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小制作作文范文(精選32篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小制作作文,歡迎閱讀與收藏。
小制作作文 1
老師讓我們全班同學(xué)都去做科技幻想畫(huà)或者是科技小制作,我覺(jué)得科技小制作有趣又簡(jiǎn)單,所以我去做科技小制作。
記得剛開(kāi)始做的時(shí)候,材料不齊全,我就去買(mǎi)了雙面膠和彩鉛。我想先做個(gè)狗窩,我先用紙卷起來(lái),然后再粘,粘完之后,我發(fā)現了圓的狗窩竟然變成了長(cháng)方形的狗窩,于是我又去做了一個(gè)。做了一個(gè)之后,我準備把狗窩的頂封起來(lái),我就要剪個(gè)圓形,怎么剪怎么剪都不圓,于是我想了一個(gè)辦法,那個(gè)辦法就是拿牙簽罐來(lái)畫(huà)圓形。
狗窩做好了,準備做房子了,我先拿了兩張16開(kāi)的紙,再對折,就變成了兩個(gè)長(cháng)方形,再把其中一個(gè)長(cháng)方形剪成一個(gè)平面的'房子。剪完了這些,準備上色了,我先拿了個(gè)棕色的彩鉛上色,涂的過(guò)程中,我發(fā)現彩鉛很容易就用完了,我剛買(mǎi)的彩鉛看來(lái)是要20樓變10樓了。涂完之后,彩鉛都短了半截,看來(lái)我涂完兩張,這支彩鉛就要到垃圾桶里去了。在涂第二張的時(shí)候我覺(jué)得太困難了我有點(diǎn)不想涂,但又有點(diǎn)想涂,我也不知道怎么會(huì )這樣。過(guò)了幾天科技小制作終于做完了,我真興高采烈。
我做科技小制作,這件事讓我明白了一個(gè)道理,一個(gè)人。要堅持不懈、鍥而不舍,而不是失去了這些,不能緩緩地變成了避難就易。
小制作作文 2
這周末,老師給我們布置的家庭作業(yè)是做一個(gè)自己喜歡的手工制品!翱梢宰鲂〗蹮、可以做面具、還可以做飛機……”老師說(shuō)。同學(xué)們議論紛紛,都在討論自己要做的東西。而這時(shí),我的腦海里出現了一個(gè)小桔燈的樣子。對!我就做小桔燈吧!
放學(xué)回到家,我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶〗蹮艉每磫?”媽媽摸?zhù)我的頭,微笑著(zhù)對我說(shuō):“小桔燈在夜里會(huì )發(fā)光,非常漂亮,我小時(shí)候也做過(guò)小桔燈!庇谑,我決定要做小桔燈!
我準備了一些又大又立得住的桔子。桔子上還有枝葉,我想這樣的桔子做成的'小桔燈一定很漂亮。我又準備了一把鋒利的刀,幾根竹簽和鐵絲,還有一根蠟燭。東西準備好了,我就要大干一場(chǎng)了。
我非常緊張,心里就像有一只兔子在跳一樣的激動(dòng)。我首先把刀側著(zhù)插進(jìn)桔子挨近把的空隙處,然后轉一圈,還時(shí)時(shí)注意,不能割到里面的果肉。桔子皮削下來(lái)后,還要把中間的筋給割斷。一個(gè)帶著(zhù)枝葉的小蓋子就做好了。接下來(lái)就做燈了。我小心翼翼地把桔子里面的果肉給掏出來(lái),聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的沙沙聲,我心里很擔心,想:如果掏壞了,弄壞了皮,怎么辦?我一邊掏一邊吃,就像吃了一頓桔子大餐。吃完了,桔子就只剩下一個(gè)圓圓的、完整的外殼了,真可愛(ài)!為了讓小桔燈更好看,我準備刻幾個(gè)菱形的圖案作為裝飾。于是,我用刀開(kāi)始雕刻,心里很緊張,擔心把桔子皮給弄破了。媽媽看見(jiàn)我緊張的樣子說(shuō):“我來(lái)幫你!眿寢屖炀毜乜塘艘粋(gè)個(gè)美麗的圖形!昂妹姥!”我一邊看一邊情不自禁地驚叫起來(lái)。到做手柄了。我用鐵絲小心翼翼地插進(jìn)桔皮里,一頭長(cháng)一頭短,先把短的一頭絞在長(cháng)的一邊,這樣的鐵絲做兩根就夠了。我再把長(cháng)的一邊纏在竹簽上,手柄就做好了!最后,在桔皮里面放上一根蠟燭,點(diǎn)亮以后,我的小桔燈就做好了。
我的小桔燈就像一個(gè)南瓜頭一樣,很漂亮!我一定要在夜里提著(zhù)小桔燈到院子里轉轉。
小制作作文 3
我有一個(gè)非常漂亮的風(fēng)車(chē),平時(shí)最喜歡看風(fēng)車(chē)迎風(fēng)轉動(dòng)了?墒沁@個(gè)風(fēng)車(chē)被做客的`表妹弄壞了,無(wú)奈我只好重新再做一個(gè)。
制作風(fēng)車(chē)需要的材料有:正方形的卡紙兩張、鉛筆、尺子、剪刀、雙面膠和鐵釘。
首先,在卡紙畫(huà)上對角線(xiàn),找到中心點(diǎn),圍點(diǎn)畫(huà)圓,畫(huà)花樣線(xiàn)。再拿起剪刀,順著(zhù)角往中心花樣線(xiàn)剪開(kāi)4個(gè)角,第2張紙同樣操作。
接著(zhù)用鐵釘給卡紙的四角打眼。我剛一用力,鐵釘就扎到了我的手,好痛!我忍著(zhù)疼,還是堅持把眼打好了。
然后把兩張卡紙擺成8個(gè)角,用雙面膠粘住中心,共有16個(gè)角。用釘子接一個(gè)穿一個(gè),共穿8個(gè)角,風(fēng)車(chē)就做好了。
如此漂亮的風(fēng)車(chē),你不想擁有嗎?喜歡的話(huà),就快動(dòng)手制作吧。
小制作作文 4
今天一早,我家的凈水器噪音特大,媽媽說(shuō):“是不是壞了?”爸爸說(shuō):“給維修工打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)吧!把維修卡給我!眿寢尠颜麄(gè)家都翻了一遍,也沒(méi)有找到,后來(lái),在一個(gè)柜子的角落里找到了。我看見(jiàn)他們那么著(zhù)急,就想應該發(fā)明一個(gè)能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個(gè)卡片收納盒。
要做這個(gè)盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著(zhù),剪的盒要比卡低一點(diǎn),畫(huà)上記號,剪下三個(gè)面,留下一個(gè)窄的`面,把其余的都剪去。做這樣幾個(gè)相同的盒子,然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個(gè)格子下面都貼上標簽,可以寫(xiě)生活卡、會(huì )員卡、明信片、購物卡,這樣找起來(lái)更方便了。這下這個(gè)卡片收納盒就做好了。
它還有許多優(yōu)點(diǎn):擺在哪都好看,而且站的很穩,因為底下是個(gè)長(cháng)方形,也很容易清理,不易損壞。做這個(gè)收納盒還可以用:牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。
我做的收納盒好嗎?好的話(huà)你們也做一個(gè)吧!讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧!
