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課文《自選商場(chǎng)》的教材理解
一、教學(xué)要求
1比鮮14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認識1個(gè)偏旁“”。
2憊鄄熳匝∩壇。了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì )它給購物的人帶來(lái)的方便。
3閉確、流利地朗讀課文。
二、教材分析
這課由五部分組成。第一部分是圖畫(huà)，展現自選商場(chǎng)的一個(gè)部分。圖下安排了三組詞語(yǔ)，都是自選商場(chǎng)里商品的名稱(chēng)。第三部分是短文，介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)。最后兩部分分別是要認識的字和要求會(huì )寫(xiě)的字。
五部分內容聯(lián)系緊密，通過(guò)看圖認識事物，把認字(詞)與認識事物、觀(guān)察和閱讀有機地結合起來(lái)，便教易學(xué)。
三、教學(xué)建議
(一)課前準備
城里的同學(xué)可讓學(xué)生隨爸爸媽媽去自選商場(chǎng)(超市)購物，觀(guān)察商場(chǎng)里的商品及顧客購物的方式。
讓學(xué)生收集一些商品的包裝，認讀商品名稱(chēng)。
(二)認字、寫(xiě)字
1比獻
14個(gè)生字的教學(xué)，音形義要各有側重�！吧�、場(chǎng)、尺”要注意是翹舌音，“奶”要讀準鼻音ｎ。在字形上，“商”注意里面，“奶”“場(chǎng)”注意右邊。字義教學(xué)要與詞義緊密聯(lián)系，為了與“廠(chǎng)”字區別，可讓學(xué)生用“場(chǎng)”字組詞，如操場(chǎng)、草場(chǎng)、牧場(chǎng)、商場(chǎng)、農場(chǎng)，以加深對“場(chǎng)”字的理解。結合認識“奶”字，讓學(xué)生認識女字旁“”。
2斃醋
指導“巾、牙、尺、毛”的書(shū)寫(xiě)，要突出筆順筆畫(huà)。要引導學(xué)生觀(guān)察這幾個(gè)字在田字格中怎樣擺放，哪些筆畫(huà)要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，注意像“尺”這樣沒(méi)有居中筆畫(huà)的字，該怎樣寫(xiě)得平衡與對稱(chēng)。
(三)詞句
這課多數詞語(yǔ)，學(xué)生在口語(yǔ)中已經(jīng)理解運用，不必一一解釋。短文中的“東西”“方便”，則可聯(lián)系句子的內容，聯(lián)系上下文理解�？勺寣W(xué)生先說(shuō)說(shuō)自選商場(chǎng)里有哪些商品，然后告訴學(xué)生“東西”指的就是這些商品。理解了“東西”，也就理解了“自選商場(chǎng)里的東西真多”的意思�！胺奖恪币辉~，可聯(lián)系上一段內容，從“我和媽媽”購物的方式、營(yíng)業(yè)員收款的方式上，體會(huì )出方便、快捷，從而理解在自選商場(chǎng)里買(mǎi)東西真方便。
(四)朗讀
1崩識戀詼部分的詞語(yǔ)，要把詞與詞的間隔用停頓表示出來(lái)，行與行的間隔，通過(guò)一行中的尾音的強調表示出來(lái)。
2倍濤牡睦識烈在讀準字音的基礎上，讀好長(cháng)句子的自然停頓。
如：自選商場(chǎng)里的東西／真多。
我和媽媽?zhuān)瘡呢浖苌希x了一些食品。收款的阿姨／用電腦／很快算出了要付的錢(qián)。
3幣在理解的基礎上，把自選商場(chǎng)里的商品多、買(mǎi)賣(mài)方便的特點(diǎn)，通過(guò)朗讀表達出來(lái)。
(五)課時(shí)安排
教學(xué)本課可用2課時(shí)。
四、教學(xué)設計舉例
(一)談話(huà)
可交流一下到自選商場(chǎng)的感受。
你看見(jiàn)了、買(mǎi)了哪些商品?
(二)學(xué)習詞語(yǔ)
1比隙鏈視鎩
2比鮮渡字。
(三)學(xué)習短文
第一段：
1弊匝∩壇±鎘心男┥唐?
2崩斫“東西”。
3敝傅祭識粒第一句要求讀出商品的多。
第二、三段：
1崩識戀詼段。思考：
在自選商場(chǎng)里購物與別的地方有什么不同?
2笨賜賈賦齷跫�、收酷煥、訕I(yè)員。
3蹦閌譴幽男┐示渲刑寤岢齬何鋟獎愕?
(四)復習鞏固生字詞
1庇蒙字卡片檢查生字的認讀情況。
2斃⌒“擂臺賽”。
出示9個(gè)表示商品名稱(chēng)的詞語(yǔ)和“東西”這個(gè)詞，讓兩個(gè)學(xué)生比賽認讀，其
他學(xué)生做評委，看誰(shuí)讀得又快又準。(可進(jìn)行兩到三次)。
(五)自主識字
1斃∽榻渙鰲
(1)每人出示自己準備好的商品包裝，帶領(lǐng)小組同學(xué)認讀商品名稱(chēng)，并用一、兩句話(huà)介紹這種商品。
(2)交換商品包裝袋，嘗試認讀生字，看誰(shuí)認得快，學(xué)得多。
2比班交流。
(1)讓學(xué)生把準備好的商品包裝貼在教室四周。
(2)這些商品可分成哪幾類(lèi)，讓學(xué)生嘗試進(jìn)行分類(lèi)，再分別把每一類(lèi)詞語(yǔ)讀一讀。
(六)練習寫(xiě)字
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