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化學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規劃
個(gè)人發(fā)展計劃指結合員工崗位需要及個(gè)人發(fā)展意向，雙方經(jīng)溝通達成的促使員工自身素質(zhì)、技能提高的發(fā)展計劃，可以包括參加培訓、特別指導、指派特別項目、崗位輪換等。下面就是小編整理的化學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規劃，一起來(lái)看一下吧。
化學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規劃篇一
一、個(gè)人現狀分析
1、優(yōu)勢分析：1999年大學(xué)畢業(yè)以來(lái)從事教育已經(jīng)14年了，應該說(shuō)正處于有一定經(jīng)驗的黃金時(shí)期。本人有良好的師德修養，為人師表，嚴于律己，尊重他人，團結合作。工作至今一直在教學(xué)一線(xiàn)，經(jīng)歷了新老教材的交替使用，對于新課程理念的把握和學(xué)習比較到位，能夠有效的組織教學(xué)，進(jìn)一步鉆研和挖掘教材，多年的高三教學(xué)能夠系統的掌握高中化學(xué)教學(xué)的主干，能巧妙的處理教學(xué)中的各種問(wèn)題。工作至今共擔任班主任工作7年，年級組長(cháng)工作5年，帶領(lǐng)年級組教師團結一致，形成良好的年級工作氛圍，無(wú)論從班級的日常管理還是年級組師生間的突發(fā)事件，能夠妥當處理，效果良好。
2、不足分析：在理論的學(xué)習上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習，缺乏理論的積淀，導致自己有點(diǎn)迷失了發(fā)展的方向，感覺(jué)在教學(xué)業(yè)務(wù)上提高不大，教學(xué)風(fēng)格和特色不明朗，在課題的進(jìn)一步鉆研方面欠缺。
二、三年發(fā)展的總體目標
在未來(lái)的三年中，我會(huì )充分利用名教師這一平臺，認真學(xué)習，使學(xué)習成為自己的一種內需，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，豐富知識結構，增強理論底蘊，實(shí)踐中不斷探求、感悟和反思，使自己逐漸成長(cháng)為有一定理論修養、有一定科研能力、有鮮明教學(xué)風(fēng)格和特色的教師，向著(zhù)特級教師的目標邁進(jìn)，力求向學(xué)習型、研究型、開(kāi)拓型、復合型教師轉變。
三、三年發(fā)展的階段目標
1、第一學(xué)年：教學(xué)風(fēng)格凸顯，教學(xué)水平有明顯的突破。在課堂教學(xué)中全面貫徹新課程的教育理念，以學(xué)生為主體，關(guān)心愛(ài)護每位學(xué)生，實(shí)施愉快教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。在加深對教育教學(xué)一般規律的認識基礎上，打造高效課堂。在教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐上有一個(gè)明顯的提高，具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力，個(gè)人學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養得到進(jìn)一步提高，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思能力，努力促使學(xué)生熱愛(ài)化學(xué)學(xué)習。注重學(xué)法指導，努力使學(xué)生基本形成會(huì )學(xué)習的好習慣，培養學(xué)生獨立鉆研、敢于表達的好習慣，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力，全面務(wù)實(shí)地提高學(xué)生的綜合素養。
2、提高自身的科研能力水平。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需積極投入教育科研，探索規律，提高自身的科研能力水平。能夠獨立扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，力爭研究成果對教學(xué)實(shí)踐有較大的指導價(jià)值。每學(xué)年至少有一篇獨立撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在刊物發(fā)表或在市以上論文評比活動(dòng)中獲獎。
3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)有較大作為，能夠成為公認的名教師。在本區和學(xué)校選定一至兩名相應層次的青年教師，給予重點(diǎn)關(guān)心、指導和幫助，通過(guò)雙方的共同努力，使他們專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平有較大的提高。
4、上好不同場(chǎng)合的.公開(kāi)課及各種形式的講座，爭取把自己的教學(xué)成果向全區學(xué)校輻射。提高自己的聽(tīng)評課水平，用自己獨特的思路、觀(guān)點(diǎn)使大家耳目一新。
5、提高自己的命題水平。認真研究各地的高考試題及考綱，仔細研究新課程標準，把握高考動(dòng)向，能原創(chuàng )高質(zhì)量的習題，力爭使自己的命題試卷在全區推廣使用。
四、具體實(shí)施措施
1、讓讀書(shū)成為一種習慣。規定自己每學(xué)年至少閱讀3本古今中外的文學(xué)名著(zhù)、教育名著(zhù)，讀名人傳記、偉人傳記，讀教育科研理論等書(shū)籍。通過(guò)讀書(shū)使教育教學(xué)理論指導教育教學(xué)實(shí)踐。
2、向名家學(xué)習。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺及名師辦和學(xué)校提供的各種機會(huì )，與名家交流，與學(xué)者為友，使自己具有寬廣的科學(xué)文化視野，具有現代化教育理念，掌握現代教育理論，了解中學(xué)教學(xué)發(fā)展動(dòng)向和最新成果以及中小學(xué)教育改革發(fā)展動(dòng)向，有一定創(chuàng )新意識。
3、認真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結。重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，而不讓這些火花在瞬間消逝，要形成每一節課后寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，力爭及時(shí)的把教學(xué)反思發(fā)表至本人博客。
4、圍繞課堂教學(xué)的主陣地，用心上好每一節課，將高中化學(xué)的全部知識形成大家共享的學(xué)案、習題、課件、視頻等資料庫，發(fā)揮自己學(xué)科建設委員會(huì )成員的作用，力爭能在全區推廣使用。
5、記錄整理個(gè)人成長(cháng)的足跡。認真參加每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。作為工作在一線(xiàn)的教師，認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，力求使每一位學(xué)生都愛(ài)上化學(xué)這門(mén)學(xué)科。爭取每學(xué)年上一到兩節公開(kāi)課。確定一至兩名教師作為培養對象，對其進(jìn)行有計劃、有針對性的指導。
