初中古詩(shī)詞《送友人》練習題

初中古詩(shī)詞《送友人》練習題

　　送友人

　　青山橫北郭，白水繞東城。

　　此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　翻譯：

　　青山橫亙在城郭的北側，白亮亮的河水環(huán)繞在城郭的東方。我們即將在這里分手，你就要像孤飛的蓬草一樣踏上萬(wàn)里征程。

　　空中的白云飄拂不定，仿佛你行無(wú)定蹤的心緒，即將落山的太陽(yáng)不忍沉沒(méi)，亦似我對你的依戀之情。我們揮手告別，

　　從這里各奔前程，兩匹馬似乎也懂得主人的心情，不忍離別同伴而蕭蕭長(cháng)鳴。

　　一、填空題

　　1.詩(shī)中的“郭”意思是指

　　2.“白水”的意思是

　　3.“為別”意思是

　　4.“孤蓬”是指

　　5.“蕭蕭”的意思是

　　6.“班馬”的原意是 ，在此詩(shī)中是指 。

　　7.“浮云”在此指

　　8.“故人”是指

　　9.本詩(shī)的作者是 (朝代) (人名)。

　　10.“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征�！边\用了 的修辭手法，它的表達作用是 。

　　二、選擇題

　　1.下列理解錯誤的一項是

　　A.“青山橫北郭，白水繞東城�！敝小皺M”字寫(xiě)出了青山的靜，“繞”字寫(xiě)出了白水的動(dòng)。

　　B. “孤蓬萬(wàn)里征”中詩(shī)人用隨風(fēng)飄轉的蓬草比喻遠行的友人。

　　C. “揮手自茲去”寫(xiě)的是既然離別已成定局，那就用瀟灑一揮手來(lái)對待吧。

　　D. “蕭蕭班馬鳴”一句是借馬的鳴聲來(lái)寄托詩(shī)人和友人的離別之情。

　　2.對這首詩(shī)理解賞析錯誤的一項是

　　A.“送”字統領(lǐng)了詩(shī)人在這首詩(shī)中的情感。

　　B.“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征�！敝械摹肮屡睢北扔髟�(shī)人眼中離別的友人。

　　C. “青山橫北郭，白水繞東城�！奔赛c(diǎn)出告別的地點(diǎn)，又飽含著(zhù)綿綿的離情。

　　D.這首詩(shī)將自然美與人情美交織在一塊，其感情基調是哀傷情調。

　　3.對這首詩(shī)理解賞析不正確的一項是

　　A. 整首詩(shī)通過(guò)對送別環(huán)境的刻畫(huà)及氣氛的渲染，表達出依依惜別之意。

　　B.“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”點(diǎn)明了詩(shī)的主題，抒發(fā)了詩(shī)人對友人離別的無(wú)限傷感之情。

　　C. “蓬”之前用“孤”來(lái)限制，準確而生動(dòng)地描摹出朋友的孤單無(wú)依，行跡無(wú)定。

　　D. “浮云游子意，落日故人情�！边\用了對偶、比喻的修辭手法，表達了詩(shī)人與友人離別時(shí)的難舍難分之情，也表達了詩(shī)人對友人的無(wú)限關(guān)切之情。

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