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學(xué)生心理健康小品劇本
學(xué)生的心理健康是我們應該關(guān)注的重點(diǎn)，以下是小編整理的學(xué)生心理健康小品劇本，歡迎參考閱讀！
《心靈的撫慰》
內容簡(jiǎn)介：本劇主要講了與方小美同一天生日的于小舟因父母外出打工而倍感失落和痛苦是，老師即使巧妙地對于小舟進(jìn)行了心靈的撫慰，幫助于小舟找回了快樂(lè )的故事。
角色：
于小舟：女，乖巧，性格內向，不擅言談，穿著(zhù)偏舊。
方小美：女，嬌美伶俐，開(kāi)朗活潑。
張大山：男，貪玩好動(dòng)。
田壯壯：女，偏胖，較貪吃。
宋琳琳：女，穿著(zhù)漂亮時(shí)髦，愛(ài)美。
班主任：女。
第一場(chǎng)（地點(diǎn)：教室）
[序曲]在歡快的樂(lè )曲聲中，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包陸續進(jìn)教室。
[開(kāi)場(chǎng)]方小美背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)漂亮的新衣服高興地走進(jìn)教室，防下書(shū)包后，喜滋滋地向其他同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，吃糖嘍！”然后從書(shū)包里拿出一包糖。
田壯壯：小美，今天你怎么這么高興，還請我們吃糖？
方小美：今天我過(guò)生日，甜蜜共享嘛！
田壯壯等七嘴八舌：生日快樂(lè )！小美。
�。ㄎ┯行≈郦氉o默，這時(shí)其他同學(xué)向小美圍過(guò)來(lái)。）
宋琳琳：你這身新衣裳真漂亮，哪兒買(mǎi)的？
方小美（自豪地）：我媽去沈陽(yáng)時(shí)給我買(mǎi)的，二百多呢！
宋琳琳：這么貴？
方小美（眉飛色舞地）：這算什么呀？外婆送我的.芭芘娃娃才好呢！盒子里有好幾套新衣服，好幾種鞋，那娃娃又會(huì )唱歌，又會(huì )說(shuō)話(huà)。
張大山（羨慕地）：你鎮幸福��！今天就過(guò)生日了，我還要等一個(gè)月呢，爸爸答應給我買(mǎi)遙控賽車(chē)，我都等不及了。
大家（爭先恐后地）：我還有一個(gè)星期過(guò)生日，爸爸答應帶我去千山。
我剛過(guò)完生日，哪天上我家讓你們見(jiàn)識一下媽媽給我買(mǎi)的旱冰鞋。
方小美（忽然想起什么，回頭問(wèn)）：哎！小舟，聽(tīng)媽媽說(shuō)，咱倆同一天出生，你媽媽給你買(mǎi)什么了？
�。ㄐ≈蹞u搖頭，趴子桌子上）
田壯壯：你不知道呀？小鄹跟她大姨住，她爸媽出去打工了，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)了。
張大山（嬉笑）：過(guò)春節他們都沒(méi)回來(lái)，不會(huì )是不要你了吧？他們都喜歡男孩，說(shuō)不定又要了小弟弟，不要你了？
于小舟（抬起頭）：不會(huì )的。（趴在桌上，哭了。）
方小美：大山，別瞎說(shuō)。
本來(lái)嗎，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)她爸媽來(lái)看過(guò)她？
�。ㄐ≈劭蘼暩罅�。）
田壯壯：大山，我給你告老師，你把小舟氣哭了。
�。▔褖雅芟聢�(chǎng)）
第二場(chǎng)（地點(diǎn)：教室）
上課鈴響了，同學(xué)們陸續進(jìn)教室，老師最后走進(jìn)來(lái)，小舟還趴在桌上，老師走過(guò)去。
老師（親切地）：小舟，別哭了，老師都知道了。
�。ㄐ≈廴栽谶煅�。老師走到前面，教室里很安靜。）
老師：我給大家講個(gè)故事，同學(xué)們想聽(tīng)嗎？
異口同聲：想！
老師；有這樣一對父母，他們沒(méi)有多少文化，但他們希望自己的孩子可以讀高中，上大學(xué)。于是他們就拼命地掙錢(qián)。白天，爸爸在工地推磚，汗流浹背的；媽媽去干清潔工，那活有又臟又累；晚上，兩個(gè)人又一起擺夜攤，省吃?xún)�用，你們說(shuō)他們累不累？
