幼兒園親子活動(dòng)設計
引導語(yǔ)：親子活動(dòng)是很多幼兒園都會(huì )設計的，那么相關(guān)的幼兒園親子活動(dòng)要怎么設計呢？主題怎么確定？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
開(kāi)汽車(chē)
主要目標：
�、賹W(xué)習繞障礙行走，發(fā)展寶寶平衡能力、平穩行走的能力。
�、诰毩暟l(fā)出“嘀嘀”的聲音。
活動(dòng)材料：玩具汽車(chē)一輛，塑料圈每人一個(gè)，拱形門(mén)2個(gè)，紙積木，塑膠小路2條，《小司機》音樂(lè )磁帶。
指導要點(diǎn)：
�、匍_(kāi)汽車(chē)。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。
�、趯殞毷帜盟芰先Ξ斪龇较虮P(pán)，聽(tīng)《小司機》的音樂(lè )和老師一起開(kāi)汽車(chē)。
�、奂议L(cháng)帶領(lǐng)寶寶邊開(kāi)汽車(chē)邊通過(guò)各種障礙物，如鉆拱形門(mén)、繞過(guò)紙磚、走過(guò)小路等。
走迷宮
主要目標：練習向指定方向走。
活動(dòng)材料：紙條寬20厘米，長(cháng)2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。
指導要點(diǎn)：教師沿著(zhù)紙條走，寶寶跟著(zhù)教師走。教師拿出一個(gè)發(fā)響玩具，邊搖動(dòng)，邊念兒歌：“小寶寶，走走走，跟著(zhù)老師，向前走�！苯處熢谇懊孀�，家長(cháng)配合教師領(lǐng)著(zhù)寶寶沿著(zhù)紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。
建議：幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形，中間加人鉆桶等輔助材料。寶寶走時(shí)，家長(cháng)注意在旁邊保護。
送小動(dòng)物回家
主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走。
活動(dòng)材料：小推車(chē)，小雞、小貓、小兔、小狗等常見(jiàn)毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。
指導要點(diǎn)：
�、賹殞殗谝晃唤處煹闹�?chē)�，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動(dòng)物，放在自己耳邊，輕聲問(wèn)：“你為什么哭呀?”答：‘‘我們沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，走遠了，找不到自己的家了�！边@位教師說(shuō)：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧�！�
�、趯殞毧扇芜x一個(gè)小動(dòng)物，把它放在小推車(chē)里，表示送小動(dòng)物回家。
�、奂议L(cháng)站在小動(dòng)物房子后面，如果寶寶找對了家，家長(cháng)可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進(jìn)行。
建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車(chē)送小動(dòng)物回家。在小房子的設置上．可貼上小動(dòng)物愛(ài)吃的食物，作為每個(gè)小動(dòng)物的家。
踩紙球
主要目標：練習聽(tīng)指令行走，培養孩子感受音樂(lè )的能力。
活動(dòng)材料：錄音機、樂(lè )曲磁帶、報紙球。
指導要點(diǎn)：家長(cháng)將報紙揉成紙球，繩子一頭系著(zhù)紙球，一頭由家長(cháng)拉著(zhù)走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著(zhù)紙球慢慢走，音量大則快走。
建議：在孩子熟悉了聽(tīng)音樂(lè )節奏變化行走之后，還可以聽(tīng)音樂(lè )變換方向走。
主要目標：鍛煉寶寶走路的協(xié)調性，同時(shí)發(fā)展其認知。
活動(dòng)材料：十種小動(dòng)物圖片鋪成一條小路。
指導要點(diǎn)：要求寶寶能順利地走過(guò)去。然后，反復引導寶寶邊走邊說(shuō)出小動(dòng)物的名字：象、兔、羊、虎、牛、馬、鼠、狗、雞、豬。
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