幼兒園教育科研計劃

幼兒園教育科研計劃

　　教育要改革，科研要先行。我們將以《幼兒園教育指導綱要》為行動(dòng)指南，認真貫徹并落實(shí)區幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標，立足本園特點(diǎn)，挖掘自身優(yōu)勢，加快幼兒園特色建設的步伐。以下是幼兒園教育科研計劃，以供參考借鑒!

　　結合區教科研工作的要求與園務(wù)計劃，全方位地強化我園教科研工作的各項常規管理，以園本培訓為依托，以課題研究為載體，加快我園特色建設的步伐，把教育科研作為提升我園保教水平的推進(jìn)器。

　　工作目標：

　　一、加強骨干教師與新教師的培養，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　二、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，逐步彰現幼兒園特色。

　　三、加大常規工作檢查力度，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

　　四、積累園本課程資料，提高教師實(shí)施課程的能力。

　　五、積極開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

　　工作措施：

　　一、園本培訓

　　1、抓好全園教師的職業(yè)道德與教師教學(xué)基本功的培訓，提升幼兒園教師整體素質(zhì)。

　　2、繼續通過(guò)師徒結對，手把手的扶持新教師的成長(cháng)，讓有潛力的青年教師能脫穎而出，骨干教師在幫帶活動(dòng)中提高業(yè)務(wù)工作能力，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。

　　3、根據教師的工作時(shí)間、興趣愛(ài)好進(jìn)行分層培訓，逐步提高教師的個(gè)人教學(xué)能力。

　　4、抓好青年教師基本功培訓考核，力爭每位教師的教學(xué)基本功合格。

　　5、每位教師做到“六個(gè)一”，每月進(jìn)行單項評比，期末進(jìn)行總評。

　　二、課題研究

　　1、把好課題實(shí)施關(guān)。對現有立項課題要定期召開(kāi)研討會(huì )，定期檢查研究狀況，了解課題研究中存在的問(wèn)題和研究進(jìn)展情況，對存在的問(wèn)題要通過(guò)各種方法、途徑想方設法幫助解決，確保課題研究工作順利完成。

　　2、做好“科學(xué)認讀”成果推廣。認真總結我園在科學(xué)認讀課題研究方面的經(jīng)驗，虛心學(xué)習姐妹園的有關(guān)研究成果，請科學(xué)認讀組教師把相關(guān)的教育成果進(jìn)行推廣，把有價(jià)值的內容納入園本課程。

　　3、做好特色項目推進(jìn)工作。繼續開(kāi)展“輪滑、圍棋、乒乓”的單項活動(dòng)指導，探索有效的教學(xué)方法、途徑、模式，形成幼兒園的園本課程。

　　4、加大檢查評比的力度，規范課題研究的實(shí)施、課題資料的積累等。

　　三、常規工作

　　1、組織教師學(xué)習一日操作常規，把操作規范落到實(shí)處，保教工作做到常態(tài)常抓，抓實(shí)抓優(yōu)。

　　2、成立幼兒園常規管理督查小組，深入班級對班級保教工作進(jìn)行常規督查，提高教師的實(shí)際執行能力，對計劃、備課、上課等進(jìn)一步規范要求，嚴格考查，切實(shí)保障每一個(gè)活動(dòng)的有效性。

　　3、幼兒園的各項工作制度化，以制度管理教師，加強對教師工作的評價(jià)，做到考核與獎罰掛鉤，教職工考核滿(mǎn)分給予100%獎金，確保幼兒園良好的工作秩序和質(zhì)量。

　　4、加強幼兒園網(wǎng)站的利用和管理，做好幼兒園資源庫的建立和運用。

　　四、課程建設

　　1、對幼兒園園本課程重新定位。組織教研組長(cháng)、年級組長(cháng)對園本課程的實(shí)施進(jìn)行探討，把課題活動(dòng)融入園本課程，使園本課程日趨完善。

　　2、完成園本課程資料的積累，形成“我探究，我快了，我運動(dòng)，我健康”的課程理念，逐步體現幼兒園的辦園特色。

　　五、教研活動(dòng)

　　教研活動(dòng)力求做到“研討內容主題化，研討過(guò)程精細化，研討對象全員化，研討活動(dòng)制度化、常規化”。

　　1、本學(xué)期的研討活動(dòng)主題繼續以游戲活動(dòng)為重點(diǎn)，探討區角游戲與戶(hù)外體育游戲的組織與指導，

　　2、保證教研活動(dòng)的時(shí)間，按計劃開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、每次研討活動(dòng)人人參與，讓每一位教師都有說(shuō)的機會(huì )。

　　4、教師輪流主持教研活動(dòng)，級部研討活動(dòng)有組長(cháng)和教師輪流主持，園部研討活動(dòng)有組長(cháng)和業(yè)務(wù)園長(cháng)輪流主持。

　　5、嚴格按照幼兒園規定的時(shí)間、形式開(kāi)展活動(dòng)，規范操作，確保研討活動(dòng)順利開(kāi)展。

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