小制作作文 5
今天,我制作了一個(gè)有趣的小制作,名字叫作:小惡魔。它可有趣了。剛開(kāi)始,我拿著(zhù)卡紙,既想做一個(gè)蝎子,又想做一個(gè)帆船。但是,我決定了,準備做一個(gè)小惡魔。首先,我拿了一張藍色的卡紙,把它折成一個(gè)紙船,把中間一部分給剪掉,再收縮回去,就變成了一個(gè)正方形,這就是小惡魔的頭。
接著(zhù),我用小剪刀剪了一大塊紅色的`卡紙,準備開(kāi)始做了。首先,我用筆在紅色卡紙上畫(huà)了兩個(gè)尖尖的角,我再將它用雙面膠固定在小惡魔的頭上。接著(zhù),開(kāi)始做眼睛了,做眼睛可是最簡(jiǎn)單的了,只要剪兩個(gè)黑色的橢圓形就ok了。然后,該做嘴巴和牙齒了:我剪了一個(gè)像豆芽差不多大的圖形貼在臉的最下面的部分,這就是小惡魔的嘴巴;我再用兩個(gè)尖尖的圖形固定在嘴的下面,這既是小惡魔的獠牙。
最后我再制作了他的手和身體,還有叉子,將他們一一貼在該貼的部位上。特別是叉子,最難,要么就是把柄粗,叉子細,要么就是把柄細,叉子粗。但我還是還是把它們一一弄好了。我覺(jué)得這樣不夠好玩,又用卡紙做了一個(gè)棍子,將小惡魔用線(xiàn)串在棍子上,這個(gè)小惡魔就“出世”了。制作東西真有趣,既又能鍛煉大腦,又能鍛煉手,真是“手越動(dòng)越巧,腦越動(dòng)越靈”。
小制作作文 6
為了豐富大家的校園生活,每個(gè)學(xué)年,我們學(xué)?倳(huì )舉行一些小制作的比賽。然而,今年我也報名參加了這個(gè)小制作比賽。接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小制作吧。
這次我制作的是一個(gè)谷物粘貼畫(huà)。為了做好這個(gè)小作品,我首先對自己想粘貼的畫(huà),做好了一個(gè)主題。因為今年是馬年,所以我決定這幅粘貼畫(huà)的底圖為一群奔跑的駿馬,寓意馬到成功。因為自己參加過(guò)畫(huà)畫(huà)培訓班,所以畫(huà)這些馬對我來(lái)說(shuō),只是一件很簡(jiǎn)單的事情,需要的只是畫(huà)畫(huà)的`時(shí)間。經(jīng)過(guò)幾天的繪畫(huà)程序,基本上是把這群馬給描摹出來(lái)了。然后呢,我就去廚房收集了各種谷物,有紅豆,有綠豆,有大米,還有黑米等等。
在所有的谷物收集得差不多的時(shí)候,我突然發(fā)現這些谷物的顏色不是很適合馬的顏色。于是,我在等這些不同的谷物各自粘貼到一匹馬上面之后,拿出了我畫(huà)畫(huà)用的調色板,對印象中馬匹進(jìn)行著(zhù)色。這樣基本的谷物粘貼畫(huà)就做好了。為了讓這個(gè)作品看的更為美觀(guān),我把谷物粘貼畫(huà)裱在了卡紙上。
這就是我的小制作,雖然不是很完美,但是卻凝結了我自己的勞動(dòng)與智慧。
小制作作文 7
今天的語(yǔ)文課真有意思,老師像美術(shù)老師一樣教我們做小制作。同學(xué)們跟老師在一起七嘴八舌地討論怎樣才能做一個(gè)別具一格的小制作。
我靈機一動(dòng)想好了自己小制作的名字——果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作的嗎?我來(lái)告訴你吧!首先我準備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料,然后就開(kāi)始制作了。我先用剪刀把果凍盒的一面剪一個(gè)圓圓的小洞,拿來(lái)事先準備好的吸管插在洞口處,再用剪刀把卡紙剪成一個(gè)長(cháng)條狀,然后用雙面膠把長(cháng)條的兩邊粘緊,最后把粘緊的長(cháng)條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個(gè)小巧的果凍盒灑水壺就做好了。
果凍盒灑水壺的作用可大啦!它不但可以澆水而且還可以用來(lái)和小伙伴們做游戲呢。有一次,我和小朋友玩給貓咪做飯的游戲。我們用小瓶蓋做碗用大瓶蓋做鍋,倒水的時(shí)候用我的'果凍灑水壺進(jìn)行倒水,再放上貓糧攪拌一下,可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃的津津有味,小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做的棒極了!
你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎?要是喜歡,你也動(dòng)手試一試吧!它給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。
小制作作文 8
星期四,老師讓我們回家以后每人做一個(gè)小制作。我左思右想,腦海里還是一片空白,不知道做什么好。正在我猶豫的時(shí)候,我忽然看見(jiàn)放在旁邊的兩節電池,我靈機一動(dòng),想,我何不利用電池導電的原理來(lái)做一個(gè)爺爺正需要的手電筒呢?
