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《輪椅上的霍金》課堂實(shí)錄
一、齊讀課題
昨天我們感受了霍金的魅力之一：從輪椅上走到了遙遠的宇宙，被稱(chēng)為“宇宙之王”。他還有什么更大的魅力呢？
二、輕聲讀8到11小節。
這一部分內容很清楚就是寫(xiě)的女記者和霍金的對話(huà)。指名讀女記者的話(huà)。
板：失去
失去很多，失去了什么？
(說(shuō)話(huà)的能力、靈活的四肢、不能讀書(shū)、不能寫(xiě)字等)
其實(shí)作者要說(shuō)的很多很多，我們可以把它補充出來(lái)。請結合第3自然段，選用這樣的句式說(shuō)上幾句話(huà)。
出示：霍金先生，病魔使你失去了_______________，你看別人_____________，而你呢？只能___________________________。
(學(xué)生從“說(shuō)話(huà)的功能、自由、閱讀、實(shí)踐的能力”等方面進(jìn)行表達)
想到這么多的不幸，心情怎么樣？
(難過(guò)、悲傷、悲憫……)文中就用了“悲憫”這個(gè)詞。能把“悲憫”這種情感讀出來(lái)嗎？
(生有感情地讀記者的話(huà))
讀得多么的同情。誰(shuí)能把這種同情向前推進(jìn)。
(指名讀)
還有誰(shuí)能讀得更令人同情？(生讀)
再請人讀，可能你的眼睛就要流下淚水，真的要這么同情嗎？
引導學(xué)生關(guān)注“深深景仰之余，又不無(wú)悲憫”
體會(huì )說(shuō)話(huà)的分寸，說(shuō)話(huà)的情感
生：敬佩之余還有一點(diǎn)遺憾。
生：敬佩之余還有一種悲傷。
師：這就是一種說(shuō)話(huà)的分寸，說(shuō)話(huà)的情感。但是在這樣的場(chǎng)合這個(gè)問(wèn)題顯然有些(引讀第9小節)
(出示霍金的話(huà))
生：(讀)
師：肯定是聲音洪亮。
生：(讀)
師：一齊把霍金的心聲表達出來(lái)。(齊讀)
師：一個(gè)個(gè)群情激昂�；艚鹗遣皇侨绱思�(dòng)？書(shū)上有一個(gè)詞告訴我們？
生：“霍金的臉上卻依然充滿(mǎn)恬靜的微笑”，告訴我們他并不那么激動(dòng)。
師：這是一個(gè)什么樣的微笑？
生：無(wú)所謂的笑。
生：自豪的笑。
生：恬靜的笑。
師：是啊，坦然的平和的笑�，F在誰(shuí)來(lái)讀。
生：(讀)
師：對了，輕輕地坦然地說(shuō)。
生：(讀)
師：對了，輕輕地坦然地說(shuō)
生：(讀)
師：平靜的、無(wú)所謂地告訴。輕輕的，一齊讀。
(生齊讀，不再高昂。)
師：想一想，在讀的速度上是不是還是要考慮一下？看書(shū)。
生：我認為我們該讀慢一些，因為屏幕上就是“緩慢”地顯示；他是艱難地敲擊鍵盤(pán)。
師：對了，誰(shuí)來(lái)讀。
(指名讀，輕輕的，緩慢的)
師：讀得非常好了。每一句話(huà)都是那樣的激動(dòng)人心，哪一句話(huà)最讓你激動(dòng)？
生：最后一句最讓我激動(dòng)。
師：你是怎么理解的。
生：因為世界上有許多人幫助他，他感恩他們。
生：他已經(jīng)是個(gè)殘疾人了，但他還是想著(zhù)幫助支持他的人，感恩他們。
師：是啊，真是“滴水之恩，涌泉相報”。從“還有”里你體會(huì )到什么。
生：霍金覺(jué)得自己有一顆感恩的心是理所當然的。
師：還有一個(gè)“對了”，同學(xué)們注意到了嗎？
生：霍金差點(diǎn)兒忘了自己還有一顆感恩的心，無(wú)意之中想起了。
師：啊。我有一顆感恩的心，可說(shuō)可不說(shuō)，我想起了也不妨告訴你們。這正是霍金的魅力所在，一齊讀第11小節。
師：女記者認為他們去太多。但沒(méi)料到霍金認為自己擁有的很多很多。這多么的耐人尋味�，F在，如果女記者就在現場(chǎng)你想對記者說(shuō)些什么。
(學(xué)生寫(xiě)話(huà)。然后指名讀)
生：記者小姐，你認為霍金失去很多，我不這么認為�；艚鸬拇竽X還能思維，發(fā)現了黑洞大爆炸，命運讓他還有三根手指能動(dòng)，他能通過(guò)語(yǔ)音合成器把他的想法告訴世人。
師：女記者是用“反問(wèn)”的方式問(wèn)霍金�，F在你能不能在你的話(huà)末尾用上一個(gè)反問(wèn)句，問(wèn)問(wèn)女記者嗎？
生：小姐，你不認為我擁有很多嗎？
師：現在，你變成霍金了？最后一句修改一下。
生：(依然重復原句)
師：還是耿耿于懷。把“我”變成霍金。
生：小姐，你不認為霍金擁有很多嗎？
(4到5人接著(zhù)發(fā)言，既認識到霍金失去了很多更認識到霍金的“擁有”，補充了相關(guān)從網(wǎng)上搜集的資料�，F在，你認為霍金最大的魅力是什么)
(很堅強。不向命運低頭。他很樂(lè )觀(guān)。)
敢于向命運挑戰。他是一個(gè)生活的強者。他有一顆感恩的心。
文中有這樣的一句話(huà)，告訴我們他的魅力。(齊讀第7小節)
霍金感動(dòng)了大眾，感動(dòng)了我們的今天，感動(dòng)永遠。讓我們永遠記住——(齊讀課題)
下課。
附板書(shū)：
輪椅上的霍金
魅力
失去
擁有
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