問(wèn)卷調查調查報告格式

問(wèn)卷調查調查報告格式

　　一份完整的調研問(wèn)卷通常由標題、問(wèn)卷說(shuō)明、填表指導、調研主題內容、編碼和被訪(fǎng)者基本情況等內容構成。以下是小編為您整理的問(wèn)卷調查調查報告格式相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　問(wèn)卷調查調查報告格式

　　(一)標題。

　　標題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調查報告”、“關(guān)于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。

　　(二)正文。

　　正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái);第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2.主體。

　　這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。

　　3.結尾。

　　結尾的'寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

　　問(wèn)卷調查調查報告范文

　　一、調查背景：

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！薄跋矏�(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！� 作者:孟德斯鳩 從古至今，讀書(shū)都是為人們所稱(chēng)道的。閱讀對我們的未來(lái)很重要，隨著(zhù)科技的發(fā)展人們可以通過(guò)各種途徑來(lái)檢索、獲取信息，那么現在同學(xué)的閱讀情況是怎樣的呢？。

　　二、調查目的：

　　好的閱讀習慣對于我們的心理健康，人格的塑造和社會(huì )的適應能力等具有重要的意義。進(jìn)行這次調查是為了更好的了解現在同學(xué)們讀書(shū)的現狀，以及為了更好的向大學(xué)生推薦適合他們閱讀的書(shū)籍。

　　三、調查對象及方法： 調查的主要對象是河南工業(yè)大學(xué)法學(xué)院的同學(xué)，調查方法主要是采用問(wèn)卷調查法。通過(guò)發(fā)郵箱并回收統計的方式，根據所回收50份有效問(wèn)卷統計。調查樣本基本情況為，女生占24%，男生占76% 。

　　四、調查的內容：

　　根據大學(xué)生讀書(shū)目的、類(lèi)型、和方式等現狀分析大學(xué)生讀書(shū)情況調查。問(wèn)卷共向調查者提出了10個(gè)問(wèn)題。（見(jiàn)附件）

　　五、調查數據的統計與分析

　　一、大學(xué)生空閑時(shí)間活動(dòng)

　　學(xué)生在空閑時(shí)間上網(wǎng)的人數比例高達55% ，讀書(shū)的同學(xué)的比例是少之又少。從中可以看出學(xué)生空閑時(shí)間安排不合理，把時(shí)間過(guò)多的安排在了上網(wǎng)等娛樂(lè )上了。我們同學(xué)應該合理安排課余時(shí)間，控制上網(wǎng)時(shí)間。我們應該在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課及參加一些學(xué)校的社團活動(dòng)的同時(shí)盡量合理的安排好每一天，抽出一段時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。尤其是對于沉迷于網(wǎng)絡(luò )的大學(xué)生，要盡量控制好上網(wǎng)時(shí)間，

　　不要整天都泡在網(wǎng)上，要合理利用網(wǎng)絡(luò )，多抽出一段上網(wǎng)時(shí)間用來(lái)讀書(shū)以豐富自己的知識及提高自身的涵養。

　　二、大學(xué)生的閱讀方式及類(lèi)型

　　從以上大學(xué)生的閱讀方式及類(lèi)型圖表可以看出，傳統紙質(zhì)書(shū)刊（包括在圖書(shū)館看書(shū)和買(mǎi)書(shū)看）仍然是當代大學(xué)生最喜歡的閱讀方式，其比例超過(guò)62%，而尤其要注意的是網(wǎng)絡(luò )和手機等移動(dòng)閱讀已經(jīng)深入大學(xué)生的生活中，它們占到閱讀份額的38%，成為大學(xué)生閱讀方式的重要組成部分，網(wǎng)上閱讀，以其快捷的閱讀方式、海量的信息，簡(jiǎn)單直白的表達方式能夠很快滿(mǎn)足信息需求而更容易被大學(xué)生所接受。大學(xué)生對于圖書(shū)的閱讀越來(lái)越趨向網(wǎng)上閱讀，未來(lái)網(wǎng)上閱讀必然會(huì )成為成為閱讀方式的主流。我們應該高度重視這一新的閱讀方式，為人們的閱讀提供方便。在我們發(fā)展網(wǎng)上閱讀時(shí)也應高度重視傳統的閱讀方式。傳統紙質(zhì)書(shū)刊仍然是主流，相對于新興的網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)具有不可替代的'優(yōu)勢。