想好后,我先把需要的材料都找了過(guò)來(lái),它們分別是:一只易拉罐,一把小鋸子,一個(gè)榔頭,一張厚瓦楞紙板,兩節一號電池,一個(gè)大小合適的塑料蓋(正好配易拉罐)和一根電線(xiàn)。
接下來(lái)我就開(kāi)始動(dòng)手制作了。首先,我用鋸子把易拉罐的.一頭鋸掉,另一頭用榔頭敲凹,再用厚瓦楞紙板卷起兩節一號電池,電池的正極朝上,負極朝下裝入易拉罐中,然后,拿起塑料蓋,在蓋中央挖一個(gè)小洞,洞的大小以插緊燈泡為宜,后將燈泡底座插入小洞中,其次,取一段導線(xiàn),把兩端去皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋側面扎一個(gè)小孔穿出。再次,將塑料蓋蓋在易拉罐上。最后,檢查一下燈泡、電池是不是接觸好了。這樣手電筒就做好了。
使用時(shí),我用大拇指把從側壁穿出的導線(xiàn)按在易拉罐的焊縫上,手電筒就會(huì )發(fā)光,大拇指離開(kāi)導線(xiàn),手電筒就滅了,非常方便。
我把做好的手電筒送給爺爺。爺爺夸我又聰明又能干。
小制作作文 9
“我的茄企鵝誕生了!”我歡喜地拍著(zhù)手,欣賞著(zhù)自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝,它高高地仰著(zhù)頭,長(cháng)長(cháng)的嘴正是茄子柄,在嘴的兩側上方還有黑亮的`眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的翅膀,就像穿著(zhù)燕尾服的小紳士。
這是我按照網(wǎng)上介紹的方法,結合實(shí)際條件,做出的一個(gè)小制作。說(shuō)起制作過(guò)程,也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長(cháng)的紫黑色茄子,根據茄子柄的方向確定它的朝向,相應地將一面的皮削掉一些,做出企鵝的白肚皮,接下來(lái)在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊,但不能切斷,做成企鵝的翅膀。這樣,小企鵝已經(jīng)初見(jiàn)雛形了。
為了讓它更活靈活現,要給它做眼睛,我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘,小企鵝才不會(huì )口眼歪斜。
為了讓這只企鵝能夠站起來(lái),我稍微把茄子的底部切掉一點(diǎn),讓它形成一個(gè)平面。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟,可愛(ài)的茄子企鵝誕生了,我給它取了個(gè)名字,叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久,它的生命有點(diǎn)短暫,但是我用照片留住了關(guān)于它的記憶。
小制作作文 10
今天,我要完成一項特殊的作業(yè)——制作一個(gè)小制作。于是,我在倉庫里左找右找,把一些不要的東西找出來(lái),最終找到了一個(gè)可樂(lè )瓶和一個(gè)紅色的紙杯。
到了家里,我拿了兩個(gè)紙杯,又找來(lái)一對“兄弟”,它們分別是雙面膠和透明膠。我又找到了一位“貴客”,那就是剪刀“夫人”。剪刀“夫人”穿著(zhù)紅色的名牌衣服。
我開(kāi)始做了。我首先把可樂(lè )瓶的底給剪掉。我剛開(kāi)始一剪,就剪飛了。后來(lái),我費了九牛二虎之力才把底剪掉。然后,我把紙杯剪成兩半,把后面的底死勁一戳,把它戳了一個(gè)洞,洞越搞越大,最后通了。我把它裝在可樂(lè )瓶上,面當裝飾用的。我再把第二個(gè)紙杯的`底也給剪了下來(lái)了。這回我剪得比較短,當瓶蓋。我把剛才長(cháng)的當裝飾用的紙杯戳了兩個(gè)洞,我把禮盒的一根繩子給拔了出來(lái),安在錢(qián)罐上,用來(lái)當拎的把手。最后把可樂(lè )瓶的蓋子放在最上方,用作錢(qián)罐的蓋子。做好了,可是我左看右看,總感覺(jué)少了什么?我靈機一動(dòng),在上面貼了一朵美麗的白花,好看極了!
這就是我親手做的小錢(qián)罐。
小制作作文 11
今天,我準備做香皂花籃,因為春天來(lái)了,百花盛開(kāi),我想收集花和葉子放在家里欣賞,還可以讓房間變得很香。但是,花瓣和葉子很容易腐爛,有什么東西一直不會(huì )爛,一直會(huì )香呢?這時(shí),我發(fā)現爸爸媽媽用了很久的香皂,還一直那么香,而且它的形狀也有點(diǎn)像花籃的下半部分。于是,我決定用香皂做一個(gè)花籃。
先準備材料,有彩帶、香皂、鐵絲、珠針、膠槍、樹(shù)葉,還有花瓣。一切準備就緒!
開(kāi)始了,怎么做呢?首先,拿出香皂和珠針,把珠針?lè )謩e插在香皂的上面、下面和中間,兩枚珠針之間相差半個(gè)小拇指到一個(gè)小拇指的距離,而且不能一個(gè)高一個(gè)低,要差不多,這樣才好看。再拿出喜歡的彩帶,把彩帶從上面的珠針繞到中間的珠針,再從中間的珠針繞到上面的珠針,就這樣一次次地繞,把香皂的上半部分繞滿(mǎn)。又如法炮制,把下半部分也繞滿(mǎn)。
繞完以后,要做花籃的柄了。我拿出鐵絲,把它擰成一個(gè)半圓形,用彩帶把半圓形的鐵絲繞滿(mǎn)。接著(zhù),用膠槍把它固定在做好的`花籃身體的兩端。最后,用一些樹(shù)葉和花瓣來(lái)裝飾,一下子,花籃就做好了。
聞一下,味道香極了!不僅僅有花朵的香味,還有香皂的味道,我仿佛置身在花的海洋里!
小制作作文 12
今天,我看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片還喝著(zhù)一盒奶,我看的是海綿寶寶,我見(jiàn)它方方的,很像一個(gè)小盒子,于是,我就想起了用奶盒做一個(gè)海綿寶寶。
我把喝完的奶放到桌子上,準備了剪刀、紙、水彩筆、膠水五樣東西。我先把盒子放到紙上,比著(zhù)邊開(kāi)始剪,剪完后用膠水涂到紙上和盒子粘起來(lái),把紙的背面用黃色彩筆涂上顏色,用黑色彩筆在上面涂上一個(gè)個(gè)小黑圈---海綿的空隙。接下來(lái)做海綿寶寶的胳膊和五個(gè)小指頭,用黃色彩筆涂上顏色,注意“胳膊的上端一面不要涂”。把沒(méi)涂顏色的地方涂上膠水,再跟身體粘到一起,做另一個(gè)胳膊的方法也是這樣。做完后我又剪了一個(gè)月牙形的紙片,畫(huà)上了一個(gè)紅紅的舌頭,反面涂上膠水,粘到盒子中心的靠上方一點(diǎn)兒,再剪兩個(gè)圓形,中間畫(huà)上一個(gè)黑的`小球---眼珠。反面還是涂上膠水,粘到嘴巴的上面兩側。手工終于大功告成了!
我讓爸爸媽媽看了看,爸爸媽媽說(shuō):“你做的真可愛(ài),以后好好的學(xué)習,沒(méi)準還能成為一位出名的發(fā)明家呢!”
我高興的笑了!
