[時(shí)間管理案例]時(shí)間管理網(wǎng)

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[時(shí)間管理案例]時(shí)間管理網(wǎng)1

　　臺灣商界奇才陳茂榜15歲時(shí),由于要負擔家計被迫輟學(xué)到當時(shí)臺灣第二大書(shū)店——“文明堂”當店員,他每天從早到晚要工作12個(gè)小時(shí)。他白天在書(shū)店工作,晚上住在店里,所以每天晚上9點(diǎn)打烊后,書(shū)店就變成了他的私人書(shū)房,或坐或臥,任他遨游。他把讀書(shū)當成了嗜好與享受,依照自己的興趣,先從小說(shuō)、傳記等通俗讀物讀起。日子一久,他漸漸養成了每晚至少必須讀兩小時(shí)書(shū)的習慣。久而久之,通俗讀物逐漸不能滿(mǎn)足他的閱讀需求了,他開(kāi)始涉獵經(jīng)濟與管理等專(zhuān)業(yè)性較強的書(shū)籍。他在“文明堂”工作了8年時(shí)間,也讀了8年的書(shū)。他說(shuō):“初進(jìn)‘文明堂’時(shí),我只有小學(xué)畢業(yè)程度;8年后離開(kāi)時(shí),我的知識水準已經(jīng)不亞于大學(xué)生了�！�8年的自修為他奠定了日后成功經(jīng)營(yíng)企業(yè)的重要基石。在世界各地演講時(shí),陳茂榜總不忘對聽(tīng)眾說(shuō):“記住這樣一句話(huà):一個(gè)人的命運,決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間�！� 海爾集團掌門(mén)人張瑞敏每天的工作時(shí)間都在12小時(shí)以上,但他每天都抽出時(shí)間閱讀,絕不放棄任何一個(gè)可以用來(lái)閱讀的機會(huì ),所有空閑時(shí)間都用上了,每次到機場(chǎng)候機,他的第一件事就是在候機廳書(shū)店里買(mǎi)最新的管理書(shū)籍,然后找個(gè)安靜的'角落暢游其中。 曾被美國《時(shí)代周刊》評為全球“數字英雄”的搜狐總裁張朝陽(yáng)說(shuō):“我就是個(gè)平凡人,我沒(méi)發(fā)現自己與別人有什么大的不同。如果說(shuō)有不同,那就是我每天平均除了7個(gè)小時(shí)睡覺(jué)外,其余時(shí)間都在思考或工作�！� 愛(ài)因斯坦和魯迅說(shuō)過(guò)同樣一句話(huà):人的差別在于業(yè)余時(shí)間。加拿大臨床醫學(xué)家、醫學(xué)教育家和醫學(xué)活動(dòng)家威廉·奧斯勒,就是利用業(yè)余時(shí)間做出成就的典范。奧斯勒對人類(lèi)最大的貢獻,就是成功地研究了第三種血細胞(現稱(chēng)血小板)。為了從繁忙的工作中擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū),奧斯勒給自己制訂了一條規則:每晚睡覺(jué)前必須讀15分鐘的書(shū)。不管忙碌到多晚,就是清晨?jì)扇�點(diǎn)鐘,他也一定要讀15分鐘書(shū)再睡覺(jué)。這個(gè)習慣他堅持了整整半個(gè)世紀,一共讀了1098本書(shū)。 有個(gè)著(zhù)名的“三八理論”,就是一個(gè)普通成年人的一天應該分為“三個(gè)八”:八小時(shí)工作、八小時(shí)睡覺(jué)、八小時(shí)自由安排時(shí)間。前面兩個(gè)“八”,大多數人是一樣的,并無(wú)多大變化;人與人之間的不同,就在于剩下的八小時(shí)怎么度過(guò)。時(shí)間是最有情也最無(wú)情的東西,每個(gè)人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì )成功。白天圖生

　　存,晚上求發(fā)展,這是21世紀對人才的要求。人與人的差別,就產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間。你如何利用自己的業(yè)余時(shí)間,將最終決定你的一生在渾渾噩噩中還是轟轟烈烈中度過(guò)。 ■

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　　堅守信念

　　只要我們堅守著(zhù)那一份信念，再加之堅持不懈的奮斗，不遠的理想就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)�！�—題記

　　以前的時(shí)候，我的成績(jì)一般般，老師和爸媽都為之而操勞，我也受了不少苦。但我不氣餒，因為，一個(gè)信念在我的心中如同一個(gè)深深的烙印，留在我的心中......在這期間，我堅守著(zhù)，堅守著(zhù)，不管遇到什么困難都迎難而上......終于，我成功了。

　　在昏暗的燈光下，我正奮筆疾書(shū)，揮灑汗水......那是四年級的一個(gè)晚上。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，又想起我那不理想的成績(jì)，心中突然有了一個(gè)信念。我坐在月光下，心血來(lái)潮，想著(zhù)：我一定要提高學(xué)習成績(jì)！于是，從此之后，這信念正在我的心中悄然萌芽......

