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水土不服？畢老師教你怎么快速適應職場(chǎng)！
從學(xué)校到職場(chǎng)，不僅是環(huán)境的變化，也是從學(xué)生到職場(chǎng)身份的轉變。很多職場(chǎng)新人表示水土不服。工作壓力，人際關(guān)系溝通，生活方式都不能適應，但是，你要為此退縮嗎？答案是不行。所以，真正的強者一定是可以適應各種環(huán)境變化的人。哪有什么水土不服，不過(guò)是需要時(shí)間適應罷了。下面畢老師為大家提供幾點(diǎn)建議！
學(xué)會(huì )接受
很多事情不是你說(shuō)不喜歡就可以不做的。
我有一個(gè)同事，負面情緒比較多，總是抱怨老板讓他去做他不喜歡做的事。他常常說(shuō)：“這不是我應該做的呀！”“我為什么要做這個(gè)？”
我問(wèn)他：“老板讓你做什么事？”
他說(shuō)：“比如讓我做這點(diǎn)瑣碎的小事又讓我跑腿什么的，為什么是我的事？”
從表面上看，好像確實(shí)不是你的事，也絕不會(huì )有人談得上喜歡去做這些瑣碎的事。
可事實(shí)上，有些事，你想不做，就能不做嗎？答案是:不能。
不要好高騖遠
你還沒(méi)資格說(shuō)什么是你想要的人生。
太多所謂職場(chǎng)人對工作的投入程度，簡(jiǎn)直差到令人發(fā)指。除了一身職場(chǎng)的衣服和精致的妝容差強人意，其他方面的粗糙簡(jiǎn)直讓人忍不住吐槽。
職場(chǎng)如戰場(chǎng)，所有人的時(shí)間都是金錢(qián)和生命。沒(méi)有那么多愿意手把手地教你的上司和前輩，遇到一個(gè)少一個(gè)。
如果連提升都不去做，哪里來(lái)的因為學(xué)習和進(jìn)步產(chǎn)生的滿(mǎn)足感和成就感？脫離了原本可以有的努力和收獲，有什么資格說(shuō)，我就是不喜歡？
當你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，別好高騖遠。別在什么都沒(méi)看到、什么都沒(méi)夠著(zhù)的時(shí)候，就說(shuō)自己已經(jīng)看破了，這不是我想要的。
尊重別人
會(huì )倚老賣(mài)老的同事，通常是組織里年資夠久、豐富、貢獻較大的人，他們思想獨立成熟，但可能因為缺乏領(lǐng)導的特質(zhì)與視野，而未獲得升遷。他們往往很愛(ài)面子，在部門(mén)內有一定的號召力，但抱怨也很多。
新人進(jìn)入公司后，可以先觀(guān)察周邊這些老同事的言行，借以了解組織生態(tài)。初來(lái)乍到，切記不要反駁“老人”的看法，以免四面樹(shù)敵遭人“暗算”。
萬(wàn)一這位愛(ài)倚老賣(mài)老的同事實(shí)在干涉過(guò)多，當他的看法與你、甚至與主管相左時(shí)，你只要在表面上顯示認可、服從的態(tài)度即可。
因為真正有決定權的人是主管，并不是“老鳥(niǎo)”，你仍然可以做自己認為正確的提案，無(wú)須正面與“老鳥(niǎo)”爭論。
明確稱(chēng)呼
現今職場(chǎng)，什么“親愛(ài)的”、“寶貝兒”的稱(chēng)呼十分盛行，其實(shí)誰(shuí)都知道，叫“親”的人其實(shí)并不親，而且反而讓人惡心和不舒服。
所以，初入職場(chǎng)的你，在介紹自己的同時(shí)也要進(jìn)一步搞清楚自己辦公室或者部門(mén)同事的合適稱(chēng)呼，每個(gè)人的名字，而且，愛(ài)好也要有所了解。
只有增進(jìn)了同事間的了解程度，才能更好地開(kāi)展工作，這還有助于在討論話(huà)題時(shí)自己能夠有話(huà)可說(shuō)，不然那可就尷尬了。
合理安排時(shí)間
番茄工作法是由弗朗西斯科·西里洛于1992年創(chuàng )立的一種時(shí)間管理方法。大概就是，選擇一個(gè)待完成的任務(wù)，將番茄時(shí)間設為25分鐘，專(zhuān)注工作，中途不允許做任何與該任務(wù)無(wú)關(guān)的事，直到番茄時(shí)鐘響起，然后在紙上畫(huà)一個(gè)X短暫休息一下（5分鐘就行），每4個(gè)番茄時(shí)段多休息一會(huì )兒。
按照這種方法，我給自己準備了一本番茄計劃本。當我開(kāi)始整理客戶(hù)郵件的問(wèn)題時(shí)，就會(huì )列出番茄表格。任務(wù)內容是整理客戶(hù)常規問(wèn)題，然后估計自己開(kāi)始的時(shí)間、計劃完成的時(shí)間和實(shí)際完成的時(shí)間。
這種方法的好處是，在執行任務(wù)過(guò)程中，腦海里會(huì )突然蹦出的干擾我們的注意力事情，比如開(kāi)發(fā)信迭代新版本這種事情，就可以列入干擾事項中。
溝通合作建立人脈
在學(xué)校里就聽(tīng)說(shuō)，社會(huì )上的關(guān)系很復雜!于是，原本活潑開(kāi)朗的林琳在單位里似乎變了一個(gè)人，不管發(fā)生什么事都謹小慎微，怕說(shuō)多錯多，也不敢主動(dòng)去接近同事，把同事和自己畫(huà)成兩個(gè)圈子。在公司進(jìn)進(jìn)出出已經(jīng)快半年了，很少有同事認得她，大家有什么集體活動(dòng)，也不會(huì )想到她。
良好溝通可以幫助新人和老員工增加彼此熟悉和了解，消減老員工對新人的抵觸情緒，新人也可以獲得更多與老員工的學(xué)習機會(huì )。
這不僅有利于新人成長(cháng)，同時(shí)也會(huì )積極影響團體之間合作的順暢度。作為新人，有合作的意識將更受歡迎，沉默和自閉是可怕的。
每個(gè)職場(chǎng)新人都需要一段時(shí)間適應，希望畢老師提供的已經(jīng)能幫助到大家
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