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語(yǔ)文天地一課堂教學(xué)設計
教學(xué)目的：
1、比較幾組基本字和合體字。
2、積累一、、、不、、、的詞語(yǔ)
3、學(xué)習逗號和句號。
4、積累描寫(xiě)動(dòng)詞的詞語(yǔ)
教學(xué)方法：
練習法、朗讀法
學(xué)法指導：
討論法、練習法
教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、讀一讀，比一比
讓學(xué)生自己去發(fā)現，以使他們真正獲得聲旁表聲的感性認識，而不是接受教師傳受的知識。
二、填一填，選一個(gè)詞語(yǔ)造句
組織學(xué)生口語(yǔ)練習的游戲，讓學(xué)生體會(huì )重音變化引起所表達的意思的變化，不必讓學(xué)生說(shuō)出其中的規律。
三、照樣子說(shuō)一說(shuō)
四、學(xué)習逗號和句號
1、讓學(xué)生體會(huì )句號和逗號不一樣。
2、說(shuō)說(shuō)為什么用逗號或句號？
3、教師講解。
第二課時(shí)
一、教學(xué)自讀課文
1、認生字。
2、使學(xué)生知道習慣有好壞之分。
3、朗讀。
二、說(shuō)說(shuō)你準備改掉自己的哪些壞習慣。
三、改錯字
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你平時(shí)是怎樣對待自己的錯別字的。
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