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自學(xué)考試時(shí)間管理
一月的自考剛剛過(guò)去,大家還沒(méi)有從考試緊張忙碌的氣氛中恢復過(guò)來(lái),就又報考了四月份的考試,不論是考得好的同學(xué)還是發(fā)揮不太理想的同學(xué),都應該利用這個(gè)絕好的假期,好好準備一下四月份的考試,借春節假期談自學(xué)考試時(shí)間管理。
相信很多在外務(wù)工求學(xué)的同學(xué)都開(kāi)始籌備回家過(guò)年,并且覺(jué)得考試的事兒可以放放,趁過(guò)節多休息幾天,這種想法也是人之常情,但如果一個(gè)假期的放松回來(lái),無(wú)法有效的投入到學(xué)習中,四月份的考試勢必堪憂(yōu)。這讓我想起了一個(gè)故事,相信有些同學(xué)可能讀過(guò):一位教授給學(xué)生做講座,他把一個(gè)瓷罐放在桌上。接著(zhù)他拿來(lái)拳頭大小的石塊,把它們一塊塊放進(jìn)去。當石塊滿(mǎn)到頂部時(shí),他問(wèn):滿(mǎn)了嗎? 學(xué)生們回答:滿(mǎn)了!這時(shí)教授又拿出些碎石,把它倒入罐中,又問(wèn)道:“滿(mǎn)了嗎?”學(xué)生們肯定的回答“滿(mǎn)了”,這時(shí)教授又拿出一筒沙子,把它倒入罐中,沙子填滿(mǎn)了石塊和碎石的縫隙。 他又問(wèn):滿(mǎn)了嗎? 學(xué)生不語(yǔ)。教授又拿起一筒水,倒入罐子,直到水浸到罐口。他問(wèn):我做的說(shuō)明了什么?一個(gè)學(xué)生說(shuō):這說(shuō)明不論你的時(shí)間有多緊,如果你努力,總能做更多的事。不對,教授說(shuō),它并非說(shuō)明這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。它告訴我們,如果你不先把大石塊放進(jìn)去,你就再也沒(méi)機會(huì )把它們放進(jìn)去了。生活中總有很多瑣碎的事情分散你的精力,甚至阻礙你的成功,你能做的就是分清哪些事情是重要的石塊,哪些是沙子。
同樣的事情也發(fā)生在我們身上,有些同學(xué)甚至會(huì )錯過(guò)報名的時(shí)間,有些同學(xué)則能在一年這樣一個(gè)短暫的時(shí)間內通過(guò)全部考試,這其中區別在哪里那?是智力嗎?我想不是吧,我覺(jué)得這是一個(gè)時(shí)間管理的問(wèn)題,這只罐子的最大容量,象征著(zhù)在一段時(shí)間內,一個(gè)人的最大工作量,復習指導《借春節假期談自學(xué)考試時(shí)間管理》。碎石象征著(zhù)既重要又緊急的事務(wù),例如危機、急迫的問(wèn)題、或時(shí)間限制的工作,石塊象征著(zhù)重要、但不緊急的事務(wù),例如規劃考試安排,計劃復習進(jìn)度,細沙象征著(zhù)緊急、但不重要的事務(wù),臨時(shí)遇到的問(wèn)題瑣事,水象征著(zhù)既不重要也不緊急的事務(wù),比如一些可做可不做的事兒,一些業(yè)余活動(dòng),如果你是首先處理碎石類(lèi)的事兒,會(huì )有很強的壓迫感,總在處理危機、收拾殘局,因此顯得心力交瘁。偏重于沙子一類(lèi)事務(wù)的人,通常缺乏自制力、短期行為嚴重,難以持久,是自考的大忌。偏重于水一類(lèi)事務(wù)的人,不要說(shuō)自考了,恐怕連生活中一些其他事情都很難處理好。但可能有些同學(xué)會(huì )問(wèn),如果偏重處理石塊會(huì )不會(huì )耽誤了碎石呢?因為碎石畢竟來(lái)得緊急呀?其實(shí)大家可能么沒(méi)有明白,碎石是如何產(chǎn)生的,它是石塊破碎而成的,真正善于處理石塊一類(lèi)事務(wù)的人,他的碎石會(huì )很少。偏重于碎石一類(lèi)事務(wù)的人,他的碎石會(huì )源源不斷,這就是人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)。
記得有位管理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),有關(guān)時(shí)間管理的技巧,大約可以分為高、中、低三個(gè)層次。低層次的管理技巧著(zhù)重利用便條和備忘錄,在忙碌中自行調配時(shí)間和精力。中層次的管理技巧強調行事歷與日程表,反映時(shí)間管理已注意到規劃的重要性。高層次的管理技巧講究對事務(wù)的分類(lèi)處理,按輕重緩急進(jìn)行優(yōu)先解決。所以針對這個(gè)春節,我建議大家先處理石塊類(lèi)的事兒,也就是把一個(gè)假期安排做好,這樣才能充分利用好春節的假期,下面我給大家提示幾點(diǎn),希望大家能夠合理的安排自己的時(shí)間,這對自考,甚至今后的工作生活都會(huì )受益匪淺。
1、如果不回家過(guò)年,是否可以安排一些時(shí)間復習,近來(lái)圖書(shū)館和自習室都是空位最充裕的時(shí)間,也相對安靜。
2、如果回家過(guò)年,是否要利用這段時(shí)間復習,是否要整理好資料帶回去看,因為家里可能接觸互聯(lián)網(wǎng)的條件有限,只能靠紙質(zhì)資料,但往返攜帶很沉重,盡量合理安排時(shí)間,只帶最必須的書(shū)籍,甚至可以拆散或復印書(shū)籍。
3、是否有可以利用的閑散時(shí)間,例如候車(chē)或坐車(chē)返鄉的時(shí)間,是否可以利用,是否便于看書(shū),如果不方便,是否可以通過(guò)聽(tīng)錄音等等方式解決。
其實(shí),回家過(guò)年這段期間大家可能也很清楚,回到家中可能更多是個(gè)團聚,沒(méi)有什么更多的事情要做,如果這個(gè)時(shí)候能抽出時(shí)間看看書(shū),復習一下,真是再好也不過(guò)了,好了,不羅嗦了,希望我寫(xiě)的東西能給大家帶來(lái)一點(diǎn)幫助,再次先給大家拜個(gè)早年了。
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