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培養教育孩子怎樣講究教育方式
導語(yǔ)：作為父母，總是想把最好的都給孩子，希望他們能夠成長(cháng)為有出息的人，因此在教育上總是不遺余力。但是錯誤的教育方式往往會(huì )適得其反。教育孩子有何方式？下面是小編為你準備的培養教育孩子怎樣講究教育方式，希望對你有幫助！
孩子良好行為習慣的形成與大人對孩子在這一方面的教育是否重視，教育方法是否得當有很大的關(guān)系。一個(gè)好習慣的形成一般要經(jīng)過(guò)從內心向往，行為練習，形成習慣這樣一個(gè)過(guò)程。由于受孩子神經(jīng)系統發(fā)育的制約和孩子控制能力較弱的影響，孩子行為習慣形成的過(guò)程不可避免地具有三個(gè)特點(diǎn)，即漸進(jìn)性、反復性和實(shí)踐性。
漸進(jìn)性是折孩子良好行為習慣的形成是循序漸進(jìn)的，內容由少到多，要求由低到高，逐步積拱，逐漸足性、定型。
反復性是指孩子良好行為習慣的形成不是一成不變的，而是在形成過(guò)程中會(huì )經(jīng)常出現反復，出現波動(dòng)起伏，呈現出一種不穩定性。
實(shí)踐性是指孩子良好行為習慣的養成主要依賴(lài)于孩子的日常生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。良好行為習慣的形成貫穿于孩子的日常生活、交往、游戲、勞動(dòng)等活動(dòng)之中，在孩子的各項具體生活和活動(dòng)實(shí)踐中不斷地練習、強化，最終形成一種自然的習慣。
孩子良好行為習慣形成過(guò)程的這三個(gè)特點(diǎn)就決定了孩子良好行為習慣的養成教育是長(cháng)期的、系統的、協(xié)調一致的教育話(huà)動(dòng)。在這個(gè)教育活動(dòng)中，要發(fā)揮孩子的主導地位，培養孩子的自尊心和自信心，讓孩子追求上進(jìn)的內驅力發(fā)揮作用，就能收到良好的效果。這其中大人的教育方法和教育方式就顯得很重要。教育學(xué)的規律告訴我們，教育的動(dòng)機好并不等于教育的效果好，要取得好的教育效果，不光要有好的動(dòng)機。要有對孩子的愛(ài)心，正確的教育方式更重要。要有章有法地運用鼓勵、表?yè)P、批評、懲罰等教肖手段來(lái)達到教育的預期目的。
在教育孩子時(shí)，表?yè)P孩子的良好行為比批評不良行為更有效果，表?yè)P能讓孩子學(xué)到更多的東西，它能增進(jìn)孩子的自信，提高孩子的自尊，給孩子以更大的勇氣去面對新的世界和承擔更里的任務(wù)。
怎樣正確的教育孩子
1、不要采取過(guò)激的方式
有的家長(cháng)認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會(huì )在心里留下陰影，性格容易變得偏激。
2、要以身作則
父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強，空洞說(shuō)教遠不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著(zhù)要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長(cháng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復制品�？梢�(jiàn)大人的言傳身教真的很重要。
3、大人的意見(jiàn)要統一
有的時(shí)候家長(cháng)之間相互要通氣，對于同一件事的看法要爭取一致，態(tài)度也要統一，切忌你說(shuō)東我說(shuō)西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著(zhù)孩子面就相互數落。否則的話(huà)孩子往往會(huì )莫衷一是，不知道究竟該聽(tīng)誰(shuí)的。時(shí)間一長(cháng)，大人在孩子心中的地位和威信也會(huì )蕩然無(wú)存，再想要管教孩子就比較困難了。
4、不要扼殺孩子的興趣
學(xué)業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng )造力的源泉�，F在的社會(huì )需要的不是讀書(shū)機器，而是全面發(fā)展的多面手。所以，如果孩子表現出某方面的愛(ài)好，千萬(wàn)不要干涉，而是應該鼓勵他，說(shuō)不定還能成為孩子的一項技能。
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