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《給星星分家》課堂實(shí)錄
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習按照某一種特證進(jìn)行分類(lèi)，初步認識大小及顏色標記。
2、樂(lè )意嘗試看標記進(jìn)行分類(lèi)，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
4個(gè)貼有不同標志的小筐。大小顏色不一的星星若干大小圖案標記，黃色、藍色標記。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習按照某一種特征進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能觀(guān)察比較物體的特征并分類(lèi)。
指導要點(diǎn)：由淺入深，引導幼兒觀(guān)察物體特征，比較異同。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察、探索并嘗試分類(lèi)。
�。�1）觀(guān)察圖片大小。出示一個(gè)大蘋(píng)果圖片和一個(gè)小蘋(píng)果圖片。
師：寶貝們，看看老師手里拿的是什么？（蘋(píng)果），咦，我這邊手又是什么呢？（蘋(píng)果），那你們仔細地看一看，老師兩只手的圖片有什么不同？（這邊蘋(píng)果大、這邊手的蘋(píng)果�。�
�。�2）發(fā)現簡(jiǎn)單的分類(lèi)方法。
師：哎，老們請小朋友來(lái)看一看，這兩個(gè)筐筐上和圖形一樣嗎？（大小不一樣）老師想請小朋友幫忙把這兩個(gè)蘋(píng)果分別放在這兩個(gè)筐筐里，該怎樣放呢？現在，老師請一位小朋友上來(lái)幫幫老師分一分好嗎？（請一個(gè)小朋友上來(lái)分一分）
師：XX寶貝分得對嗎？（把大的蘋(píng)果放在大圖標的筐筐里，把小的蘋(píng)果放在小圖標的筐筐里）真棒！我們一起來(lái)表?yè)P他好嗎？
2、嘗試分組按標記分類(lèi)，認識標記。
�。�1）按大小標記分類(lèi)。
師：接下來(lái)，老師要請寶貝們來(lái)完成一項大任務(wù)，“給星星分家”，老師這里有這么多的星星，它們都沒(méi)有家，你們能不能按著(zhù)筐筐上的標記幫它們分一分家呀？（能）
出示大小星星，分別放在每一組的桌上，每組6人，還有分別放兩個(gè)大小標記的筐筐。
師：老師請每組的寶貝把椅子轉過(guò)去面對著(zhù)桌子坐好，現在我們要開(kāi)始比賽哦，給星星分家，看哪一組的寶貝分得又快又好。
老師小結：小朋友們分得可真快，而且呀，都分對了，把大星星放在大標記的筐里，把小星星放在小標記的筐里。
�。�2）按顏色分類(lèi)。
師：剛剛我們都按大小星星分家了，我們再來(lái)看一看，我們筐里的星星除了大小不同外，還有哪里不一樣的（顏色），哦，真棒，這些星星有藍色的還有黃色的。
老師再給每組發(fā)放兩個(gè)不同顏色標記的筐筐，讓幼兒按顏色標記再進(jìn)行分類(lèi)。
師小結：黃星星住在黃色的家里，藍星星住在藍色的家里。今天，小朋友們表現得可真棒！會(huì )幫星星按（引導幼兒說(shuō)）大小不同、顏色不同分家。
現在老師請每一組的小組長(cháng)把你們分好的星星還有筐筐放到娃娃家里，整齊地擺好。
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