規劃自己的三年發(fā)展，要做得太多太多，可以總結為一句話(huà)：對學(xué)生和社會(huì )負責，發(fā)展自己，不愧對名教師稱(chēng)號�，F在我做得還有許多不足，深信自己三年的時(shí)間我會(huì )做得更好。
化學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規劃篇二
一、自我現狀分析
我的優(yōu)勢:
(1)熱愛(ài)教育職業(yè)、熱心化學(xué)教學(xué),有較強的責任感和進(jìn)取心。對學(xué)生有愛(ài)心、有真情,能處處為學(xué)生考慮。
(2)對人真誠熱心,同事間和睦相處;與學(xué)生、與家長(cháng)關(guān)系融洽。
(3)謙虛好學(xué),通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,積累了一定經(jīng)驗,能夠勝任初中化學(xué)教學(xué)工作,對教學(xué)工作有思考,能領(lǐng)悟新課程的教學(xué)理念,在教學(xué)工作中有探索,能注重學(xué)生的全面發(fā)展。
我的不足:
(1)教育理論知識還遠遠不夠,知識面不廣, 對自身要求不夠高,容易滿(mǎn)足。
(2)在教育科研方面熱情不高,缺乏積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文及教學(xué)隨筆。教學(xué)基本功還不太扎實(shí),有待加強。
二、發(fā)展目標
(一)總的目標
爭取做一名知識上、能力上、人品上讓學(xué)生信服的教師,即較高素質(zhì)的教師,力求自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。
1、加強師德修養,努力培養自己的愛(ài)心、耐心和責任心。
2、鉆研教科研,每年有科研課題的研究和實(shí)施,并取得一定的成果。
3、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、課堂教學(xué)的能力等,提高管理學(xué)生的水平,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、勤于學(xué)習與反思,及時(shí)總結提高,每年都有教高質(zhì)量的教學(xué)反思,案例及論文
(二)近階段目標
"他山之石,可以攻玉" 很多名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我們學(xué)習的地方,在這一階段我將通過(guò)上網(wǎng)、書(shū)籍、錄像等形式向名師學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。抓好每節課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習,有不懂的問(wèn)題多請教,探討。每節課力求上得生動(dòng)、有趣,重、難點(diǎn)突出,保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習過(guò)程中,我將認真體會(huì )教育家的教育思想,結合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗教學(xué),用科學(xué)的理論武裝自己,用理論指導實(shí)際工作。
按照新課標和新教材的理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,探索適應新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執行教學(xué)常規的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重化學(xué)教學(xué)中滲透的思想教育,做到既教學(xué)又育人。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中,自信且成功地成長(cháng)。
對每節課進(jìn)行認真反思,寫(xiě)下教學(xué)后記,不斷總結教訓,積累經(jīng)驗,寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文,爭取多發(fā)表文章。勤于實(shí)踐,不斷自我反思。
三、自我規劃
1、關(guān)心教學(xué)改革的`動(dòng)態(tài),立足自己的學(xué)科教學(xué),多學(xué)習與此有關(guān)的書(shū)籍,不斷學(xué)習課程改革的理論知識,提升專(zhuān)業(yè)理論,積累實(shí)踐經(jīng)驗,提高教學(xué)反思能力,并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。加強課外閱讀,提升個(gè)人素質(zhì),廣泛涉獵各類(lèi)學(xué)術(shù)叢書(shū),堅持每學(xué)期讀一本專(zhuān)著(zhù),每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。在兩年內爭取讀完《化學(xué)有效課堂》、《給教師的一百條新建議》、《教育熱點(diǎn)問(wèn)題的師德思考》、《教育新理念》等專(zhuān)著(zhù)。
2、努力改進(jìn)課堂教學(xué),進(jìn)一步熟悉教材,領(lǐng)會(huì )"課改"精神,課堂教學(xué)中體現學(xué)生的合作學(xué)習、自主學(xué)習和探究學(xué)習,提高課堂教學(xué)效率。努力改進(jìn)課堂教學(xué),從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手,使學(xué)生樂(lè )學(xué)。珍惜每一次到外地學(xué)習的機會(huì ),虛心向同事學(xué)習,向名師學(xué)習,向專(zhuān)家學(xué)習;多開(kāi)課,不斷提高自己的執教能力。
3、認真上好每一節課,將參與式教學(xué)理念落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動(dòng),每次聽(tīng)課都認真聽(tīng)并認真做好筆記,認真思考并虛心學(xué)習。平時(shí)能多看教育科研雜志,提高自己的科研能力。
四、對實(shí)踐的提升
1、利用每學(xué)期一節公開(kāi)課的機會(huì )鍛煉自己,鉆研教材透徹,定好合理的目標,認真上好課,寫(xiě)教后感。
2、通過(guò)學(xué)生評價(jià)和考試成績(jì)檢驗課堂教學(xué)能力,通過(guò)班級后進(jìn)生的轉化和對中等生的提優(yōu),提高班級整體成績(jì)。
3、每學(xué)期力爭寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文上交并爭取發(fā)表。
我一定會(huì )遵照所制定的個(gè)人發(fā)展計劃,認真踏實(shí)地對待每一項教育教學(xué)工作,并及時(shí)做好反思和調整,我相信在領(lǐng)導的關(guān)心下,同事的幫助下,加上自身的努力,我的目標一定會(huì )實(shí)現。
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