同聲：累！
老師：那么他們愛(ài)不愛(ài)自己的孩子呢？
同聲：愛(ài)！
老師：昨天晚上，我接到了這對父母的電話(huà)，他們說(shuō)，他們的孩子今天過(guò)生日，可他們不能回家，讓我替他們對孩子說(shuō)聲“生日快樂(lè )”，再加上一句“對不起”。
�。ㄐ≈勐�(tīng)了，慢慢抬起頭。）
老師（走到小舟身邊，撫摸著(zhù)小舟的頭。）：小舟，生日快樂(lè )！你爸爸說(shuō)，他和媽媽昨天收攤時(shí)已經(jīng)太晚了，怕打擾你休息，所以沒(méi)打電話(huà)給你，他們很愛(ài)你。
大家齊聲（小美領(lǐng)）：小舟，生日快樂(lè )！
老師：老師知道，今天，小舟和小美都過(guò)生日，我們唱支生日歌送給他們吧！
�。ㄉ崭杵�，于小舟昂起頭，拍手隨同學(xué)們唱生日歌）
�。ㄔ诟杪曋新淠�。）
�。ㄎ枧_上響起老師打電話(huà)的聲音：喂！小舟的家長(cháng)嗎？我是小舟的班主任，今天小舟過(guò)生日，希望你們抽時(shí)間給孩子打個(gè)電話(huà)，小舟很想你們。）
[旁白]孩子的心靈需要家庭的溫暖和父母的撫慰，當孩子的心靈因此而失落時(shí)，就會(huì )變得很脆弱，就會(huì )產(chǎn)生心理障礙，教師應及時(shí)把握孩子的心理狀態(tài)，巧妙化解孩子心靈的堅冰，及時(shí)送去家庭般溫暖，父母般關(guān)愛(ài)，讓孩子的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。
《幸福在身邊》
故事梗概：
敏感內向的小北獨自一人來(lái)到一個(gè)陌生的城市，開(kāi)始了他的大學(xué)生活，由于他性格內向，不善言談，加之長(cháng)時(shí)間的自我封閉使他對周?chē)娜顺錆M(mǎn)敵意，總覺(jué)得室友的在有意的冷落他，排擠他。轉眼到了重陽(yáng)節，小北非常思念逝世不久的姐姐，內心孤獨、郁悶。然而就在此時(shí)，室友們因衛生評比的事，將矛頭直指劉小北，于是他內心壓抑已久的情感被激發(fā)了……
心理劇劇本
時(shí)間：20xx年10月10日
人物：劉小北（男主角）， 羅濤（寢室長(cháng)）， 孫揚（室友），王梓（室友，酷愛(ài)詩(shī)歌，綽號“詩(shī)人”）， 李?lèi)偅ㄊ矣眩�，尤野（室友），田老師（女）[心理輔導老師]
道具：一張桌子，五、六個(gè)凳子，一本書(shū)
第一幕
�。ㄒ魳�(lè )起，舒緩、傷感的曲調）
旁白：天堂是什么樣子？我不知道，我只知道姐姐一個(gè)人在那兒好孤單。幸福早已離我遠去……（配火車(chē)呼嘯遠去的鳴笛音）
羅濤登場(chǎng)，表情凝重
羅濤：靠！怎么搞的？寢室衛生評比我們又是倒數第一，你們幾個(gè)快快快過(guò)來(lái)，趕快找找原因，必須得拿出個(gè)解決方法來(lái)，我們不能再這么下去了。
�。▌⑿”闭趯�(xiě)東西）
孫揚：我們也太偉大了吧！
李?lèi)偅ǚ畔聲?shū)）：我看是劉小北同學(xué)更偉大哈！不注意個(gè)人衛生、形象，托您的福，我們全寢室又跟著(zhù)偉大了一回！
尤野：（摘下眼鏡，用布擦拭）：劉小北，哥提醒你一句，以后注意點(diǎn)兒，別讓我們寢室老掛紅牌！
孫揚：劉小北，劉小北，說(shuō)你哪！嘿……！怎么沒(méi)反應哪？像個(gè)木頭一樣！
王梓（放下手中的詩(shī)歌全集）：每天生活在沒(méi)有硝煙的.戰場(chǎng)上，真叫人痛不欲生，活著(zhù)便成一種罪惡。
尤野：哎！劉小北，你咋不說(shuō)話(huà)？要不來(lái)個(gè)獲獎感言讓我們大飽耳福？
�。ㄅ匀死湫σ宦�，劉小北仍沉默不語(yǔ)）
劉小北（突然猛地站起來(lái)）：都是我的錯，行了吧！我的錯�。ㄋΦ羰种械墓P奪門(mén)而出）
李?lèi)偅喊ググァ�！這什么人哪？切！