　　三、大學(xué)生選擇圖書(shū)的途徑

　　有75%的人隨機閱讀，52%的人從看過(guò)的書(shū)中延伸，42%的學(xué)生是通過(guò)老師同學(xué)朋友推薦，還有38%的人是由網(wǎng)絡(luò )書(shū)目的推薦。而通過(guò)上述數據分析出大學(xué)生在選擇書(shū)籍上缺乏引導。別林斯基說(shuō)過(guò)“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì )這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物�！彼�以不僅要好讀書(shū)，讀好書(shū)也很重要。我們應該記住能夠攝取必要營(yíng)養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。

　　四、大學(xué)生閱讀的動(dòng)力

　　大學(xué)生讀書(shū)動(dòng)力有相當大的一部分是為了提高成績(jì)。這個(gè)占到了65%的比例。不僅如此，大學(xué)生讀書(shū)存在盲目性，51%的學(xué)生是根據興趣隨機閱讀書(shū)籍，所看書(shū)籍對于自身素質(zhì)提高沒(méi)有一點(diǎn)好處。而80%的學(xué)生（包括擴展知識面、被迫的同學(xué)）是為提升專(zhuān)業(yè)知識或者是為各種考試閱讀課外書(shū)籍，19%的學(xué)生是為提高個(gè)人素質(zhì)而閱讀書(shū)籍，65%的大學(xué)生閱讀更多的是為了考試等自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，大學(xué)生讀書(shū)目的性功利性逐漸加強。提升境界、修生養性的書(shū)籍被很多技能型、實(shí)用型的書(shū)籍所代替。同時(shí)，興趣所占的比例說(shuō)明大學(xué)生讀書(shū)存在一定的隨意取向，因為興趣帶有一定的感觀(guān)色彩。提升專(zhuān)業(yè)知識則反映出當前大學(xué)生就業(yè)壓力大，讀書(shū)是立足于現實(shí)社會(huì )的需要。對于這種情況我們應該給同學(xué)們減壓，給同學(xué)寬松的學(xué)習環(huán)境。讓學(xué)生從功利性的讀書(shū)目的中走出來(lái)，形成為了提高個(gè)人素質(zhì)，提高自身修養而讀書(shū)的風(fēng)尚。

　　五、大學(xué)生閱讀書(shū)籍類(lèi)型

　　從調查數據來(lái)看，人文類(lèi)基本學(xué)科中，72%的人更喜歡看小說(shuō)、娛樂(lè )報刊雜志、社會(huì )類(lèi)相關(guān)的書(shū)籍，學(xué)科輔導題集等實(shí)用類(lèi)的書(shū)占49%, 23%的人喜歡名家名著(zhù)，而對學(xué)生影響最大的書(shū)中，教科書(shū)書(shū)籍所占比例最大為83%，其次是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍類(lèi)所占比例是39%。從上述數據分析來(lái)看，文學(xué)類(lèi)書(shū)籍如暢銷(xiāo)書(shū)籍、娛樂(lè )報刊雜志更受學(xué)生的歡迎，其次是教科書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，而名家名著(zhù)等生僻書(shū)籍看者較少，新聞報刊雜志類(lèi)更是少有人關(guān)注，多數學(xué)生只滿(mǎn)足于學(xué)校開(kāi)設課程的學(xué)習，只關(guān)注教科書(shū)等書(shū)籍而很少涉及其他新聞雜志類(lèi)，涉獵范圍狹窄，讀書(shū)被動(dòng)，對自己不了解的領(lǐng)域求知欲不強，培根名言有云：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！贝髮W(xué)生有必要拓廣閱讀廣度和深度以提高綜合素質(zhì)、提升自身修養。

　　六、大學(xué)生閱讀時(shí)間

　　在閱讀的時(shí)間的分配上，22%的大學(xué)生閱讀時(shí)間少于1小時(shí)，這表明還是有一部分人沒(méi)有良好的閱讀習慣。48%的人平均每天花1到3小時(shí)閱讀，也就是大多數大學(xué)生有閱讀的習慣，大學(xué)生閱讀普及性比較高。同時(shí)有16%的大學(xué)生每天用3個(gè)小時(shí)以上時(shí)間來(lái)閱讀，說(shuō)明大學(xué)生群體中也有一定比例的閱讀愛(ài)好者。

