科學(xué)教育格言

科學(xué)教育格言

　　科學(xué)的界限就像地平線(xiàn)一樣：你越接近它，它挪得越遠。以下是“科學(xué)教育格言”，希望能夠幫助的到您！

　　1、教育是什么？就單方面講，只須一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！�—葉圣陶

　　2、如果一學(xué)期養成一種好習慣，那么用不了多久你就會(huì )成為一個(gè)完美無(wú)缺的人�！�—曹?chē)�艷

　　3、科學(xué)所打開(kāi)的世界越來(lái)越遼闊，越來(lái)越奇妙……——伊林

　　4、科學(xué)尊重事實(shí)，服從真理，而不會(huì )屈服于任何壓力�！�—童第周

　　5、如果一個(gè)教師沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)比他的學(xué)生更崇高的人生觀(guān)，就不能夠講授�！�—《托爾斯泰傳》

　　6、“教育者，養成人性之事業(yè)也�！薄�—蔡元培

　　7、“處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人�！薄�—陶行知

　　8、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了�！�—烏申斯基

　　9、任何人都應該有自尊心自信心獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨立不是孤獨�！�—徐特立

　　10、科學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是哲學(xué)，哲學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是宗教�！�—楊振寧

　　11、活著(zhù)的時(shí)候，疑慮牽掛著(zhù)死；死的時(shí)候，又眷眷戀棧著(zhù)生。無(wú)怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累�！�—杏林子

　　12、“教育的秘訣是尊重學(xué)生�！薄�—美國教育家愛(ài)默生

　　13、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個(gè)人完滿(mǎn)發(fā)展之重要指標�！薄�—陶行知

　　14、教育應當在學(xué)生及其社會(huì )、自然環(huán)境之間造成一種和諧的聯(lián)系�！�—《泰戈爾評傳》

　　15、理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行�！�—史立茲

　　16、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！薄�—陶行知

　　17、科學(xué)的大膽的活動(dòng)是沒(méi)有止境的，也不應該有止境�！�—高爾基

　　18、科學(xué)給人以確實(shí)性，也給人以力量。只依靠實(shí)踐而不依靠科學(xué)的人，就像行船人不用舵與羅盤(pán)一樣�！�—丹皮爾

　　19、“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨�！薄�—陶行知

　　20、真正的科學(xué)家應當是個(gè)幻想家；誰(shuí)不是幻想家，誰(shuí)就只能把自己稱(chēng)為實(shí)踐家�！�—雨果

　　21、“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進(jìn)步為補償的�！薄�—恩格斯

　　22、科學(xué)的進(jìn)步取決于科學(xué)家的勞動(dòng)和他們的發(fā)明的價(jià)值�！�—巴斯德

　　23、“先生的責任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)。好先生，不是教書(shū)，而是教學(xué)生學(xué)。不僅教學(xué)生學(xué)會(huì )，更重要的是教學(xué)生會(huì )學(xué)�！薄�—陶行知

　　24、不斷的告誡、訓斥和懲罰的結果是，海姆瓦蒂臉上失去了笑容，內心失去了歡樂(lè )，青春失去了活力�！�—泰戈爾

　　25、“如果我們不向歷史學(xué)習，我們就將被迫重演歷史�！薄�—阿爾涅·托夫勒

　　26、科學(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利，而是為人類(lèi)謀幸福�！�—錢(qián)三強

　　27、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！薄�—陶行知

　　28、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運�！�—薩克雷

　　29、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣�！�—培根

　　30、人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己。美德大多存在于良好的習慣中�！�—朱計花

　　31、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力——赫爾岑

　　32、科學(xué)還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣�！�—斯賓塞

　　33、“歷史學(xué)的目的是為了人類(lèi)的自知�！薄�—柯林武德

　　34、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！�—諸葛亮

　　35、孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始。習慣形成性格，性格決定命運�！�—馬丕英

　　36、科學(xué)既是人類(lèi)智慧的最高成果，又是最有希望的物質(zhì)福利的源泉�！�—貝爾納

　　37、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成��；論萬(wàn)世，不論一生�！�—黃宗羲

　　38、科學(xué)所以叫科學(xué)，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過(guò)時(shí)的舊事物，很仔細地傾聽(tīng)實(shí)踐和經(jīng)驗的呼聲�！�—斯大林

　　39、最偉大的科學(xué)，永不滿(mǎn)足于無(wú)知，懷疑的種子，它在強者的心目中比信心更有生殖力�！�—《羅曼·羅蘭回憶錄》

　　40、手腦雙全，是創(chuàng )造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟�！�—陶行知

　　41、“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失�！薄�—馬卡連柯

　　42、“人應該象明亮的火焰一樣生活，放出最大的光芒，最終火焰會(huì )熄滅，但是那也比卑微的小火苗強�！薄�—葉利欽

　　43、“教育的秘訣是尊重學(xué)生�！薄�—愛(ài)默生

　　44、“教育就是要使人成其為人，其根本在于個(gè)人而不在于社會(huì )�！薄�—魯迪格爾

　　45、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋——凱勒

　　46、習慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線(xiàn)，最終我們無(wú)法弄斷它�！�—梅茵

　　47、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣�！�—張支花

　　48、科學(xué)地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設�！�—莫洛亞

　　49、歲月可以贏(yíng)去我們的生命，卻贏(yíng)不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意�！�—杏林子

　　50、“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播在這個(gè)土壤上�！薄�—蘇霍姆林斯基

　　51、科學(xué)決不是一種自私自利的享樂(lè )。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應該拿自己的學(xué)識為人類(lèi)服務(wù)�！�—馬克思

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