　　為了改變這一現狀，我曾用過(guò)許許多多“老套的方法”，比如印象最深的就是題海戰術(shù)了！每天面對著(zhù)山一樣高的作業(yè)，寫(xiě)完一本又一本......這樣十分低效而又不實(shí)用。我想，這樣下去是不行的，要想成功，必須找到正確的方法才行。首先，就是要制定學(xué)習計劃。于是，我總結了他人多年來(lái)的規律，又結合自己的切身實(shí)際，制定了一個(gè)詳細的學(xué)習計劃。

　　制定了學(xué)習計劃后，最重要的就是嚴格執行了。為此，我做出了難以想象的努

　　力......

　　每天，不論刮風(fēng)下雨，我都按時(shí)完成計劃上的任務(wù)，該做什么就做什么�！鞍褧r(shí)間控制到一分一秒”在我身上得到了充分的體現。早晨，我去晨跑，然后讀英語(yǔ)；中午做一篇練習；下午要在回家之前做好作業(yè)，晚上聽(tīng)課；而又比如周末時(shí)，星期六下午更是我雷打不動(dòng)的游戲時(shí)間；晚上則按時(shí)睡覺(jué)......有規律的生活讓我充滿(mǎn)精力去面對每一件事。同時(shí)，在這期間，我也遇到了許多困難。我在學(xué)習之時(shí)，總有一些東西，充滿(mǎn)了誘惑：一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，身后有一個(gè)玩具，我十分想去玩，簡(jiǎn)直按捺不住了，正伸手過(guò)去，心中仿佛被什么電了一下，��！那正是我堅定的'信念。我的手竟在信念的驅使下縮了回去，于是，我才按時(shí)完成了當天的任務(wù)。這誘惑如同一個(gè)攔路虎，讓我嚇了一跳，但我還是堅守下去了。我為了時(shí)刻提醒自己，特地把那玩具放到另外一個(gè)房間藏起來(lái)不讓我看見(jiàn)，還在墻上貼了一個(gè)大大的“嚴”字，就像一個(gè)警鐘，久久嘹亮......在學(xué)習中，我又難免遇到難題：比如一道數學(xué)難題，枯燥乏味，我想了許久，發(fā)現復雜而步驟又多。我實(shí)在不想做了，想放松一下自己，抬起頭來(lái)，看到窗外一排排的大雁正展翅飛過(guò)，“對呀！”我心想，學(xué)習就像大雁飛行，不飛則落后，又想起“逆水行舟，不進(jìn)則退”......我便狠了狠心，皺著(zhù)眉頭，堅決要做出這道難題，豆大的汗水不斷落下來(lái)，臉都緊張得紅彤彤的.....終于，我咬咬牙完成了這道題目。

　　期末考試來(lái)臨，終于“苦心不負有心人”。我的成績(jì)達到了預想的目標，不僅僅只有我，還有老師和家長(cháng)的高興��！此時(shí)，看著(zhù)我的成績(jì)單，又想想之前度過(guò)的艱辛，都不算什么......我流下了激動(dòng)的淚水。這不是我那堅守著(zhù)那一份信念，付出了無(wú)數的汗水的結晶嗎？

　　當遇到困難時(shí)，不妨尋到到堅守著(zhù)那一份信念的自己，努力地向前奮斗，取得成功

　　吃了，不是毒上加毒，使病更嚴重了嗎？而她卻振振有詞地說(shuō)：“你們知道什么呀，這是以毒攻毒，吃了病很快就會(huì )好了�！钡诙�天，她外甥的病不僅沒(méi)好，反而更加嚴重，并伴有嘔吐、昏迷現象，鄰居實(shí)在看不過(guò)去了，趕緊把她外甥送到了醫院，到了醫院，經(jīng)過(guò)醫生的救治,她外甥的病終于好了。后來(lái)醫生說(shuō):“幸虧來(lái)得早,要不然他的命就保不住了�！蹦憧�,這是一個(gè)多么嚴重的后果呀!如果搶救不及時(shí),一條鮮活的生命就要被她的愚昧無(wú)知毀掉了啊!

　　同學(xué)們,看上面的例子給了我們一個(gè)多大的教訓呀!我們應該覺(jué)悟,帶頭破除迷信,向自己的家人及鄰居義務(wù)宣傳科學(xué),要讓人們知道,世界上并沒(méi)有什么救世主,真正的救世主就是自己,只有自己不斷努力,才能實(shí)現自己的美好的夢(mèng)想,才能創(chuàng )造美好的未來(lái)人生!

　　點(diǎn)評：

　　小作者把“八榮八恥”的精神融合到了日常生活和學(xué)習中，立志做一個(gè)知榮明恥的時(shí)代主人。文章中心明確，條理清晰，層次分明。

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