小制作作文 13
今天,我給大家說(shuō)說(shuō)我的小制作——立體花園。
我的靈感來(lái)自我們學(xué)校的小花園,看看它,多美麗!高高的`樹(shù),芬芳的花,還有可愛(ài)的小昆蟲(chóng),我好想把它帶回家。
先準備材料,材料有紙杯、皺紙、馬克筆、彩色吸管、紙盒、毛毛球、扭扭繩、眼珠子、卡紙,一切準備就緒。
拿出一個(gè)紙杯,用剪刀把杯身剪成一條條,再把它張開(kāi),涂上喜歡的顏色。接著(zhù),把吸管粘在紙杯底部,用綠卡紙剪出兩片葉子,粘在吸管上。好了,一朵漂亮的向日葵就做好了。接著(zhù)來(lái)做百合花,先拿出皺紙,把它折好對整齊,用剪刀剪出一片片花瓣,拿一根吸管,用固體膠把花瓣仔細地圍繞著(zhù)吸管一片片粘好。這樣,一朵美麗的百合花就誕生了。
所有的花都做完后,把它們插在紙盒里,再在紙盒周?chē)成嫌镁G卡紙剪出的小草。然后,用扭扭繩扭出蛇的身體,粘上眼珠子,一條蛇就做好了。最后,用毛毛球做毛毛蟲(chóng),把毛毛球粘在一起,再粘上眼珠子就可以了。這樣,立體花園就做好了,看起來(lái)多漂亮!
這座花園,看著(zhù)就讓人開(kāi)心,我仿佛聞到了花的香氣,我太喜歡了,我當奶奶的時(shí)候還要留著(zhù)!
小制作作文 14
我從天臺山帶回來(lái)的小螃蟹長(cháng)大了不少,養在一個(gè)小魚(yú)缸里,顯得有點(diǎn)擁擠。所以,我決定給它們做一個(gè)寬敞點(diǎn)的房子。
我準備用大礦泉水瓶子來(lái)做房子。另外還要用的材料是:剪刀和502膠水。我找到了這些材料后,叫上爺爺來(lái)幫我一起做。我拿出一個(gè)大礦泉水瓶子,用剪刀在瓶身上面剪出一個(gè)長(cháng)方形的洞,再把有蓋子的那一端剪開(kāi);另一個(gè)瓶子也是先剪一個(gè)長(cháng)方形的洞,再把瓶子的底部給剪掉。接下來(lái),就把它們相同的這部分套在一起,然后請爺爺把調好的502膠水均勻地抹在瓶子連接的地方。我拿出電吹風(fēng)對著(zhù)粘上的部分認真地吹著(zhù),腦海里想象著(zhù)小螃蟹在這個(gè)寬敞的房子里游來(lái)游去的景象。吹了大概有十多分鐘,爺爺過(guò)來(lái)鑒定了一下說(shuō):“嗯,可以了!蔽伊⒖谭畔码姶碉L(fēng),抱著(zhù)我的產(chǎn)品去裝飾去了。
我挑選了一些我覺(jué)得最好看的'貝殼放在“房子”里,還從爸爸的魚(yú)缸里抓了些水草放進(jìn)去,然后裝上水。好了,房間已經(jīng)準備好了,就等著(zhù)小螃蟹們來(lái)入住了。我小心翼翼地把它們捉進(jìn)了新家。一開(kāi)始,它們還有些害怕,一進(jìn)去就躲進(jìn)了貝殼的縫隙里,吐著(zhù)泡泡,好像在說(shuō):“天啊,這里是什么地方呀?這么大!”
哈哈!希望我的小螃蟹們能喜歡這個(gè)新家。
小制作作文 15
大家都見(jiàn)過(guò)吸塵器,可是你們有沒(méi)有人自己動(dòng)手做過(guò)嗎?
這一次,我們和子彈哥哥一起來(lái)學(xué)習了吸塵器的制作。首先子彈哥哥給我們介紹了吸塵器的種類(lèi):臥式吸塵器、推桿式吸塵器、手持式吸塵器……還給我們介紹了吸塵器的原理,吸塵器是通過(guò)電動(dòng)機的高速旋轉,帶動(dòng)風(fēng)機,在主機內形成真空,利用由此產(chǎn)生的高速氣流,從吸入口吸進(jìn)垃圾。
制作吸塵器的.材料有:兩節電池、電機、風(fēng)扇、過(guò)濾網(wǎng) 、支架、塑料瓶、泡沫膠等等。開(kāi)始動(dòng)手做了,第一步需要做的是把電機跟風(fēng)扇連起來(lái);第二步需要把塑料瓶的底部剪去,同時(shí)剪出兩個(gè)對稱(chēng)的口子;第三步要把支架固定在電機上;第四步就是要把固定地支架上的電機放進(jìn)對稱(chēng)的口子里;第五步……第六步……. 子彈哥哥一邊給我們講解一邊操作,方便我們能夠直觀(guān)撐握每一步的要領(lǐng)。我們經(jīng)過(guò)一次次的嘗試,一個(gè)小型的迷你吸塵器誕生了,吸力還不小呢!我們歡呼的叫了起來(lái)。
這次活動(dòng)真有意思,不僅讓我們學(xué)到了知識,還提高了我們的動(dòng)手能力。
小制作作文 16
這個(gè)特別的假期,除了上網(wǎng)課,陳老師還跟我們一起寫(xiě)日記,有時(shí)還會(huì )讓我們做一些科學(xué)實(shí)驗或小制作。
今天我們有一項選做任務(wù),就是制作旋翼降落傘。
首先需要準備這些材料:剪刀、直尺、雙面膠(或固體膠)和彩紙。
接下來(lái)就是跟著(zhù)陳老師發(fā)的視頻制作了。
把彩紙剪成長(cháng)24厘米,寬2厘米的紙條。為了方便區分,我選了黃色、深紅色和粉紅色三條紙條。
先把這三張紙條對折,然后打開(kāi)紙條,把黃色的'紙條底部包在粉紅色紙條對折處的里面,把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對折處的里面。接著(zhù)把深紅色紙條塞進(jìn)黃色紙條里面,黃色紙條塞進(jìn)粉紅色紙條里面,粉紅色紙條塞進(jìn)紅色紙條里面。使它們相互交錯。再拉緊三個(gè)紙條,使中間形成一個(gè)扇葉的倒三角錐。最后把三張對折的紙條分別粘緊。旋翼降落傘就制作完成了。
我一連做了好幾個(gè)。制作完成后,我站到凳子上試驗著(zhù)我的成果。降落速度快了一些,我還沒(méi)看夠就落地了。
據說(shuō)通過(guò)增加旋翼降落傘的空氣阻力或減少重力,可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢?梢杂檬裁捶椒ㄟ_到這個(gè)目的呢?同學(xué)們動(dòng)手做看看,認真想一想吧!