羅濤（向門(mén)外望了一下）：得了得了，誰(shuí)也甭吵了，搞得宿舍里烏煙瘴氣，這事兒你們也甭把責任都推到劉小北一人兒身上，誰(shuí)都有責任，作為寢室長(cháng)，我負主要責任，這樣吧，作為懲罰：下個(gè)月的衛生我全包了（低下頭）。
其他人都沉默了，此時(shí)寢室熄燈，還有室友小聲默叨：“搞什么啊，本來(lái)就他做得不對”，“他倒有氣了，”“可不是，整個(gè)兒一怪胎”。
第二幕
場(chǎng)景：桌子不動(dòng)，換上老師，老師坐在桌前看書(shū)。小北在校園中徘徊。
旁白（小北心里獨白）：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，中秋月下孤燈眠，重陽(yáng)夜里獨徘徊，偏遇親朋已故日，心中悲切幾人知，旁人不解愁滋味，是非幾句亂我心。悲！悲！悲！嘆！嘆！嘆！剪不斷，理還亂。
此時(shí)，冷風(fēng)吹過(guò)，小北感到陣陣寒意。
劉小北：姐姐，你在天堂一定很寂寞吧……（哽咽）我好想你，真的好想你，你聽(tīng)得到嗎？（大聲呼喊）小北邊往前走，邊自言自語(yǔ)：我是上帝的棄兒，姐姐不要我，他們也都排斥我，我該怎么辦？誰(shuí)能救救我��！
不知不覺(jué)，小北走到了心理咨詢(xún)室門(mén)口。
小北在門(mén)外躇躊良久，最終他還是決定推開(kāi)門(mén)，慢慢踱進(jìn)去。
田老師：同學(xué)，你好！請坐。（手勢）
劉小北緊張、局促不安又很拘謹地坐下來(lái)，表情極為不自然。
劉小北：老師，我跟您直說(shuō)吧，我不喜歡我寢室那幫人，他們也不愛(ài)搭理我，他們幾個(gè)本地人自成一團，孤立我，排斥我，我不知道我哪兒招他們惹他們了，我討厭所有的人，我……其實(shí)也不是什么大事，只是，只是與寢室的同學(xué)鬧別扭了，產(chǎn)生了一些不愉快，我總覺(jué)得他們在排斥我，（頭微低下）
田老師：嗯！你先冷靜一下，我大概知道你目前的狀況了，老師也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，非常理解你心里的感受，是這樣，既然你今天主動(dòng)找我談話(huà)，就表示你信任我，相信我有能力幫你出主意，擺脫困境，我這樣說(shuō)對嗎？
劉小北連連點(diǎn)頭，心里迫切想得到老師的指引。
田老師：我為管你們寢室今天發(fā)生了什么，總之出現問(wèn)題了，出現了你無(wú)法解決的問(wèn)題，這讓你很苦惱，不知何去何從，對吧？
劉小北重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，田老師接著(zhù)說(shuō)。
田老師：同學(xué)，我想問(wèn)一句，你知道為什么幾萬(wàn)年來(lái)人類(lèi)一直在進(jìn)步，在不斷地發(fā)展，成為萬(wàn)物之長(cháng)么？
劉小北：?jiǎn)?wèn)題太深奧了，我不知道。
田老師（笑一聲）：其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就在于人的社會(huì )性，在于人與人之間在不斷地磨合、溝通、交流，問(wèn)題總是層出不窮，便人與人之間的溝通解決了一個(gè)又一個(gè)新的問(wèn)題，這樣，社會(huì )才能進(jìn)步，人才能發(fā)展，當然問(wèn)題包括方方面面，簡(jiǎn)單問(wèn)題不斷地深化升級最終變成一把雙刃劍，兩敗俱傷。
劉小北：那老師，您的意思是……要我跟他們交流、溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法？
田老師（滿(mǎn)意地笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭）：嗯，你首先要勇于走出自己的世界，俗語(yǔ)有言：海納百川，有容乃大，作為一個(gè)人而言，要有容人之量，有溫厚之態(tài)，有忍耐之性，有退讓之心，善于跟別人交流，并把它當成一種習慣，人才能進(jìn)步，明白老師的意思么？
