沒(méi)有執行力，一切都是零

沒(méi)有執行力，一切都是零

　　在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界里，有的人成績(jì)斐然，有的人庸庸碌碌，一個(gè)重要的原因就是優(yōu)秀者更有實(shí)現構想的能力，這就是一個(gè)人的執行力。以下是小編幫大家整理的沒(méi)有執行力，一切都是零，歡迎閱讀與收藏。

　　在生活和工作中，我們總是會(huì )列很多計劃，起初也會(huì )設定好目標和完成時(shí)間及具體的執行效果。但又總是堅持一段時(shí)間，就半途而廢了。執行力力是達成目標的關(guān)鍵，而沒(méi)有執行力，一切都是空談。沒(méi)有執行力，一切都是零。因此，要想突破和超越自己，就必須提高自己的執行力。

　　意義

　　在管理領(lǐng)域，“執行”對應的英文是 “execute”，其意義主要有兩種，其一是：“to do something that has been carefully planned(using knowledge as distinguished from merely possessing it)”；其二是：“to complete a difficult action or movement，especially one requiring skills”。前者與“規劃”相對應，指的是對規劃的實(shí)施，其前提是已經(jīng)有了規劃；后者指的是完成某種困難的事情或變革，它不以已有的規劃為前提。學(xué)術(shù)界和實(shí)業(yè)界對“執行”的理解基本上也是如此，其差異在于側重點(diǎn)和角度有所不同。

　　執行力就是在既定的戰略和愿景的前提下，組織對內外部可利用的資源進(jìn)行綜合協(xié)調，制定出可行性的戰略，并通過(guò)有效的執行措施從而最終實(shí)現組織目標、達成組織愿景的一種力量。

　　執行力是一個(gè)變量，不同的執行者在執行同一件事情的時(shí)候也會(huì )得到不同的結果。執行力不但因人而異，而且還會(huì )因時(shí)而變。如果要想解決執行力的若干問(wèn)題，就必須先剖析影響執行的根源，然后再找其方法，這樣解決問(wèn)題自然就會(huì )變得清楚些，容易些。

　　執行力既反映了組織（包括政府、企業(yè)、事業(yè)單位、協(xié)會(huì )等）的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執行力。執行力的關(guān)鍵在于透過(guò)制度、體系、企業(yè)文化等規范及引導員工的行為。管理者如何培養部屬的執行力，是企業(yè)總體執行力提升的關(guān)鍵。

　　執行力分類(lèi)

　　執行力分為個(gè)人執行力、團隊執行力和能動(dòng)執行力。

　　個(gè)人

　　個(gè)人執行力是指每一單個(gè)的人把上級的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結果，按時(shí)完成任務(wù)的能力。個(gè)人執行力是指一個(gè)人獲取結果的行動(dòng)能力；總裁的個(gè)人執行力主要表現在戰略決策能力；高層管理人員的個(gè)人執行力主要表現在組織管控能力；中層管理人員的個(gè)人執行力主要表現在工作指標的實(shí)現能力。

　　團隊

　　團隊執行力是指一個(gè)團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿(mǎn)意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來(lái)的就是整個(gè)團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。個(gè)人執行力取決于其本人是否有良好的工作方式與習慣，是否熟練掌握管人與管事的相關(guān)管理工具，是否有正確的工作思路與方法，是否具有執行力的管理風(fēng)格與性格特質(zhì)等。團隊執行力就是將戰略與決策轉化為實(shí)施結果的能力。許多成功的企業(yè)家也對此做出過(guò)自己的定義。通用公司前任總裁韋爾奇先生認為所謂團隊執行力就是“企業(yè)獎懲制度的嚴格實(shí)施”。而中國著(zhù)名企業(yè)家柳傳志先生認為，團隊執行力就是“用合適的人，干合適的事”。綜上所述，團隊執行力就是“當上級下達指令或要求后，迅速做出反應，將其貫徹或者執行下去的能力。

　　關(guān)于執行力，為大家講兩個(gè)故事

　　案例一: 誰(shuí)去給貓掛鈴鐺

　　有一群老鼠開(kāi)會(huì )，研究怎樣應對貓的襲擊。一只被認為聰明的老鼠提出，給貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺。這樣，貓行走的時(shí)候，鈴鐺就會(huì )響，聽(tīng)到鈴聲的老鼠不就可以及時(shí)跑掉了嗎？大家都公認這是一個(gè)好主意。

　　可是，由誰(shuí)去給貓掛鈴鐺呢？怎樣才能掛得上呢？這些問(wèn)題一提出，老鼠都啞口無(wú)言了。

　　案例二: 忙碌的農夫

　　有一個(gè)農夫一早起來(lái)，告訴妻子說(shuō)要去耕田，當他走到40號田地時(shí)，卻發(fā)現耕耘機沒(méi)有油了；原本打算立刻要去加油的，突然想到家里的三四只豬還沒(méi)有喂，于是轉回家去；經(jīng)過(guò)倉庫時(shí)，望見(jiàn)旁邊有幾條馬鈴薯，他想起馬鈴薯可能正在發(fā)芽，于是又走到馬鈴薯田去；路途中經(jīng)過(guò)木材堆，又記起家中需要一些柴火；正當要去取柴的時(shí)候，看見(jiàn)了一只生病的雞躺在地上……這樣來(lái)來(lái)回回跑了幾趟，這個(gè)農夫從早上一直到太陽(yáng)落山，油也沒(méi)加，豬也沒(méi)喂，田也沒(méi)耕…顯然，最后他什么事也沒(méi)有做好。

　　提高執行力，可以從這些點(diǎn)出發(fā)

　　一、明確執行的目的

　　你為自己的設定目標的初衷和起因是什么，為什么會(huì )設定這樣的目標，你想達到什么樣的目的。

　　在我們做每件事情之前，都要明確以上問(wèn)題。也要認識自己，認識目標的可執行性，切記好高騖遠。

　　二、分解你的目標

　　如果下決心努力了，已經(jīng)列好了計劃后，那么就要開(kāi)始執行了。

　　為什么很多人即使有了目標，規劃地那么好，但卻執行力不到位呢？大目標，沒(méi)有細致地分解下來(lái)，這很容易讓人迷失和感到無(wú)助，最終不了了之。你可以將目標分解到一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，半年。

　　最重要的一點(diǎn)是，要檢驗你的學(xué)習成果，按照每天每周每月的目標，每到一個(gè)階段要實(shí)現什么成果，是否達到了自己的成果。

　　三、結果導向的思維

　　我們之所以三天打魚(yú)兩天撒網(wǎng)的原因，很大一部分是來(lái)自于長(cháng)期以來(lái)的拖延癥及對與結果的不明確。結果導向的思維我們可以理解為預測會(huì )得到什么結果，為了結果而去付出努力，是謂以終為始。

　　其次還要時(shí)刻牢記自己的夢(mèng)想，在工作和學(xué)習的地方貼上一些字條提醒自己，手機的屏保上寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。也就是說(shuō)讓自己要時(shí)刻保持警醒和動(dòng)力，堅持半年，就會(huì )變成習慣，刻印在你的骨子里。

　　想做一件事，就要行動(dòng)起來(lái)。時(shí)間和機會(huì )不會(huì )等你的�？傊�，不論何時(shí)何地，記住一點(diǎn)：Just do it！

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