小制作作文 17
每當我看到別人都有自己的書(shū)簽時(shí),我都很羨慕,什么時(shí)候我才有屬于自己的書(shū)簽呢?哈哈!機會(huì )終于來(lái)了,老師讓我們搞一項小制作。對了,到現在我都還沒(méi)有書(shū)簽,不如我就做一個(gè)書(shū)簽吧!
我來(lái)到了房間,開(kāi)始尋找制作書(shū)簽的材料,我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線(xiàn),而一切工作都準備好了,現在就開(kāi)始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開(kāi),小心翼翼的剪著(zhù),可是不管我怎么小心還是刺傷了手,鮮血流了下來(lái)。然后我不管三七二十一了,把鮮血一抹就接著(zhù)做書(shū)簽。接著(zhù)我用鉛筆把鞋盒上畫(huà)上我喜歡的.圖案,我最喜歡的就是小動(dòng)物了,不如我就畫(huà)一只小狗吧,畫(huà)得真是美極了,我得意洋洋的笑著(zhù)。我再用鉆子鉆了一個(gè)不大不小的洞,用大拇指和食指把七彩毛線(xiàn)搓了搓,而毛線(xiàn)的一端就變得又直又細,我輕輕地把那端細小的插進(jìn)去。然后我把毛線(xiàn)的尾端和頭端排在一起,轉成一個(gè)小圓圈把它們一起放進(jìn)去,馬上用力一拉,一個(gè)活結就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫(huà)了許多漂亮的顏色,就這樣,一個(gè)精美的小狗書(shū)簽就誕生了。
通過(guò)這小制作,我明白了:世上無(wú)難事,只怕有心人,我們做任何事都要細心。
小制作作文 18
昨天想起毛主席說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“節約是光榮的,浪費是可恥的!庇谑俏蚁耄喊褟U品當有用的手工制品用豈不是很好?我打開(kāi)全知電腦,看了幾張小學(xué)生手工作品的圖片,看到生動(dòng)的作品清晰地展示在我面前?吹阶詈笠粋(gè)的時(shí)候,我就下定決心要做到這種——的平衡。
我先找了一個(gè)棋盒作為天平的底座,然后用刀在棋盒上刻了一個(gè)圓孔,但是棋盒太硬了,刻不出來(lái),我就坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽好像看穿了我的心思,走過(guò)來(lái)輕輕說(shuō):“別灰心,我來(lái)幫你!”我看不清媽媽給我刻的'洞,就找了一根線(xiàn),一根針,一個(gè)果凍盒做了個(gè)秤盤(pán)。我用針扎果凍盒的時(shí)候,發(fā)現針太細了,穿不過(guò)果凍盒,就不想做了。但是當我想起媽媽說(shuō)我做事不能半途而廢的時(shí)候,我就找釘子在果凍上扎了六個(gè)小孔,把六根線(xiàn)綁在果凍盒的六個(gè)孔上打了個(gè)結。我媽在棋盒上刻了一個(gè)圓孔后,我找了一個(gè)玩具堅果當柱子,一根木棍當標尺。最后,把打結的線(xiàn)掛在秤桿上。我把幾枚軍棋放在秤上,天平的秤桿向下傾斜,一個(gè)天平就誕生在我的手中!我高興得跳了三尺高:“我成功了!”我的心比蜂蜜還甜!
小制作作文 19
星期三的下午,老師告訴了我一個(gè)好消息,說(shuō)將會(huì )有一個(gè)小制作作品大賽,讓我將自己做好的作品帶去參賽。于是我在當天做完作業(yè)后,就開(kāi)始“動(dòng)工”了。
平時(shí)我可是個(gè)書(shū)迷,書(shū)中的很多人物都是我的朋友,特別是“匹諾曹”,我對他印象最為深刻,便想出了制作匹諾曹的念頭。說(shuō)干就干,我先從材料袋里拿出制作匹諾曹的材料,按照說(shuō)明書(shū),我第一步先用剪刀沿粗線(xiàn)剪下“匹諾曹”的輪廓,第二部找來(lái)紅色棉線(xiàn)和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的'手腳與身體連接起來(lái)。注意要把正反面圖案對齊,用針線(xiàn)仔細對準孔點(diǎn)固定好,就這樣一處一處的穿。用縫衣針穿時(shí)一定要小心,要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個(gè)小時(shí)。只剩最后一項了,馬上要成功了,心里格外激動(dòng)。最后,我在“匹諾曹”的兩只手背上分別穿上了牽引線(xiàn),只要你一拉動(dòng)牽引線(xiàn),“匹諾曹”的手腳就會(huì )上下?lián)]動(dòng)跳起舞來(lái)。就這樣,快樂(lè )的“匹諾曹”做好了。
看著(zhù)自己的小制作,我心里美滋滋的,也讓我感受到了凡事需要從小事做起,只有把每一件小事都做好、做精,才能成就大事!
小制作作文 20
今天老師布置了一道很特別的作業(yè),就是用木頭和線(xiàn)做成一個(gè)科技小制作。我回到家里想來(lái)想去做什么好呢?忽然,我想起來(lái)了,我從小都沒(méi)坐過(guò)飛機。所以我就決定要做一架小飛機模型。
我準備了筷子、線(xiàn)、502膠水、輪子和一些別的工具,就開(kāi)始做飛機了!
做小飛機的第一步:先用線(xiàn)把三根筷子的前面固定好。
第二步:把底下兩根筷子分開(kāi),再用一根筷子橫著(zhù)把它們固定好。
第三步:用線(xiàn)和膠水把兩根筷子分別纏在機身的.左右當小飛機的翅膀。
第四步:裝“輪子”,后面兩個(gè)“輪子”特別難裝,我左弄右弄就是無(wú)法固定它們!它們每次都玩皮地從我的手上“逃走啦”,搞得我心煩意亂,我只好請媽媽幫忙,媽媽走過(guò)來(lái)仔細觀(guān)察了一會(huì ),最后決定把“輪子”固定好。
第五步:裝小飛機的機翼。唉!別看說(shuō)得這么簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來(lái)還是沒(méi)那么容易。我的小飛機基本算是完工了!但是總感覺(jué)少點(diǎn)什么?哦,原來(lái)是少了坐飛機的人。我在玩具箱里翻出兩個(gè)小玩具,把它們放在小飛機上,我幻想著(zhù):這就是我和媽媽吧?我們終于幸福地坐上了飛機,真開(kāi)心!
小制作作文 21
傍晚的霞光照亮了房間,寫(xiě)完作業(yè)的我正呆呆地趴在書(shū)桌上,用手在面前晃來(lái)晃去,不知在干什么!鞍,我在干嘛,郁悶呀!”
