小學(xué)體育教學(xué)實(shí)錄
引導語(yǔ)：體育一直都是學(xué)校教學(xué)工作的重要一環(huán)，那么要怎樣寫(xiě)一份小學(xué)體育教學(xué)實(shí)錄呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
小學(xué)體育教學(xué)實(shí)錄模板
教師：同學(xué)們，今天我們來(lái)共同學(xué)習一項既是奧運會(huì )的正式比賽項目，又是我們平時(shí)鍛煉身體的好活動(dòng)，它是----？
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學(xué)生：羽毛球
教師：我們知道羽毛球是用擊打進(jìn)行練習的，現在我們來(lái)做一個(gè)游戲，利用籃球場(chǎng)地用羽毛球投高、投遠、投準。我們一起來(lái)嘗試一下。
�。▍⑴c學(xué)生的游戲活動(dòng)。）
學(xué)生：非常興奮，尋找自己想做的項目。
教師：(哨聲)集中，我們用球拍做一個(gè)模仿操，《挖井》
學(xué)生：充分發(fā)揮想象力，把球拍當作鐵鍬、梯子、轆轤等進(jìn)行生活勞動(dòng)動(dòng)作模仿。
�。▓�(chǎng)面熱烈）
教師：我們來(lái)看一組圖片。（圖中顯示，羽毛球的持拍要領(lǐng)和擊球的方法和動(dòng)作）看完后我們來(lái)一起進(jìn)行模仿練習。
學(xué)生：觀(guān)摩圖片，了解羽毛球的基本技術(shù)和知識。
教師：現在我們根據觀(guān)看到的圖片動(dòng)作，進(jìn)行模仿練習，可以自由搭配合作。解答部分同學(xué)的疑問(wèn).
學(xué)生：在音樂(lè )的伴奏下，友伴分組，自由分組，選擇場(chǎng)地進(jìn)行模仿動(dòng)作練習。
教師：參與學(xué)生的互練，并指導動(dòng)作，糾正動(dòng)作。
學(xué)生：進(jìn)行二打一，多打少等練習，并采用三角站位，四邊站位等形式提高練習興趣。
教師：同學(xué)們，我們每組選出優(yōu)秀學(xué)生和老師進(jìn)行一次單打比賽。
學(xué)生：好！優(yōu)秀學(xué)生與老師進(jìn)行單打比賽，進(jìn)行示范。
�。▽W(xué)生異常踴躍）
教師：我們再進(jìn)行一次組與組之間的`對抗賽，大家可以自定規則和人數看哪組是班級的冠軍。
學(xué)生：各組選出優(yōu)秀的同學(xué)組成代表隊，進(jìn)行多人對抗賽，其它同學(xué)作為啦啦隊，為本隊助威。
教師：擔任比賽的裁判員，并及時(shí)評價(jià)。
學(xué)生：根據教師的指導和安排，及時(shí)改正動(dòng)作，發(fā)揮長(cháng)處，掌握羽毛球技術(shù)的基本動(dòng)作。
教師：（哨聲）好！我們的對抗賽以平局暫停，以后再進(jìn)行�，F在，我們大家來(lái)和老師一起學(xué)習一個(gè)熟悉球性的練習方法----高拋接球.(示范動(dòng)作，強調呼吸的調整)。
學(xué)生：由低及高進(jìn)行高拋接球。
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教師：課堂小結，下課。
案例評析：南崗區教師進(jìn)修學(xué)校體育教研員/王曉麗
這節課在設計上以“終身體育”“健康第一”為主導，教學(xué)內容的選擇注重了學(xué)生的運動(dòng)參與和對羽毛球項目興趣的培養，全課以學(xué)生參與為主線(xiàn)實(shí)施教學(xué)步驟。為此教師在課堂里給學(xué)生創(chuàng )造了多個(gè)主動(dòng)參與學(xué)習的機會(huì )，如：觀(guān)摩資料、圖片，自行模仿動(dòng)作，相互間評價(jià)糾正動(dòng)作，學(xué)生自己商定規則，人數進(jìn)行比賽等，從而真正發(fā)揮了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。在課的組織形式上克服了以往“教師講解示范----學(xué)生練習”的單一模式，運用豐富的羽毛球圖片資料示范切入課堂教學(xué)，利用形象的挖井，打水等生活常識動(dòng)作，融入熱身操，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣;在教學(xué)過(guò)程中不僅采用單打練習、同質(zhì)、異質(zhì)性分組提高課堂效率，還組織了學(xué)生二打一、多打少等形式練習，培養了學(xué)生相互合作配合的健康心理。在教學(xué)目標及要求的設置上從學(xué)生的學(xué)習興趣愛(ài)好到技能的掌握，從身體活動(dòng)到獨立認識思考問(wèn)題，有層次的完成了本次課的各項教學(xué)目標，全課貫穿鋼琴曲，在幽雅輕松的環(huán)境下教學(xué)，課堂效果良好，最終達到終身體育鍛煉的目的。
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