小學(xué)生語(yǔ)文 《電子計算機與多媒體》讀寫(xiě)練習題

小學(xué)生語(yǔ)文 《電子計算機與多媒體》讀寫(xiě)練習題

　　小學(xué)生語(yǔ)文 《電子計算機與多媒體》讀寫(xiě)練習題

　　一.給分好的段落寫(xiě)段意。

　　第一段（第一自然段）：

　　第二段（第二——五自然段）：

　　第三段（第六自然段）：

　　二.根據課文填空。

　　1. 電子計算機之所以被稱(chēng)作“電腦”，是因為（ ）。

　　2.媒體指的是能夠傳遞信息的（ ）。過(guò)去，媒體傳遞信息的功能比較（ ）。例如，電話(huà)只能傳遞（ ），電報只能傳遞（ ）。當今人們希望有一種具有“十八般武藝”的設備，能夠傳遞（ ）。這樣的設備被稱(chēng)之為（ ）。

　　3.人體本身就是一個(gè)（ ），這個(gè)系統的“司令部”就是（ ）。同樣，要建立一個(gè)多媒體信息處理系統，也必須在系統內設一個(gè)“司令部”，這個(gè)“司令部”就是（ ）。

　　三.仿照課文第三自然段的寫(xiě)法，用“既能……又能……還能……”寫(xiě)話(huà)。

　　四.回答問(wèn)題。

　　現在的多媒體電腦有什么功能？

　　五.總結本課在寫(xiě)作方面值得學(xué)習的地方。

　　六.讀同學(xué)作文，回答問(wèn)題。

　　神奇“三用車(chē)”

　　青島市唐山路小學(xué)五年級二班傅象龍

　　現在的交通工具飛機、汽車(chē)、輪船等，用的是柴油或汽油，排出二氧化碳、氮氧化物、微粒鉛等有害物質(zhì)，污染環(huán)境，危害人類(lèi)健康。而且它們的活動(dòng)范圍有限，汽車(chē)能在陸地上跑，不能上天下水；氣墊船能在水上和陸上行駛，要想上天就一籌莫展了；飛機在空中能快速飛行，然而到了陸地、海面就寸步難行了�，F在的石油資源越來(lái)越少，石油一旦枯竭了，汽車(chē)、飛機、輪船就動(dòng)彈不了啦（這里講的是發(fā)明三用車(chē)的原因）。

　　為此，我想發(fā)明“三用車(chē)”。這種“三用車(chē)”外形呈橢圓形，3米長(cháng)，1米寬，用納米材料做外殼，堅硬輕便(新型材料)。它不用油，只需吸收二氧化碳、二氧化硫等有害物質(zhì)做動(dòng)力來(lái)源，再排出氧氣，就可以在海洋、陸地、天空上行駛（燃料是有害物質(zhì)，變廢為寶）。

　　在陸地上行駛時(shí)，“三用車(chē)”的三個(gè)輪子著(zhù)地，排氣管向后伸出，發(fā)動(dòng)機從前面的氣孔進(jìn)氣，再從車(chē)后排出氣來(lái)，利用反推力使“三用車(chē)”前進(jìn)。要上天空時(shí)的“三用車(chē)”，排氣管向下，利用反推力升到空中，然后伸出一對翼翅，最后排氣口轉到后面，這樣就可以飛了。因為它的'結構嚴密，在水面也能行駛。當需要到海底旅行時(shí)“三用車(chē)”的水箱先吸進(jìn)水使它下沉，接著(zhù)排氣管變?yōu)橄蚝髧娝�，推�?dòng)“車(chē)”前進(jìn)（講運動(dòng)原理）。

　　這種“三用車(chē)”不但安全環(huán)保，而且還不用自己駕駛，上面安裝了智能機器人，能聽(tīng)懂我們大家說(shuō)的話(huà)，告訴它我們要去哪兒就行了（操縱輕�。�。

　　我決心好好學(xué)習，早日造出“三用車(chē)”。

　　簡(jiǎn)評：這是一篇想象文，它的成功發(fā)表，在于兩點(diǎn):一是想象出的三用車(chē)十分奇妙，上天入海走陸地樣樣不在話(huà)下;二是想象合理，不管是制作材料、燃料,還是運動(dòng)原理都以現代科技為基礎，既出乎人的意料之中，又合乎科學(xué)原理.這是我們寫(xiě)科學(xué)想象文要注意的。

　　指導點(diǎn)評教師：朱維山

　　發(fā)表于《學(xué)習方法報》2002年4月29日版

　　1.寫(xiě)出每個(gè)自然段的意思。

　　2.三用車(chē)的“神奇”表現在什么地方？

　　七.隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，社會(huì )的不斷進(jìn)步，計算機能夠神到什么程度呢？

　　請你展開(kāi)大膽的想象，設計出新型的電腦。要把自己的設計草圖畫(huà)在紙上，再用文字進(jìn)行描述，不少于四百字。

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