突然,我的腦子一動(dòng),“做個(gè)手提袋吧,好注意!”說(shuō)著(zhù),我便做了起來(lái)。
我拿來(lái)了許多彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開(kāi)始動(dòng)手了,我心里既開(kāi)心又害怕,我開(kāi)心的是一個(gè)美麗的手提袋即將誕生,而我又害怕在制作中出現問(wèn)題,好了,不多說(shuō)了。首先,我拿起兩張彩色紙和雙面膠,把紙的`兩頭用膠一貼,哈哈!一張二合一型彩色紙完成了。第二步,我把紙對折,再把一張紙插上去,又完成了一步?墒,正當我得意時(shí),你知道我發(fā)現了什么了嗎?我發(fā)現一張紙掐錯位置,天啊,又要回到第一步呀!我心想“從頭來(lái)吧!”想著(zhù),我便“嘩”的一聲把紙拆了下來(lái),從頭干起……可當我做到第三步時(shí),“大難”又來(lái)臨了,不管我是怎樣貼,把手都裝不上去,我只好反反復復地貼,才完成。到了最后一步,我用水彩筆在上面畫(huà)了一些小花,再貼上花片,這個(gè)“大難不死”的手提袋總算完成了。
我看著(zhù)手提袋,心里有一種言語(yǔ)所表達不了的喜悅,說(shuō)真的,汗水換來(lái)的成功比什么都好。真的……
小制作作文 22
晚上,媽媽請幾個(gè)朋友一起吃飯,沒(méi)想到我的好朋友韓子晨也來(lái)了,我們乘著(zhù)大人們都在聊天,就偷偷的找點(diǎn)樂(lè )子。
我隨身攜帶了一根吸管,本來(lái)只是戳雪堆用的,在我的提議下,我們決定做一把與眾不同的小梳子,材料很簡(jiǎn)單,牙簽和吸管。
我們找來(lái)了十幾根牙簽,用“剪刀石頭布”的方法決定誰(shuí)先對管子“下手”。三局兩勝,誰(shuí)輸了誰(shuí)扎牙簽,第一局,我不幸輸了,便由她來(lái)按住吸管,我用尖尖的牙簽對準吸管的一條中心線(xiàn)小心翼翼的戳下去。隨后,韓子晨也用我的方法,順利的把第二根牙簽戳了進(jìn)去。事情沒(méi)有想象的那么完美,有時(shí)候,牙簽的間距需要注意,如果不小心抖動(dòng)一下,隨即,牙簽的角度也大大的改變了,一不小心,還會(huì )扎到我們的小手,經(jīng)過(guò)多次的試驗,我們完成了第一根、第二根、第三根,直到我們很費勁心思的扎完最后一根牙簽后,我拿著(zhù)它向大人們炫耀起我們的小杰作。大家對此稱(chēng)贊是個(gè)很好的`創(chuàng )意。媽媽還拿起“梳子”對著(zhù)頭發(fā)梳理起來(lái)。
哈哈,看著(zhù)這個(gè)魚(yú)骨形的梳子,我還真是有點(diǎn)成就感呢!同時(shí)我也覺(jué)得,一個(gè)好的想法想實(shí)現它,也需要認真的態(tài)度和實(shí)際的動(dòng)手能力才可以最后完成。
小制作作文 23
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我在家閑得沒(méi)事,就想起上周星期三我做了一個(gè)有趣的小制作——會(huì )跳舞的小輪胎。何不再做一次,沒(méi)準兒,幾十年過(guò)后,還會(huì )拿到國外去展出呢!
我首先從玩具箱里拿出一個(gè)馬達、一個(gè)輪胎,然后從修理箱里拿出一根兩頭電線(xiàn),最后從電池箱里拿出一個(gè)有電的電池。準備工作就緒,就可以開(kāi)始了。
首先我用小輪胎有孔的地方對準馬達有小鐵棍的地方,插下去,就成了會(huì )跳舞的小輪胎的一部分。然后用兩頭電線(xiàn)對準馬達有金屬片的地方,去,再打個(gè)結,就成了會(huì )跳舞的小輪胎的基本部分。最后用電池對準兩頭電線(xiàn)的另一頭,一按,馬達旁邊的'小輪胎就會(huì )轉,再把小輪胎放在桌子上,小輪胎就會(huì )在桌子上蹦來(lái)跳去,好象在跳舞,好看得很。它的原理是:電池經(jīng)過(guò)電線(xiàn),把電流傳到馬達,馬達就會(huì )轉,也就把輪胎帶動(dòng)了,所以輪胎會(huì )轉。我們日常生活中的汽車(chē)、電子表、電扇等都是依據這個(gè)原理來(lái)制作的。
做小制作不僅能培養我們的動(dòng)手能力,還能培養我們的動(dòng)腦能力,幫助我們了解日常生活小常識,所以我以后要多做小制作。
小制作作文 24
“呀!媽媽快打開(kāi),快打開(kāi)。媽媽這個(gè)是怎么做的呀!快告訴我,快告訴我!焙芸,我也學(xué)會(huì )了,而且做了很多呢!都很漂亮,但在我制做中也有點(diǎn)小問(wèn)題。
材料都準備好了,媽媽拿出一個(gè)小木板,又拿了幾朵干花!鞍?媽媽你要干什么?”媽媽說(shuō):“我給你做個(gè)小書(shū)簽!壁s快開(kāi)始吧!媽媽如仙子一般揮動(dòng)著(zhù)魔法的雙手,不一會(huì )兒就做出了一個(gè),里面有一個(gè)小公主,她穿著(zhù)粉色的葉子和花做的禮服,美麗極了,我很開(kāi)心,我對媽媽說(shuō):“讓我也做一個(gè)吧!”
我像媽媽一樣,把它們都擺好,放在木板上,可剛要貼,不小心把膠水弄的一手,黏黏的`!都快分不開(kāi)了。
媽媽走過(guò)來(lái),告訴我這個(gè)錯誤,當我改正后,做了一個(gè)非常漂亮的小公主,它穿著(zhù)粉花做的裙子,我撒上一點(diǎn)晶片,讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著(zhù)它自己看起來(lái),咦?這有一個(gè)小洞是干什么的呢?我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō):“這是串流蘇的,串上后不僅僅更漂亮了,還更方便攜帶呢!我找來(lái)幾種,分別帶了一個(gè),最終選了一個(gè)紫色帶珠的,串上后真是好看極了。我好開(kāi)心!好開(kāi)心!不一會(huì )兒爸爸回來(lái)了,我讓他猜哪個(gè)是我做的,他一下就猜對了。
這是我的小制做你喜歡嗎?我好喜歡的,你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的小制做吧!
