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關(guān)于課題結題會(huì )主持詞范例
各位課題實(shí)驗老師：
早上好！
今天我們匯聚一起，召開(kāi)校級課題結題鑒定會(huì )，這既是總結回顧一年來(lái)課題實(shí)驗的歷程與經(jīng)驗、收獲和感受的一次會(huì )議，是一次大檢閱；同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一次契機，是一次論壇會(huì )晤。大家從我校校本教研和全面發(fā)展中一路走來(lái)，相信是背著(zhù)旅途的行囊而來(lái)，也定會(huì )帶著(zhù)一路收獲的風(fēng)光而來(lái)！
今天我們非常榮幸地請來(lái)了教研室的語(yǔ)文教研員王宏?yáng)|同志全程參加我們的活動(dòng)并予以評估指導。讓我們對他的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！
今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：首先由六個(gè)課題組的組長(cháng)做報告，然后接受答辯，最后在時(shí)間允許的情況下，請教研員做點(diǎn)評指導。
下面按照從高到低的順序依次進(jìn)行。
首先請六年級的課題組長(cháng)劉小梅老師做課題報告。其他年級的組長(cháng)準備。（李慧、朱海燕、賀海霞、黃彩蓮、張艷玲。）
下面進(jìn)行答辯。以組長(cháng)答辯為主，組員可以適當補充。
六年級組的答辯問(wèn)題是：請舉一個(gè)案例，說(shuō)說(shuō)在課堂教學(xué)中你們是如何做到語(yǔ)文與生活相聯(lián)系的？五年級的問(wèn)題是：通過(guò)課題研究，學(xué)生的良好閱讀習慣已經(jīng)養成，學(xué)生在解決閱讀問(wèn)題方面，比如課內課外或者說(shuō)在考試當中，學(xué)生的閱讀能力是否真正有所提高？四年級的答辯問(wèn)題：請結合本學(xué)期的一個(gè)作文案例，談?wù)勀銈兪侨绾蝿?chuàng )設情景的，效果怎樣？
請高主任對其他三個(gè)年級出示答辯問(wèn)題。
接下來(lái)請教研員做點(diǎn)評指導。
剛才，組長(cháng)們做了條理清晰的陳述，從課題的提出，到研究方案的制定、研究的現實(shí)意義，到課題的具體實(shí)施，可以看出大家都做了扎實(shí)有效的研究工作，并通過(guò)一系列活動(dòng)的實(shí)施最終開(kāi)花結果。老師們的答辯也非常精彩、非常實(shí)在。教研員王老師從課題研究的意義、價(jià)值，課題題目的特點(diǎn)以及成果展現多個(gè)方面對我們的課題進(jìn)行肯定，讓我們受益匪淺。
下一步，我們希望教師每人都要承擔或參與一項縣級以上的課題研究。
總結：
老師們，我們懷揣著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標，旨在探索學(xué)校教育發(fā)展的成功模式，力爭讓課題的引領(lǐng)，為我們學(xué)校的教育催生新的生長(cháng)點(diǎn)！為了這個(gè)目標，這個(gè)夢(mèng)想，大家且行且思。今天看到各個(gè)課題組一年來(lái)的行動(dòng)軌跡，感受到了課題取得了令人欣慰的研究成果，更讓我們清晰地了解到課題組在研究實(shí)踐中所表現的高漲的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團隊風(fēng)貌。我們感到課題研究取得了以下幾方面的成效：
一、學(xué)生良好習慣養成了，比如五年級的培養學(xué)生閱讀習慣；學(xué)習方法更加多樣了，比如一二年級的識字方法；學(xué)生的語(yǔ)文素養提升了，學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力都有了很大進(jìn)步。
二、教師的專(zhuān)業(yè)水平提升了。課題研究的意識和能力也得到進(jìn)一步提升。提高了教師的思想文化素養和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
三、開(kāi)辟了課堂教學(xué)的有效途徑。
當然，我校的課題研究還在摸索中實(shí)踐，在實(shí)踐中摸索，在課題研究方面還有待進(jìn)一步研究和提升。
1、課題選題的時(shí)候一定再慎重一些，盡量選擇適合我們的在教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，問(wèn)題及課題。
2、心里裝著(zhù)課題，做課題研究的有心人。要注重平時(shí)的積累，善于總結，收集過(guò)程性材料。由教書(shū)者逐步轉為研究型人才。
3、研究的理論水平還要不斷提升，成果有待進(jìn)一步推廣。
走內涵式發(fā)展道路是我校提出并矢志不移走下去的治校方針，也是我�？蒲信d校、質(zhì)量立校、特色強校的精髓所在，更為我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)插上了翅膀。
通過(guò)課題研究，我校教師的整體素質(zhì)得到了明顯的進(jìn)步，不論是調控課堂的能力，基本功水平，教育教學(xué)理論，都獲得了令人自豪的進(jìn)步。目前課題研究已成為學(xué)校發(fā)展的一個(gè)特色和亮點(diǎn)。正像我們馮校長(cháng)所說(shuō)的，我們已經(jīng)被歷史推到了風(fēng)口浪尖上，必須不斷前進(jìn)，再前進(jìn)！
感謝課題組實(shí)驗教師的熱情參與，感謝上級部門(mén)的大力支持幫助！
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