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三年級上冊《一幅名揚中外的畫(huà)》課堂實(shí)錄范文
第一課時(shí)
師：同學(xué)們，在祖國的古文化長(cháng)廊中，學(xué)過(guò)的趙州橋是一座非常了不起的建筑，今天我們要學(xué)習《一幅名揚中外的畫(huà)》一起來(lái)看一看這幅圖吧
多媒體出示清明上河圖
師：看這這幅畫(huà)，你們有什么要說(shuō)的嗎？
生1：畫(huà)面好長(cháng)呀，一幕一幕就像放電影一樣，特別吸引人，
師：對呀，這幅畫(huà)很長(cháng)，
板書(shū)：畫(huà)長(cháng)
生2：這幅畫(huà)人可真多呀，各行各業(yè)都畫(huà)在上面了
師：是的，畫(huà)是人還很多呢
板書(shū)：人多
師：街上人來(lái)人往，非常熱鬧
板書(shū)：熱鬧
師：作者的感覺(jué)和我們是不是一樣呢？請同學(xué)借助拼音讀通課文，看看課文有幾個(gè)自然段，分別介紹了些什么？
生自讀課文
師：同學(xué)們，課文中一共有幾個(gè)自然段
生：5個(gè)
師：分別介紹了些什么呢？
生1：第一自然段介紹了一幅名揚中外的畫(huà)《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張澤端的作品，這幅畫(huà)已經(jīng)有八百多年的歷史了，現在還完整地保存了北京故宮博物院里
師：一個(gè)小小的段落，告訴我們這么多內容，我們一起來(lái)讀一讀第一自然段吧
生齊讀第一自然段
師：讀得不錯
生2：第二第三自然段分別寫(xiě)了人多和街市的熱鬧
生3：第四自然段介紹了橋北頭的情景，很有意思
生4：課文的最后一自然段還寫(xiě)了《清明上河圖》使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當時(shí)普通百姓的生活情景
師：作者又是怎樣寫(xiě)出畫(huà)面上的人多和街市的熱鬧的呢？請同學(xué)們讀讀課文畫(huà)出有關(guān)的句子
生自讀課文
師：作者怎么寫(xiě)出人多的呢？
生1：我從“光是畫(huà)上的人物，就有五百多個(gè)”這句話(huà)中體會(huì )到人多，真是佩服畫(huà)家的功夫，讓我們一起來(lái)讀一讀這句話(huà)
生齊讀這句話(huà)
生2：三百六十行，哪一行的人都畫(huà)在上面了，這也說(shuō)明了人多，
師：就說(shuō)這兩句，能夠人們留下人多的深刻印象嗎？
生3：作者還可了各行各來(lái)的人哪，有從鄉下來(lái)有農民……讀書(shū)人等等，說(shuō)也說(shuō)不完
師：這樣一說(shuō)，就更明白了同學(xué)們，請讓我們一起來(lái)讀一讀第二自然段吧
生齊讀第二自然段
師：是啊，人可真多呀還有要交流的嗎？
生3：街上有掛著(zhù)各種招牌……，不僅招牌多，而且街上各種形態(tài)的人也很多，有的騎著(zhù)馬……溜達，有了這些人，畫(huà)面就更熱鬧了
師：是的，的確很熱鬧，我們一起來(lái)讀一讀描寫(xiě)熱鬧的語(yǔ)句老師來(lái)讀第一句，同學(xué)們接著(zhù)讀
生齊讀第三段
師：這段中最后兩句是講熱鬧嗎？
生1：我覺(jué)得不是，應該是講畫(huà)家的本領(lǐng)大，功夫深
師：是啊，黃豆那么大的人，在干什么，都能看得清清楚楚，畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起呀，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀一讀這兩句話(huà)
生齊讀這兩句話(huà)
師：還有更精彩的嗎？
生1：老師，橋北頭的情景也很有趣，我們讀一讀吧
生讀橋北頭的情景
師：給你這一讀，整個(gè)畫(huà)面都動(dòng)了起來(lái)，
生：是
師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受
生1：我仿佛看到了馬亂的樣子，仿佛聽(tīng)到了小毛驢又蹦又叫的聲音
生2：小毛驢受驚的樣子最有意思了，我仿佛聽(tīng)了到小毛驢的驚叫聲
生3：站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，也受到了驚攏，也回過(guò)頭趕小毛驢呢
生4：橋北頭的情景好緊張呦，畫(huà)家畫(huà)得真傳神，
師：是呀，多么傳神的一幅畫(huà)呀
師板書(shū)：傳神
師：這和傳神的一幅畫(huà)，怎不引人入勝呢還是讓我們再次來(lái)欣賞這幅畫(huà)吧
多媒體出示清明上河圖
師：誰(shuí)能用自己的話(huà)來(lái)介紹橋北頭的情景呢？
生1：一個(gè)人騎著(zhù)馬正往橋下走，因為人實(shí)在太多，突然，眼看就要碰到對面來(lái)的轎子，就在這個(gè)緊急時(shí)刻，那個(gè)騎馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒(méi)有碰上那乘轎子，真不虛驚一場(chǎng)，不過(guò)這么一來(lái)，倒把兩旁的小毛驢嚇得又踢又跳，站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被小毛驢驚攏了，連忙回過(guò)頭來(lái)趕小毛驢張擇端畫(huà)的這幅畫(huà)是多么傳神呢
師：說(shuō)得真好，把我們也吸引住了，其他同學(xué)，請你們也這樣介紹介紹吧
同桌討論
師：這幅名揚中外的畫(huà)，書(shū)上是怎樣評價(jià)的呢？讓我們一起來(lái)讀一讀最后一個(gè)自然段
生齊讀最后一個(gè)自然段
師：有人稱(chēng)它是中華第一神筆呢，再來(lái)自豪地讀一讀
生再次齊讀最后一自然段
師：真有感情，不過(guò)現在讓你把這幅畫(huà)介紹給更多的人，你會(huì )怎么說(shuō)？
生1：我會(huì )說(shuō)，這是宋朝的張擇端畫(huà)的，長(cháng)528厘米，高24.8厘米，畫(huà)的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面
師：介紹得很清楚，還有誰(shuí)愿意來(lái)介紹
生2：我會(huì )來(lái)這樣介紹，這幅畫(huà)叫清明上河圖，光上畫(huà)上的人物就有五百多個(gè)，街上來(lái)來(lái)往往，非常熱鬧最有意思的是橋北頭的情景了，這是一幅名揚中外的畫(huà)
師：還有誰(shuí)要介紹
生3：清明上河圖畫(huà)上的人很多，街上很熱鬧，每個(gè)人都畫(huà)得非常傳神，它是一幅名揚中外的畫(huà)至今還保存在北京故宮博物院里，它讓我們看到了八百多年前的故都風(fēng)貌，和當時(shí)普通老百姓的生活
師：介紹得這么好，看來(lái)這節課學(xué)得不錯，同學(xué)們，老師這里有一張名畫(huà)資料卡，請同學(xué)們拿出筆，來(lái)填一填這張名畫(huà)資料卡
生填卡片
名 畫(huà) 資 料
名稱(chēng)
清明上河圖
年代
八百多年前
作者
張擇端
大小
長(cháng)528厘米，高24.8厘米
收藏地點(diǎn)
北京故宮博物院
歷史價(jià)值
畫(huà)了八百多年前的故都風(fēng)貌和當時(shí)普通老百姓的生活情景
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么填的，你們同意嗎？
生：同意
師：同學(xué)們，這節課我們就上到這兒，同學(xué)們再見(jiàn)
5 O
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