　　在圖表中每月閱讀1-2本的人占32%，有43%的人每月看了3-4本書(shū)，這是大部分人的閱讀量，表明有大部分人有良好的習慣。有15%的人一個(gè)月可以讀4本以上的書(shū)，這是一部分閱讀愛(ài)好者，另外還要注意有將近10%的人很少讀書(shū)。對于這部分人，我們應該積極地引導讓他們養成良好的閱讀習慣。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。我們應努力閱讀，積極閱讀。

　　七、大學(xué)生閱讀成果

　　64%的人認為通過(guò)讀書(shū)學(xué)到了很多知識，有助于學(xué)業(yè)。43%的人覺(jué)得樹(shù)立了正確價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，提升了素養是因為日常的閱讀培養的。36%的人為了活用課余時(shí)間，使身心放松去閱讀書(shū)籍。同時(shí)還有67%的人通過(guò)閱讀拓展了視野，拓寬了知識面。我們還應該看到有將近9%的人認為閱讀對自己沒(méi)有幫助。不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你戕害。當你認為閱讀對自己沒(méi)有用的時(shí)候，想一下是不是自己選錯書(shū)。讀書(shū)很重要，懷揣目標讀好書(shū)更重要。

　　八、大學(xué)生認為提高閱讀質(zhì)量方法

　　35%的學(xué)生認為讀書(shū)是個(gè)人的事兒，任憑大家興趣，應該有學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行；而28%的學(xué)生認為圖書(shū)館和相關(guān)協(xié)會(huì )增強讀書(shū)宣傳力度為學(xué)生提供更好的環(huán)境，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導大家讀書(shū)，19%的學(xué)生認為老師指導，將讀書(shū)作為學(xué)習任務(wù)納為學(xué)分考評，29%的學(xué)生認為課時(shí)與學(xué)業(yè)壓力減少了同學(xué)們課外閱讀時(shí)間。多數學(xué)生希望能通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館的以及老師的引導等來(lái)提高讀書(shū)素質(zhì)和質(zhì)量。

　　六、調查感悟：

　　《高爾基論青年》一書(shū)中說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！钡�是我國大學(xué)生閱讀狀況不禁讓人有些堪憂(yōu)。據有關(guān)權威調查資料顯示近年來(lái)讀者購書(shū)周期的總趨勢大體是，購書(shū)周期在1個(gè)月及以下的讀者的比例逐漸下降，而購書(shū)周期在2個(gè)月及以上讀者的比例在逐漸提高。近年來(lái)我國國民讀書(shū)率持續降低，有四分之一的讀書(shū)人的讀書(shū)時(shí)間也在減少。這與調查結果基本一致。

　　“為中華崛起而努力”讓我們銘記這句話(huà)。當代大學(xué)生肩負著(zhù)社會(huì )主義現代化建設的重要任務(wù)，提高自身素質(zhì)品質(zhì)具有重要意義，我們不能忽視閱讀對于個(gè)人品質(zhì)提高及知識儲備的重要作用，應該了解閱讀的重要性并付之行動(dòng)，同時(shí)，大學(xué)應該加強硬件設施，比如校圖書(shū)館的建設，為學(xué)生提高良好的閱讀條件和環(huán)境，組織開(kāi)展倡導閱讀的活動(dòng)，鼓勵健康閱讀的良好風(fēng)氣形成。相信擁有夢(mèng)想，充滿(mǎn)朝氣同學(xué)會(huì )因為良好閱讀習慣的培養而更加自信，品質(zhì)更加高尚，相信當代大學(xué)生閱讀量會(huì )因為重視閱讀和相應的措施而大幅度提高。

【問(wèn)卷調查調查報告格式】相關(guān)文章：

問(wèn)卷調查報告06-30

問(wèn)卷調查報告04-18

問(wèn)卷調查報告02-20

問(wèn)卷調查報告范文07-03

超市問(wèn)卷調查報告06-23

學(xué)生問(wèn)卷調查報告11-15

問(wèn)卷調查報告總結07-20

家長(cháng)問(wèn)卷調查報告06-28

食堂問(wèn)卷調查報告10-15

閱讀問(wèn)卷調查報告04-26