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35歲前勿談職業(yè)生涯規劃
難免碰到一些員工動(dòng)輒談職業(yè)發(fā)展、職業(yè)規劃，仔細一了解，工作才兩三年，真是讓人哭笑不得。職業(yè)生涯規劃不是小時(shí)候老師問(wèn)我們長(cháng)大后做什么，我們大聲回答想當科學(xué)家、工程師;職業(yè)生涯規劃是個(gè)人綜合條件積累到一定程度，根據自身條件和掌握的資源，想清楚自己能做什么并為什么做之后，確定的職業(yè)方向、職業(yè)目標、職業(yè)道路和相應的行動(dòng)計劃。
這個(gè)積累過(guò)程一般需要十年以上，也就是說(shuō)，如果大學(xué)畢業(yè)23歲，十年以后，約35歲左右，我們可以考慮并確定我們的職業(yè)生涯規劃了，當然這個(gè)規劃也是逐步成熟，逐步清晰的。
我能做什么?要回答這個(gè)問(wèn)題，恐怕十年太短。我為什么做?我現在也都還不夠明確。我們內心深處還有一個(gè)問(wèn)題，我到底想做什么?這是我們首先要想清楚的，但有多少事情我們做的又正是我們感興趣的呢?
這么說(shuō)來(lái)，畢業(yè)兩三年，真是不能太急，就像陳青來(lái)教授說(shuō)的，年輕人送你們三個(gè)字“不要急”!
很多員工不理解什么是職業(yè)，什么是職業(yè)技能，什么是工作，及其之間的區別;也不理解職業(yè)目標和今天的個(gè)人目標之間的關(guān)系。常見(jiàn)的現象比如，學(xué)造價(jià)專(zhuān)業(yè)的，無(wú)論做銷(xiāo)售還是做技術(shù)服務(wù)，總覺(jué)得自己是不務(wù)正業(yè)，貌似很崇尚技術(shù)，覺(jué)得那是個(gè)手藝。但真讓他做這個(gè)工作，又適應不了經(jīng)常性的加班，看甲方臉色，還要看運氣能不能找到一個(gè)好師傅。會(huì )做造價(jià)，只是一個(gè)工作技能，只是一個(gè)合格造價(jià)員的必要條件，做好造價(jià)，還需要掌握很多相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識以及必要的溝通技能、管理技能等，這些知識和技能，甚至還需要加上一個(gè)人對生活的理解、為人處世的態(tài)度，成熟的心智，職業(yè)素養等等，才能成就一個(gè)人的職業(yè)人生。這就是我們常說(shuō)的“內職業(yè)生涯”，內功。沒(méi)有這個(gè)內功的修煉，也不要去談職業(yè)生涯發(fā)展了，還是考慮能不能做好工作，不被下崗吧。
剛剛畢業(yè)的職場(chǎng)新人，我的建議是一定要制定自己的短期目標，最好是經(jīng)濟目標，比如，畢業(yè)后就不能向家里伸手了;也可以是工作績(jì)效目標，比如，要成為這一批新人里面進(jìn)步最快的，成績(jì)最好的;也可以給自己明確一些理念，比如，強迫自己喜歡當前的工作，只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲等等。有目標或者信念，就不會(huì )渾渾噩噩，就會(huì )克服很多所謂的困難，才會(huì )激發(fā)自己持久的熱情。不要擔心自己今天做的、學(xué)的，明天是否有用，是否與將來(lái)自己的職業(yè)吻合，我們大部分人都不能決定我們十年以后到底做什么。努力去做，做得好，公司會(huì )直接給我們回報;做的不好，失敗的教訓也是一筆財富，等于我們自己給自己回報;什么都不做，必定什么也得不到。
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