小北（若有所思）：嗯，那謝謝老師！我會(huì )試著(zhù)跟他們交流的。
第三幕
旁白：小北走后，寢室里議論紛紛。
尤野：你說(shuō)那小子咋這么倔呢！
孫揚：就是講他幾句廉潔受不了了，心理承受能力也差了點(diǎn)吧。
李?lèi)偅合袼敲磧认蛴殖聊娜�，鬼曉得人心里都憋�?zhù)什么事兒呢，哎，你們看，小北桌上（正在拖地）有封信（拿起小北的信）
羅濤：喂，李?lèi)�，你干嘛！隨便看人家東西是很不禮貌的。
李?lèi)偅ㄗ隽藗�(gè)鬼臉）：有什么大不了的，不就看看嘛，（興奮地念著(zhù)）：親愛(ài)的姐姐，我好想你，（李?lèi)偸掷锬弥?zhù)信大笑）這小子還有這手啊，你們看，他還認了個(gè)姐姐哩！“自從你去了另外一個(gè)世界后……”李?lèi)偮曇糇冃�，大家把目光都集中到李�(lèi)偸种械男派稀?/p>
孫揚：啊，不會(huì )吧？他姐……哎，我記得了，今天是重陽(yáng)吧？
尤野：嗯，難怪他今天這么反常。
李?lèi)偅何覀兪遣皇窃?huà)說(shuō)重了，真的傷到他啦？
孫揚：他現在肯定一人在外面黯然神傷呢？
尤野：可他也有做得不對的地方啊……
室友齊聲說(shuō)道：閉嘴
羅濤：他本來(lái)就是個(gè)敏感脆弱的人，喜歡獨來(lái)獨往，不愿跟大家交流，今天的話(huà)擱在平時(shí)，他都會(huì )放在心上，更別說(shuō)今天了……
李?lèi)偅耗俏覀冊趺崔k？我們又不是有意要孤立他、傷害他��！
羅濤：所以以后大學(xué)在講話(huà)進(jìn)就要多注意點(diǎn)兒，舌頭雖是柔軟的，但有時(shí)它真的可以變成一把利劍直刺別人心口。
孫揚：那現在呢？我們怎么辦？得想個(gè)辦法��！
羅濤：要不咱們這樣（幾個(gè)圍在一起自言自語(yǔ)）
第四幕
小北回到寢室，只有一盞臺燈亮著(zhù)，心想大家可能都睡了，明天再跟大家聊，趴在桌上，忽然摸到一張小紙條，打開(kāi)：小北，我們做錯了？對不起！我們向你道歉！
做錯了事兒，大家應該一起承擔，我們不應該把所有責任都推你一人兒身上，還講了解那么多讓你難過(guò)的話(huà)，請原諒我們一時(shí)的沖動(dòng)，其實(shí)我們心里不是惡意要傷害你，你能原諒我們嗎？還有，今天是重陽(yáng)，我們剛才不小心知道了你家的變故，一人兒在外可別太難過(guò)了，自己想開(kāi)點(diǎn)兒，車(chē)到山前必有路，上帝關(guān)上一扇門(mén)兒后，肯定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，生活總是會(huì )有希望的，你一定要挺住。這里有王梓寫(xiě)給你的一首詩(shī)：
如果有一天
你走得太倦
只要一轉身
我的祝福就在你身邊
不管離多遠
不管多少年
化祝福為藍星點(diǎn)點(diǎn)
閃在晨曦
親在日暮
閃在你生命的每一天！
小北 人生路上，有你、有我、有我們共同成長(cháng)的足跡，沒(méi)有誰(shuí)能孤伶伶地走完一生，有朋友的忠告、批評與幫助，人才會(huì )有成長(cháng)的勇氣與力量，在這個(gè)世界上，你不是一個(gè)在生活、在奮斗、在承受痛苦，我們一直在觀(guān)注你、祝福著(zhù)你，誤會(huì )只是暫時(shí)的，它不會(huì )也不可能成為阻礙我們之間溝通的鴻溝，你說(shuō)是嗎？我們希望通過(guò)今天的誤會(huì )，你能看清楚真實(shí)的我們，走出自己的世界，忘了那些所謂的恩怨、仇恨，敞開(kāi)心扉，張開(kāi)雙手來(lái)迎接我們的擁抱，小北，你愿意和我們共同成長(cháng)么？此時(shí)，室友從小北的身后跳出來(lái)，小北滿(mǎn)含熱淚，望著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，兄弟幾個(gè)抱成一團。
尤野：這些年，一個(gè)人……大家合唱《朋友》
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