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初中化學(xué)教材的特色
化學(xué)(內地版)教材立足內地農村，面向社會(huì )，面向生產(chǎn)，貼近生活，熔內容現代化，選材社會(huì )化，知識系統化于一爐，元素化合物的知識、基本概念、基礎理論相互穿插;必學(xué)知識、選學(xué)內容、課內作業(yè)、課外活動(dòng)、課堂實(shí)驗、課外小實(shí)驗交叉安排，圖文并茂，體現出教育性、基礎性和應用性。這套教材鮮明的特色是: 第一，重視思怨政治教育，著(zhù)眼于提高國民素質(zhì)。教材緒言中簡(jiǎn)述我國化學(xué)發(fā)展史，著(zhù)重論述解放后我國化學(xué)科學(xué)和化學(xué)工業(yè)的巨大成就，新舊社會(huì )對比鮮明，歌頌了社會(huì )主義制度的優(yōu)越性。
在《煤· 石油·常見(jiàn)有機物》一章中，又列舉解放后我國煤、石油、天然氣開(kāi)采取得的巨大成就，特別是石油自給，并有部分出口。在《鐵》一章里，簡(jiǎn)述解放后鋼鐵工業(yè)的巨大成就，特別從一九四九年居世界二十六位上升到目前的居世界第四位的數據對比，給人印象十分深刻。教材中這些翔實(shí)材料，是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和社會(huì )主義教育的極好家材。教材還以選學(xué)或閱讀材料的欄目較詳細地介紹了幾位中外著(zhù)名化學(xué)家如道爾頓、拉瓦錫、門(mén)捷列夫、侯德榜等的主要事跡.并有他們的畫(huà)像，這對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神教育，鼓勵學(xué)生從小熱愛(ài)化學(xué)、立志獻身化學(xué)科學(xué)事業(yè)，都是很好的材料.教材中還特別列舉我國著(zhù)名化學(xué)家梁樹(shù)權、張青蓮、侯德榜對世界化學(xué)科學(xué)的突出貢獻，這對學(xué)生樹(shù)立民族自尊心和民族自豪感又是一件生動(dòng)的教育材料。
另外，教材還通過(guò)揭示物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、變化之間的辯證關(guān)系，自然地向學(xué)生滲透著(zhù)辯證唯 l6 物主義教育。第二，知識編排由淺入深，由易到難，樣度明顯，難度分歌，利教利學(xué)。教材每一章都從人們最熟悉的具體物質(zhì)開(kāi)始講起，例如第一章從水開(kāi)始，第二章從空氣開(kāi)始，……第十章從鐵開(kāi)始，進(jìn)而講物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、變化以及合成等，這種由感性到理性，由宏觀(guān)到微觀(guān)，由淺入深，由易到難的編排體系，符合人們的認識發(fā)展規律，也符合中學(xué)教與學(xué)的過(guò)程，即認識過(guò)程、心理過(guò)程、學(xué)習過(guò)程、教育過(guò)程、智能發(fā)展過(guò)程。這套教材克服了編排教材章節偏大、概念過(guò)分集中的弱點(diǎn)，采用了縮小章節內容，分散難點(diǎn)，每節課文只突出一、兩個(gè)新授概念的科學(xué)編排手法，把“全國統一的基本要求，計知識點(diǎn)1相個(gè).實(shí)驗技能27項(含說(shuō)明部分)，演示實(shí)驗柱個(gè)，學(xué)生實(shí)驗11個(gè)”按由易到難、由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的合理梯度科學(xué)地安排到10章封節課文中。
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