小學(xué)生友善黑板報圖

小學(xué)生友善黑板報圖

　　微笑意味著(zhù)理解和友善，微笑意味著(zhù)真誠和愛(ài)意，微笑是生活中盛開(kāi)的花朵，微笑是社會(huì )里快樂(lè )的音符，微笑是溝通人與人心靈的紐帶。下面是小編給大家分享的小學(xué)生友善黑板報圖，讓我們一起來(lái)看看吧！

　　小學(xué)生友善黑板報圖一

　　小學(xué)生友善黑板報圖二

　　小學(xué)生友善黑板報圖三

　　小學(xué)生友善作文一

　　友善就如別人口渴時(shí)你端去的熱水，就如別人打鬧時(shí)你去勸架的話(huà)，就如別人傷心時(shí)你的安慰……友善能帶給別人歡樂(lè )，同時(shí)自己也會(huì )快樂(lè )。友善，意味著(zhù)要關(guān)心他人，不苛求于人，不強加于人，進(jìn)而有助于人。友善是人人都有的，有些人卻不會(huì )利用它，會(huì )利用友善的人往往要聰明樂(lè )觀(guān)一些。

　　記得那次去阿公家，上了長(cháng)途客車(chē)，大家都爭先恐后地搶位子，我和爸爸也不例外，天氣熱嘛，我和爸爸總之還是搶到了一個(gè)雙人的位子，便舒心了。車(chē)上擠了很多人，坐著(zhù)的人過(guò)了幾站差不多都睡了，站著(zhù)的人也沒(méi)多少了，我本來(lái)也想睡的，可是見(jiàn)一個(gè)老爺爺上了車(chē)，可沒(méi)有位子，只好站著(zhù)。我當時(shí)想：老爺爺站著(zhù)多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了。

　　于是，我對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您過(guò)來(lái)，您坐這吧，我腿坐麻了，站會(huì )�！�

　　爺爺笑了笑，望望我，說(shuō)：“真懂禮貌！”

　　老爺爺便坐下了，但他不久后就下車(chē)了，下車(chē)前還親切地對我說(shuō)了句：“謝謝了，小同學(xué)！”

　　我聽(tīng)了這話(huà)，心里像吃了蜜一樣地甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂(lè )呀！

　　還有此次汶川大地震，想必大家再熟悉不過(guò)了，有些人的死是比泰山還重的，為救學(xué)生、為救嬰兒、為救老人……為了某一個(gè)人，甚至素不相識的人，而自己的生命卻付出了。

　　友善就像黑夜里的明燈，為我們照著(zhù)前進(jìn)的路……

　　小學(xué)生友善作文二

　　什么是友善？我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則諺語(yǔ)——

　　太陽(yáng)和寒風(fēng)在爭論誰(shuí)的威力大。寒風(fēng)認為自己所向披靡、無(wú)人能敵，太陽(yáng)就想通過(guò)事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)，于是它們把目標對準了一個(gè)穿單衣的老頭，比賽誰(shuí)能把老人的衣服脫掉者為勝。

　　首先上場(chǎng)的是寒風(fēng)，只見(jiàn)他鼓起腮幫子，對準老人猛吹過(guò)去。刺骨的寒風(fēng)差一點(diǎn)就吹掉了老人的單衣，可那老人卻拼命按住了飄揚的衣角，把衣服越裹越緊。寒風(fēng)可生氣了，繼續使勁兒狂吹，但效果卻適得其反，衣服被裹的更緊。

　　終于，風(fēng)放棄了。太陽(yáng)緩緩的從云后面踱了出來(lái)，對老人露出燦爛的微笑，老人緊皺的眉頭也立馬舒展開(kāi)來(lái)。不久，老人開(kāi)始擦汗，然后脫掉單衣。太陽(yáng)對寒風(fēng)說(shuō)：“你看還是溫和與友善，比憤怒和暴力有威力。這就是友善�！�

　　去年暑假，我和妹妹去游泳池游泳。累了后，我去拿水喝，妹妹把我的水瓶一頂，我把手用里一抖，可我忘了沒(méi)蓋蓋子，淋濕了一個(gè)剛從更衣室里出來(lái)的姐姐的鞋子。我連忙說(shuō)：“對不起，對不起……”那位姐姐對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我自己沒(méi)看好路�！比缓蟠掖颐γΦ仉x開(kāi)。

　　這是一個(gè)多么友善的姐姐。

　　這就是友善。

　　小學(xué)生友善作文三

　　古代人們常說(shuō)：“我們擁有的一切都是大自然給予的�！笔前�，我們的生活也離不開(kāi)大自然，所以，我們要對它友善。

　　早晨，繁忙的人們早早地起床，呼吸著(zhù)大自然給予的新鮮空氣，心情愉暢地散著(zhù)步，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)吱吱喳喳悅耳的叫聲，望著(zhù)天空，然后欣賞著(zhù)令人陶醉五顏六色的花朵，懷著(zhù)愉快地去工作或學(xué)習。

　　中午，你會(huì )懷著(zhù)跟早晨一樣愉快的心情，也會(huì )被世間的塵俗所影響你的心情，會(huì )生氣，會(huì )暴怒，而忽略了大自然貢給你欣賞的美景，其實(shí)在走路的時(shí)候，騎自行車(chē)等時(shí)，你可以停下來(lái)欣賞一下景色，或許它們可以改善你的心情，讓你糟糕的心情變得愉快，讓你愉快的心情變得更美好，相信我，不要無(wú)視它們。有時(shí)，我們還去傷害它們，本來(lái)是好好的景色，居然被我們砍伐了，做成木椅，木桌……利用它們，把它們當作奴隸，請換個(gè)角度想想，如果你是它們的話(huà)！你會(huì )怎樣？

　　晚上，大自然又派去了涼風(fēng)使者和星星精靈，還有月亮孩子去跟你作伴，而你又受到他們照顧，享受著(zhù)生活的美妙，當涼風(fēng)使者吹向你時(shí)，你會(huì )感到他把“熱”趕走了，讓你會(huì )有被呵護的感覺(jué)；當你看見(jiàn)星星精靈和月亮孩子跟你打招呼時(shí)，你會(huì )有一種被注視和尊重的感覺(jué)，而此刻，你再也不感到孤獨了。

　　人類(lèi)，你們可想過(guò)大自然是多么關(guān)心你們呀！你們也可想過(guò)你們怎樣對待大自然，我要給你們一句忠告：“請對大自然友善�！�

【小學(xué)生友善黑板報圖】相關(guān)文章：

簡(jiǎn)單防溺水黑板報圖07-03

母親節黑板報設計圖07-03

慶國慶黑板報設計圖簡(jiǎn)單又漂亮07-04

慶六一黑板報版面設計圖07-04

六一兒童節黑板報設計圖07-03

防溺水黑板報版面設計圖大全07-03

五四青年節黑板報版面設計圖201607-04

友善的作文03-06

2016關(guān)于大學(xué)生迎元旦的黑板報設計圖07-02

小學(xué)生雷鋒主題黑板報07-03