- 相關(guān)推薦
小升初畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)工整。（5分）
miǎnlìmiǎoshìxuànrǎnjùnmǎkāngkǎi
�。ǎǎǎǎǎ�
二、改正下面詞語(yǔ)中的錯別字。（6分）
列國自有僵（）高山深間（）
難以制信（）目不瑕接（）
座落（）摔交（）
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）
升高（）筆直（）堅強（）簡(jiǎn)單（）
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
1．光禿禿________________________________
2．斑斑駁駁________________________________
3．輕松輕松________________________________
五、在括號里填上恰當的字。（6分）
再接再（）首戰告（）勝（）在握
休（）相關(guān)奪（）而出破（）為笑
六、在下面句子的括號里填上恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（6分）
寧可……也……不論……總……
盡管……還……如果……就……
雖然……但是……因為……所以……
1．（）大事小事，她做起來(lái)（）是那么認真。
2．（）這里是缺水地區，（）人們對水格外珍惜。
3．劉伯伯是個(gè)好心人，他（）自己省吃?xún)�用，（）要幫助鄰居家的孩子上大學(xué)。
七、按原文填寫(xiě)。（10分）
塞外常常是（），（），一不小心就有（）深谷的（）。詹天佑不管條件怎樣（），始終堅持在（）工作。白天，他（）（）線(xiàn)路；晚上，他就在（）下（），計算。
八、默寫(xiě)古詩(shī)《春望》。（8分）
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
語(yǔ)言的理解
九、讀下面的短文，按要求去做。
�。ㄒ唬┫饦�(shù)
花園里生長(cháng)著(zhù)一棵橡樹(shù)。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如蓋的樹(shù)冠遮天蔽日，濃密的樹(shù)陰擋住了周?chē)袠?shù)木的陽(yáng)光。隨著(zhù)一天天的強壯，橡樹(shù)變得越來(lái)越驕傲。有一天，它用輕蔑的語(yǔ)氣對周?chē)臉?shù)木大聲喊：“快把這棵丑陋的榛子樹(shù)給我收拾掉!”于是那棵可憐的榛子樹(shù)被砍倒在它的腳下。
“我再也不愿意與這棵討厭的無(wú)花果樹(shù)為鄰!看見(jiàn)它那副蠢樣子我就惡心!”脾氣越來(lái)越大的橡樹(shù)又命令道。無(wú)花果樹(shù)于是也遭受到了同樣的命運。
妄自尊大的橡樹(shù)并沒(méi)有就此罷休，它不可一世地搖晃著(zhù)漂亮的樹(shù)葉，傲慢地說(shuō)：“把這些樹(shù)木統統從我身邊清除掉!”于是周?chē)臉?shù)木都被斬盡了。橡樹(shù)成了花園里獨一無(wú)二的主人。
有一天，刮起了狂風(fēng)，驕傲的橡樹(shù)用強壯的根緊抓住土地，迎著(zhù)狂風(fēng)挺立著(zhù)。然而狂風(fēng)沒(méi)有遇到一棵樹(shù)的阻攔，徑直朝橡樹(shù)撲來(lái)�？耧L(fēng)無(wú)情地撕扯著(zhù)橡樹(shù)的樹(shù)葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來(lái)的橡樹(shù)經(jīng)不住巨大的風(fēng)力，在一陣劈裂聲中，倒在了地上。
1．從短文中摘抄三個(gè)成語(yǔ)。（3分）
________________________
2．找出短文中橡樹(shù)所說(shuō)的話(huà)。（3分）
3．讀了短文你明白了什么道理?（4分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
�。ǘ├蠋煹氖�
感恩節那天，有位一年級的老師讓班上同學(xué)畫(huà)出他們感恩的東西。這些小孩多半來(lái)自貧苦家庭，所以她料想他們多半會(huì )畫(huà)一桌豐盛的感恩節佳肴（yáo）。但看到道格拉斯的作品時(shí)，她驚訝不已，上面畫(huà)了一只手!