小制作作文 25
每當我看到別人都有自己的書(shū)簽時(shí),我都很羨慕,什么時(shí)候我才有屬于自己的書(shū)簽呢?哈哈!機會(huì )終于來(lái)了,老師讓我們搞一項小制作。對了,到現在我都還沒(méi)有書(shū)簽,不如我就做一個(gè)書(shū)簽吧!
我來(lái)到了房間,開(kāi)始尋找制作書(shū)簽的材料,我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線(xiàn),一切工作都準備好了,現在就開(kāi)始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開(kāi),小心翼翼的剪著(zhù),可是不管我怎么小心還是刺傷了手,鮮血流了下來(lái)。我不管三七二十一了,把鮮血一抹就接著(zhù)做書(shū)簽。接著(zhù)我用鉛筆把鞋盒上畫(huà)上我喜歡的圖案,我最喜歡的就是小動(dòng)物了,不如我就畫(huà)一只小狗吧,畫(huà)得真是美極了,我得意洋洋的笑著(zhù)。我再用鉆子鉆了一個(gè)不大不小的`洞,用大拇指和食指把七彩毛線(xiàn)搓了搓,毛線(xiàn)的一端就變得又直又細,我輕輕地把那端細小的去。然后我把毛線(xiàn)的尾端和頭端排在一起,轉成一個(gè)小圓圈把它們一起放進(jìn)去,馬上用力一拉,一個(gè)活結就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫(huà)了許多漂亮的顏色,就這樣,一個(gè)精美的小狗書(shū)簽就誕生了。
通過(guò)這小制作,我明白了:世上無(wú)難事,只怕有心人,我們做任何事都要細心。
小制作作文 26
人生中有許多種味道,酸甜苦辣,應有盡有,當然,我們最喜歡的還是—甜!
今天,我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂(lè )部制作彩色軟陶泥,之后可以選擇幾項做成掛件,然后烘烤硬了之后帶走。
首先,那里的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶(有點(diǎn)像橡皮泥,但是更硬),然后教我們如何使用陶泥。聽(tīng)完了之后,我便開(kāi)始了我的制作。我從許多圖片中選出了一只企鵝,看上去挺可愛(ài)的。首先,我把深藍色的`一塊一塊的陶泥搓在一起,再揉成一個(gè)小球,上面捏便一點(diǎn)兒,頭上捏出兩個(gè)尖尖的東西,做成身體和耳朵(因為烤爐不大,所以不能做太大的),然后從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛,接著(zhù)拿出兩個(gè)黑色的小眼珠,分別貼在眼睛上面。接著(zhù)我再把一小塊白色搓成小球,在壓扁,變成了小企鵝的肚皮。哈哈,我做的可真不錯。我高興地想,這下可以做成精美的小掛件了。最后,該給小企鵝按上裝飾品了:紳士帽、領(lǐng)帶和兩個(gè)黃色的小腳丫。我也很快就做完了。
最后,就連哪里的老師都說(shuō)我做的小企鵝很可愛(ài)呢!
其實(shí)人得一生中不僅有甜,還有其他的滋味呢!
小制作作文 27
同學(xué)們你們知道我今天下午都干什么了嗎?我今天做了—三明治。今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,是個(gè)好日子,我在家教這里做了三明治。
首先我們把準備好的材料都拿了出來(lái)。材料是:面包片,黃瓜,肉餅,番茄,番茄醬…。之后老師示范了一下。老師把一片面包片放在桌子上,然后老師又將切片生菜片和黃瓜,番茄依次放在面包片上,后來(lái)在面包片上擠上番茄醬和沙拉醬。最后,再在面包片上插上牙簽,防止面包灑掉。然后再放進(jìn)盒子里,蓋上蓋子,一個(gè)完美的三明治就大功告成了。
我們看了老師的三明治都“口水直流三千尺”。于是,我們興高采烈地做了起來(lái)。我把一片面包放在桌子上,然后拿起了小刀開(kāi)始切黃瓜了。我東張西望地看著(zhù)別人把黃瓜切得十分均勻。之后,我小心翼翼地拿起小刀切黃瓜結果切得一薄一厚。然后,我把大肉餅和黃瓜,番茄放在面包片上,再用番茄醬和沙拉醬在面包片上擠上自己喜歡的'圖案,最后插上牙簽,把三明治放進(jìn)盒子里,扣上扣子,一個(gè)三明治就大功告成了。
做好了三明治,我心里十分高興。
小制作作文 28
為了培養我們對科技常識的學(xué)習興趣,提高我們的創(chuàng )造力和合作能力,魯老師讓我們全班同學(xué)既可自由組合,二、三個(gè)同學(xué)為一組,集思廣益,合作完成一個(gè)小發(fā)明的制作,又可獨立完成。為此,我選擇了望自己獨自制作一個(gè)小發(fā)明。
我經(jīng)過(guò)認真的思考,決定制作一個(gè)小天平。我首先準備好材料,包括:塑料直尺、細繩、底座板、方支架、螺絲、小刀。我先在塑料直尺的中點(diǎn)頂端處鉆一個(gè)小孔,再在塑料直尺兩端底角處鉆一個(gè)小孔,再用細繩將尺子懸掛在方支架上,用刀子把下沉的`一端刮去小許塑料屑,使尺子平衡。我再用細繩將兩個(gè)同樣的膠盒蓋作天平盤(pán),用繩子固定在尺子兩端。掛上膠盒蓋后,尺子仍然處于平衡狀態(tài)。這時(shí)候,小天平就完成了!
