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中考語(yǔ)文閱讀復習資料:文言文閱讀輔導
【考查要點(diǎn)】
閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內容。
【知識疏理】
1.準確理解文中字詞句的含義，特別要注重課文的注解，重要的詞句及一些含有深意的語(yǔ)句;2.字詞的掌握和積累是文言文學(xué)習的關(guān)鍵。3.理解文章的基本內容。
【試題特點(diǎn)】
文言文閱讀題從取材看以課內篇目為主，近年有向課外發(fā)展的趨勢。選取的課外材料主要是比較淺顯的趣味性記敘文，還有部分哲理性短文。從考查的內容看更加注重能力考查。除對字詞的考查外，更多的是對材料的理解性考查，包括句意、段意、篇意以及表現手法的分析等，回答問(wèn)題要理解由句到段再到篇的意義。特別是一些鼓勵創(chuàng )新的開(kāi)放性題在文言文閱讀題中的出現，受到普遍歡迎。從題型看既有客觀(guān)題，又有主觀(guān)題�？陀^(guān)題多采用選擇題;主觀(guān)題多采用用原句回答問(wèn)題、概括意思、填寫(xiě)等。
【常見(jiàn)失誤】
1.雖是學(xué)過(guò)的課文，但卻未讀懂。有的同學(xué)平時(shí)讀書(shū)囫圇吞棗，不求甚解，雖然試題的閱讀材料就是課堂學(xué)過(guò)的課文，但是沒(méi)有真正讀懂;在考試答題時(shí)，抓不住要領(lǐng)，或者所答非所問(wèn)。瀘州市試題第4小題，“促使周處認識到自身過(guò)錯的原因是什么?(請用原文回答，多寫(xiě)漏寫(xiě)不得分)�！弊x懂原文，很好回答：“聞里人相慶”。未讀懂原文的同學(xué)，其答案五花八門(mén)，在閱讀文學(xué)中抄，這一句像是答案，那一句也像。有的抄了長(cháng)長(cháng)一段，有的把文中對周處的描寫(xiě)當作答案，更多的考生把“清河曰”全部?jì)热莩�。因對原文未能把握好，答題造成失誤。
2.實(shí)詞詞義不落實(shí)，對一詞多義不會(huì )辨別、選擇。掌握一定數量的實(shí)詞，是文言文閱讀的基本條件。幾乎各地中考文言文試題都在考查文言實(shí)詞，有的特意考查一詞多義。從閱卷情況來(lái)看，這類(lèi)試題的得分率不高。最普遍的失誤有二：一是以今天的詞義去套文言詞義，如“具以情告”，其中“具”有不少考生解釋為“具體”;二是不會(huì )辨別一詞多義，在多個(gè)詞義面前不會(huì )選擇。
3.對虛詞的用法不熟悉。各地試題中，考查虛詞的多種用法的試題是一大難點(diǎn)。究其原因，一是朗讀不夠，缺少文言語(yǔ)感;二是歸納、辨析不夠。也許在課堂上教師幫助總結過(guò)多次，還是不熟悉，那是因為老師總結不能代替自己的總結。要在老師指導下舉一反三，自己再找例句歸納總結。
4.對課文、句子理解不準確。失誤表現在兩方面：一是句子翻譯不準確，對句中關(guān)鍵性的詞語(yǔ)漏譯、誤譯，對特殊句式不熟悉，不會(huì )翻譯。二是對理解性的試題，答不準確。桂林市試題第4小題：“(乙)文中，從‘曹劌請見(jiàn)’一句可以看出曹劌有主動(dòng)參與國家大事的精神，請你從(甲)文中也找一個(gè)體現子墨子這樣精神的語(yǔ)句�！边@道題并不難，但是仍有考生答不好。有的考生摘錄子墨子的語(yǔ)言答題，似乎答對了，但不準確。
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