《索橋的故事》練習設計

《索橋的故事》練習設計

　　一、給加點(diǎn)的字注音。

　　岷江（）

　　都江堰（）

　　雪冤（）

　　挽成（）

　　頭暈眼花（）

　　逮捕（）

　　二、辨字組詞。

　　瀾（）

　　砂（）

　　堤（）

　　拆（）

　　斕（）

　　沙（）

　　提（）

　　坼（）

　　三、分別指出與下列各組詞不同類(lèi)的一項，將字母序號填入括號內。

　�。�1）A。答應B。答謝C。答案D。答復（）

　�。�2）A。明確B。明白C。明天D。明智（）

　�。�3）A。探望B。展望C。盼望D。愿望（）

　�。�4）A。紅旗B。紅布C。紅透D。紅星（）

　　四、請找出下面句中的錯別字，并將正確的寫(xiě)在括號內。

　　A。四川灌縣二王廟山腳有一坐索橋，叫做“安瀾橋”。（）

　　B。幸好橋兩旁有竹索編的欄干。（）

　　C。過(guò)了頂蓋下面，橋身又往下邪。（）

　　D。木板鋪得不整齊，中間有漏縫。（）

　　五、填空

　　1�！端鳂虻墓适隆肥亲骷襙_____寫(xiě)的一篇散文。他是中國現代_______。作品主要有_____、________、________、________、_________。

　　2。文中提到的索橋，在今天四川省成都市________。

　　六、閱讀下文，回答問(wèn)題。

　　凡是到都江堰參觀(guān)的人都要來(lái)看看索橋。那天我從山上二王廟下來(lái)，在索橋上來(lái)回走了兩次。橋身微微擺動(dòng)，我往前走，橋也好象在往前走。一個(gè)鄉下人挑著(zhù)擔子迎面走來(lái)，橋一下子動(dòng)的厲害了。我走過(guò)他身邊，加快腳步往高處去。忽然起了一陣笑聲，兩個(gè)小孩子從高處跑下來(lái)，橋接著(zhù)大大動(dòng)了一會(huì )兒。我連忙走上高處，又繼續往下走。

　　我剛走到一半路程，就停下來(lái)，站在欄桿前埋頭看下面。我的眼光正落在“分水魚(yú)嘴”上。我起初看不出來(lái)這個(gè)光滑的、魚(yú)嘴般的“石頭”是什么東西，后來(lái)才知道它是把岷江分為內外兩條江的工程。這個(gè)“魚(yú)嘴”在都江堰的前端，都江堰便是兩千兩百年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。二王廟就是為了紀念李冰和他的兒子二郎修建的。

　　我看看“魚(yú)嘴”，看看“魚(yú)嘴”兩旁數不清的砂石，我又往前走了�；貋�(lái)的時(shí)候，我把“魚(yú)嘴”再看了一陣�！棒~(yú)嘴”依舊擺在那里，看一百遍也看不出什么變化，可是在它上面，我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心。這個(gè)石頭是會(huì )說(shuō)話(huà)的。那許多用手建造了這個(gè)“魚(yú)嘴”的人，雖然沒(méi)有留下名字，可是留下了他們的心。就在離這里九公里的紫坪鋪，在將近一公里長(cháng)的河谷的兩岸，上千忙碌工作的年輕人，他們的心不是跟兩千兩百多年前那些人的心一樣么？大的水電站就要在那里動(dòng)工修建了。

　　1。說(shuō)說(shuō)“魚(yú)嘴”的作用是什么？

　　2。說(shuō)說(shuō)“我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心”這句話(huà)的含義是什么？

　　3。課文說(shuō)“這個(gè)石頭會(huì )說(shuō)話(huà)的”，猜猜石頭說(shuō)了些什么？

　　4。本文寫(xiě)索橋，為什么要寫(xiě)都江堰工程？

　　【試題答案】

　　一、二、三、四、五題答案略

　　六、1。把岷江分為內外兩條江

　　2。含義：作者由眼前的工程想到兩千兩百多年前的人們，是他們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了此偉大的工程，作者更聯(lián)想到了這些人們?yōu)槊裨旄�，無(wú)私奉獻的精神。

　　3。開(kāi)放題大意對即可（說(shuō)當年人們建造此工程的艱辛，…………）

　　4。索橋造福于人民，寫(xiě)索橋是為了歌頌造福于人民的人。都江堰是造福百姓的工程，二者相呼應，深化主題。

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