這小天平是否能稱(chēng)量出兩件小物品的重量是否相同呢?我非常緊張,竟然冒出了“手汗”。我慌忙地把一包紙巾放上右盤(pán),左盤(pán)放上一支筆。哇!成功了,左盤(pán)的筆比右盤(pán)的紙巾低了下去。
多有趣的小發(fā)明!這個(gè)實(shí)踐活動(dòng),不但使我掌握了平衡的原理,而且令我覺(jué)得,如果世界都像小天平那樣公平、公正,那該多好!因此,令我更想成為一名律師,維護公理、伸張正義,令世界更公平、公正。
小制作作文 29
星期四上午第四節課,老師讓我們用橡皮泥制作一些小作品開(kāi)展一次展示會(huì ),我們聽(tīng)了都很高興。
大家開(kāi)始動(dòng)手了,我準備展示的作品是一枝用橡皮泥做的玫瑰花。我用有花生米那樣大小的一塊紅色橡皮泥揉了揉,然后用手心把橡皮泥揉成一塊上面圓下面尖的形狀,接著(zhù)把它放在書(shū)桌上,用手輕輕的.向下按了按,這一塊紅色橡皮泥就變成了一片玫瑰花的花瓣了。用這種方法我做了許多從大到小的花瓣,所有要制作玫瑰花的花瓣都做好了。就差花枝了,于是我就來(lái)到操場(chǎng)上尋找小樹(shù)枝。我左看看右看看,終于找到了適合做玫瑰花花枝的小樹(shù)枝。我急忙拿著(zhù)小樹(shù)枝走進(jìn)教室坐到書(shū)桌旁開(kāi)始組裝我的玫瑰花。
我先用一片片花瓣從花心用最小的花瓣,外圈用最大的花瓣,一層一層的粘按在樹(shù)枝的枝頭上,又用一塊綠色的橡皮泥放在書(shū)桌上按成薄薄的一片,把它包在小樹(shù)枝的外面,小樹(shù)枝一下子就變成一根綠的樹(shù)枝了,我的玫瑰花終于做好了。
我把我做的玫瑰花送給個(gè)親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易龅拿倒寤ê苊利,我?tīng)了心里美滋滋的,我好高興!
小制作作文 30
想必大家都有自己動(dòng)手制作東西的經(jīng)歷吧。下面來(lái)看看我的小制作——手工皂。
媽媽拿出一 大包的材料,我迫不急待地把材料袋拆開(kāi)來(lái),里面有幾瓶不同顏色的色素、香精、兩袋白白的皂基和形態(tài)各異的軟模具!巴,這么多的材料該怎樣做呢?”我心里充滿(mǎn)了好奇。
在媽媽詳細地講解了制作步驟后,我用打火槍點(diǎn)著(zhù)酒精燈在三角架上放一個(gè)不銹鋼盆,倒入開(kāi)水,把燒杯放入開(kāi)水中,向燒杯中放滿(mǎn)皂基。我靜靜地等著(zhù),過(guò)了一會(huì )兒皂基慢慢地融化了。我用攪拌棒不停地攪拌著(zhù),直到皂基完全變成液體。媽媽拿來(lái)一袋牛奶倒了進(jìn)去,一股牛奶的'香味撲鼻而來(lái)。我把我最喜歡的橙色色素也加入燒杯中攪拌均勻,白白的液體變成了橙色!拔业氖止ぴ泶蠊Ω娉衫!”我激動(dòng)地手舞足蹈。媽媽說(shuō):“還差最后一步呢,你要把它倒入模具定好型!蔽伊⒖贪阉谷肽> ,咦,怎么倒不下來(lái)了呢?媽媽說(shuō):”哎呀,時(shí)間放長(cháng)了,它已經(jīng)凝固了!薄澳窃趺崔k?”我急得差點(diǎn)流不眼淚。奶媽說(shuō):“不急,只要重新加熱就可以了!蔽野褵俅渭訜岷笱杆俚谷肽>咧,一個(gè)個(gè)不同造型的手工皂就誕生啦!
看著(zhù)我的勞動(dòng)成果,心里感到很白豪。
小制作作文 31
星期天,我在家里做了一個(gè)小制作——筆筒。制作筆筒的材料有剪刀,礦泉水瓶,水彩筆,膠棒。
我先拿出一個(gè)礦泉水瓶,礦泉水瓶有一個(gè)凹進(jìn)去的地方,我就從那開(kāi)始剪。礦泉水瓶太硬了,剪起來(lái)非常費勁,一不小心剪著(zhù)我的小手了,看著(zhù)流血的傷口我想放棄,不想往下做了?墒,我突然想起居里夫人研究炸藥,被炸傷了好幾次也沒(méi)有放棄,我受了
這么點(diǎn)小傷就放棄,太不應該了,于是我下定決心接著(zhù)做,我信心十足的接著(zhù)做了下去。
我把瓶子全部剪完之后,發(fā)現礦泉水瓶的下部就是一個(gè)筆筒?墒,還沒(méi)有裝飾,非常難看,剪過(guò)的毛邊扎手,于是我先把筆筒的邊剪成花邊,這樣就不扎手了。接著(zhù),我用水彩筆涂上我最喜歡的顏色,還貼上形態(tài)各異的圖案?墒悄z棒不粘了,這下可好了,圖形粘不上去了,突然我想起抽屜里還有雙面膠,我找出雙面膠,把圖案全部粘上去。這一個(gè)小小的筆筒經(jīng)過(guò)我的辛苦努力終于做成了?粗(zhù)我親手制作的筆筒心里美滋滋的`。
通過(guò)這次制作筆筒我明白了:小小的筆筒看似很簡(jiǎn)單,可是親手制作起來(lái)才知道再簡(jiǎn)單的事情也是要付出努力的。
小制作作文 32
今天,我決定去姑姑學(xué)校做一幅樹(shù)葉畫(huà)。因為她的學(xué)校有很多樹(shù)葉和花朵。我先去了姑姑的辦公室想了一下,再跑到樓下摘樹(shù)葉。我摘了一朵花和一些花蕾,還有一些漂亮的樹(shù)葉。
拿著(zhù)材料回到辦公室開(kāi)始制作。首先,我剪掉了圓形樹(shù)葉的根,把它作為魚(yú)兒的身體貼在了紙上,然后我又剪了兩個(gè)小圓圈作為魚(yú)的眼睛,F在只剩尾巴了,我又從一堆材料中找出細長(cháng)的小樹(shù)葉作為魚(yú)兒的尾巴?粗(zhù)漂亮的魚(yú)兒,我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么,忽然想到魚(yú)兒怎么能沒(méi)有水呢?我又拿著(zhù)畫(huà)筆畫(huà)了一條小河。
看著(zhù)剩下的材料我感覺(jué)還能為樹(shù)葉畫(huà)加上點(diǎn)什么,當我看到操場(chǎng)那邊的時(shí)候看到了有人在放風(fēng)箏,于是我再制作出一個(gè)小女孩放風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)短暫的一段時(shí)間后一個(gè)小女孩出現在白紙上,她在放著(zhù)風(fēng)箏,河中的魚(yú)兒看著(zhù)小女孩的風(fēng)箏。好像在羨慕在天上飛的'風(fēng)箏,魚(yú)兒應該也想飛吧。最后我又用了五個(gè)花瓣做了個(gè)大太陽(yáng)。
經(jīng)過(guò)一下午的緊張制作,一副漂亮的樹(shù)葉畫(huà)出現在我的面前?粗(zhù)自己的作品,心里非常的開(kāi)心。我明白了付出就有收獲!
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