這是誰(shuí)的手?班上的同學(xué)都興致勃勃地猜測著(zhù)：“這一定是賜給我們食物的上帝之手�！币粋�(gè)小孩說(shuō)道：“是農夫的，他用這只手喂養了火雞�！绷硪粋�(gè)小孩接著(zhù)說(shuō)。一陣猜測后，同學(xué)們回到座位上繼續畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手�！澳鞘悄氖�，老師�！彼忧拥鼗卮�。
道格拉斯個(gè)子矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時(shí)總會(huì )過(guò)去牽牽他的手。她常這樣握同學(xué)們的手，大家都習以為常了，可這對道格拉斯來(lái)說(shuō)，意義重大。也許感恩節的意義并不在于接受禮物。而是借此機會(huì )感謝他人對自己的付出，無(wú)論這種付出是多么微小。
1．寫(xiě)出第1，2自然段的主要內容。（4分）
第一段：________________________________________________________________
第二段：________________________________________________________________
2．寫(xiě)出你讀了這篇短文后的體會(huì )。（5分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
語(yǔ)言的運用
十、習作。（30分）
1．想像作文，接寫(xiě)一段話(huà)。
要求：語(yǔ)句通順，內容比較具體，想像合乎情理，不少于150字。
已是夜里12點(diǎn)鐘，鄰居張奶奶一邊敲我家的門(mén)，一邊焦急地說(shuō)：“曉軍、曉軍，快、快幫幫忙!你大爺他又犯病了!”張奶奶這么一喊，四鄰都聽(tīng)到了，大家紛紛穿好衣服，走出家門(mén)……（請另起一行接寫(xiě)）
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2．記實(shí)作文
×××感動(dòng)了我
要求：語(yǔ)句通順，內容具體，有真情實(shí)感，分段表述，正確使用標點(diǎn)符號，書(shū)寫(xiě)工整，字數在400字以上。
參考答案
一、勉勵藐視渲染駿馬慷慨
二、僵→疆間→澗制→置瑕→暇座→坐交→跤
三、降低彎曲軟弱復雜
四、1．亮閃閃喜洋洋白花花熱騰騰
2．輕輕松松認認真真踏踏實(shí)實(shí)紅紅火火
3．討論討論商量商量研究研究琢磨琢磨
五、厲捷券戚眶涕
六、1．不論……總……2．因為……所以……3．寧可……也……
七、狂風(fēng)怒號黃沙滿(mǎn)天墜入危險惡劣野外攀山越嶺勘測油燈繪圖
八、《春望》
國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
九、（一）1．妄自尊大獨一無(wú)二死去活來(lái)
2．①快把這棵丑陋的榛子樹(shù)給我收拾掉!
�、谖以僖膊辉敢馀c這棵討厭的無(wú)花果樹(shù)為鄰!看見(jiàn)它那副蠢樣子我就惡心!
�、郯堰@些樹(shù)木統統從我身邊清除掉！
3．①妄自尊大、瞧不起別人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
�、趫F結起來(lái)力量大。
�。ǘ�1．第一段：感恩節時(shí)，老師讓同學(xué)畫(huà)出各自感恩的東西，道格拉斯畫(huà)的是一只手。
第二段：道格拉斯畫(huà)的是老師的手，同學(xué)們都沒(méi)有猜對。
2．別人幫助了你，你應該心存感激，無(wú)論別人付出多少，都要懂得感謝。
【小升初畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷】相關(guān)文章：
初三語(yǔ)文模擬考試卷02-17
小學(xué)語(yǔ)文六年級畢業(yè)考試模擬試題07-04
小升初數學(xué)試卷及答案07-14
中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的模擬試卷03-21
重慶小升初數學(xué)試卷及答案07-12
小學(xué)3年級語(yǔ)文上冊期末模擬考試卷10-15
語(yǔ)文試卷分析07-29
聽(tīng)《高二會(huì )考模擬歷史試卷講評》有感08-05
初三模擬考試化學(xué)試卷分析11-26
三年級語(yǔ)文上冊期中模擬考試試卷07-04