩子遮雨，小孩子會(huì )心地笑了。請為前面描寫(xiě)的畫(huà)面設計一條公益廣告用語(yǔ)，要求思想健康，文字簡(jiǎn)潔，有內涵有深度。(2分)

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　�、诟鶕�有關(guān)部門(mén)2012年的調查，廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續增長(cháng)，但肺活量、速度、力量等卻持續下降。14%的小學(xué)生血壓偏高，學(xué)生肥胖率比2年前增長(cháng)了4%。 (材料引自有關(guān)部門(mén)對學(xué)生體質(zhì)情況的調查報告)

　　從材料中提取的信息：_________________(2分)

　　8、將恰當的關(guān)聯(lián)詞填在括號里。(2分)

　　昨天的電視節目真精彩，( )兒童歌舞之外，( )我喜歡的《動(dòng)物世界》。我看得入了迷，爸爸過(guò)來(lái)批評我，說(shuō)我還沒(méi)完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說(shuō)：“( )爸爸對你的批評是正確的，你( )應該虛心接受�！蔽覒M愧地低下了頭。

　　9、按要求改寫(xiě)句子。(4分)

　�、倌芊裾湎�水資源，是人類(lèi)持續發(fā)展的關(guān)鍵。(修改病句)

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　�、� 小芳對我說(shuō)：“那是我的鉛筆，請還給我�！�(改為轉述句)

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　�、鄄贿^(guò)，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句)

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　�、芟奶斓奶鞖鉄岬孟駛�(gè)蒸籠。(縮句)

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　　10、按要求填空。(2分)

　�、賹�(xiě)出下列作品的作者。(1分)

　　《綠山墻的安妮》( )

　　《戰爭與和平》 ( )

　�、诟鶕�謎面猜成語(yǔ)。(1分)

　　1×1=1( ) 12345609( )

　　二、閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。(20分)

　　精神救助

　　張莉

　　我一直以為自己是個(gè)善解人意的人，在別人需要的時(shí)候，能解囊相助�？墒�，一個(gè)沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，沒(méi)看過(guò)電視，連50元人民幣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。

　　那年，我在瓦房店鄉百車(chē)溝小學(xué)采訪(fǎng)一位小學(xué)教師時(shí)，有一個(gè)小女孩從門(mén)縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說(shuō)，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養鵝、采藥賣(mài)錢(qián)，回到了學(xué)校。后來(lái)我們結交成了朋友。

　　夏天，在女兒的催促下，我接她來(lái)沈陽(yáng)度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問(wèn)我：“阿姨，妹妹的舊書(shū)能給我幾本嗎?”“那當然，你頭一次來(lái)市里，玩夠了再說(shuō)�！彼�只好不作聲。

　　晚上，我和女兒的說(shuō)話(huà)聲、電視的吵鬧聲都沒(méi)能轉移她的'注意力。她先把女兒給她的舊書(shū)放進(jìn)書(shū)包，又拼命從女兒的新語(yǔ)文書(shū)上往下抄題。我問(wèn)她明天還想去哪兒玩，她說(shuō)哪兒也不去了，想做完50道題，不會(huì )了還可以問(wèn)妹妹。也許她懂得，這個(gè)繁華的城市不屬于她，學(xué)到手的知識才是自己的。

　　范春芳來(lái)時(shí)穿了一件長(cháng)長(cháng)的金黃色的衫子，顯然是成人穿過(guò)的舊衣服�？伤�說(shuō)這還是村長(cháng)從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽(tīng)得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí)，我的心動(dòng)了一下，那是我在女兒生日時(shí)花120元買(mǎi)的新衣服啊�！斑@衣服姐姐穿太大，不合適�！蔽覕r了一下�！吧弦率嵌绦�，下身是裙子，有什么不合適的�！迸畠簺](méi)明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著(zhù)吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我幾本用過(guò)的舊練習冊吧�！迸畠翰挥煞终f(shuō)，先把衣服塞進(jìn)她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢(qián)。她說(shuō)：“學(xué)費您已經(jīng)給我交兩年了，我不要�！薄澳弥�(zhù)，這是零花錢(qián)�！蔽乙灿舶彦X(qián)塞進(jìn)了她的包。

　　第二天范春芳要回家了，她抱著(zhù)我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學(xué)習，對得起您�！蔽疑ぷ影l(fā)緊，說(shuō)不出話(huà)。

　　從車(chē)站回來(lái)，女兒告訴枕頭底下壓著(zhù)那套新衣服和200元錢(qián)。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書(shū)21本，謝謝您和妹妹�！�

　　我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著(zhù)虛榮，善良攙雜著(zhù)自私�！弊约旱目犊�是有條件的，因為自己已經(jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我?

　　1.文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么?(4分)

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　　2.“我也硬把錢(qián)塞進(jìn)了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語(yǔ)句分析。(4分)

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　　3.從母女二人贈送衣物的細節，你能讀出了什么?(2分)

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　　4.“自信掩蓋著(zhù)虛榮，善良攙雜著(zhù)自私”，這句剖析深刻。請就其所指內容和本句內涵分析。(6分)

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　　5.請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。(4分)

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　　三、作文(40分)

　　生活是美好的。仔細觀(guān)察生活，認真體驗生活，精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請以“精彩__________”為題寫(xiě)一篇文章。

　　要求

　　1、請先將題目補充完整(如“精彩瞬間”“精彩畫(huà)面”等)，再下筆作文。

　　2、文體自選(詩(shī)歌除外)，文章不少于450字。

　　3、文章中不得出現真實(shí)的校名、人名，否則要扣分。

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