數學(xué)科段考總結

數學(xué)科段考總結

　　有總結才有進(jìn)步，下面是小編整理的數學(xué)科段考總結，歡迎參考閱讀！

　　數學(xué)科段考總結一

　　俗語(yǔ)說(shuō)“敬本無(wú)定法”每位老師在教學(xué)實(shí)踐中都會(huì )摸索一套適合于自己的教學(xué)方法，為了能更好的提高自己的教學(xué)質(zhì)量，特將近期的工作做一小結。

　　今年是我第一年來(lái)到致遠，但并不是第一次在私立學(xué)校工作，但是我在致遠感受到的不僅僅是成績(jì)的重要，而是大家對工作的認識，大家的.敬業(yè)樂(lè )業(yè)精神是我在以前的單位無(wú)從感受的，大家那種相互學(xué)習，相互研究的精神讓我們每個(gè)人不得不潛心研究教學(xué)工作，領(lǐng)導的關(guān)懷無(wú)不讓我們倍受鼓舞，在此感謝我們年級組和數學(xué)組。

　　在摸索中成長(cháng)，在改變中進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，我便著(zhù)手工作，努力提高自己的教學(xué)能力的同時(shí)狠抓學(xué)生的管理，初一學(xué)生可塑性強，管理到位就能出成績(jì)�！翱斓稊貋y麻”我馬上根據學(xué)生的分班成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行分組，實(shí)施分組式教學(xué)，學(xué)習小組捆綁式學(xué)習，堅持做到開(kāi)學(xué)之初不讓任何一個(gè)人掉隊，盡量面向全體學(xué)生并對不同的學(xué)生實(shí)行不同的要求，這能讓每個(gè)學(xué)生都在課堂上學(xué)有所獲，兼顧了低差生，這便在學(xué)習上形成了一種良性循環(huán)，使中差生轉化的快，降低厭學(xué)人數，大大提高教學(xué)成績(jì)。

　　其實(shí)，無(wú)論哪一種方法適合自己班上學(xué)生的實(shí)際情況就可以嘗試，在教學(xué)中我們將不斷嘗試，才能選出一套最適合自己的教學(xué)方法。

　　數學(xué)備課組總結

　　本學(xué)期數學(xué)組嚴格按照校長(cháng)室、年級組的指導方針，有條不紊的開(kāi)展各項工作，月考已經(jīng)結束，現將上一階段工作總結如下：

　　1、定期有效組織開(kāi)展備課組活動(dòng)，我們相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互研究，已經(jīng)形成良好的教育教學(xué)氛圍，本組年輕老師比較多，但他們很認真，很敬業(yè)。

　　2、重視提高課堂效率，每位教師在上課前都認真備課，精心準備，一些年輕教師基本上每天都要聽(tīng)課，每節新課都聽(tīng)，有問(wèn)題及時(shí)在辦公室內隨時(shí)展開(kāi)討論、交流。每天的課堂都經(jīng)過(guò)反復的推敲，大大提高課堂效率。

　　3、認真批改作業(yè)。數學(xué)科目需要多做多練，而我們的老師在學(xué)生練習后一定要收上來(lái)批改，了解學(xué)生知識掌握的情況，及時(shí)予以彌補。

　　4、關(guān)注每一位學(xué)生。上學(xué)期初，我們就認真的把“不放棄每一位學(xué)生”作為我們追求的方向，并落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，平時(shí)常給一些學(xué)困生單獨知識指導、心理輔導等，讓他們不喪失學(xué)習的信心。

　　數學(xué)科段考總結二

　　剛剛過(guò)去的月考，我們班取得優(yōu)異的成績(jì)，細細總結，我認為可歸納以下幾點(diǎn)：

　　一、學(xué)校、年級的正確領(lǐng)導，每次班主任會(huì )議，年級對班級存在的問(wèn)題都耐心的.指出，并要求及時(shí)改正，作為年輕的班主任我覺(jué)得我沒(méi)有想到的，學(xué)校、年級都考慮到了，從而避免了很多煩事。

　　二、良好的班風(fēng)，一個(gè)班級的成績(jì)與班風(fēng)密不可分的，剛開(kāi)學(xué)，我就狠抓班級建設，對屢次違反班規的學(xué)生嚴肅處理，并且從思想上教育學(xué)生，使班級面貌發(fā)生了變化，現在我們班基本上做到自習課上無(wú)人講閑話(huà)，無(wú)人開(kāi)小差，班級各項工作有序進(jìn)行，班級學(xué)習氣氛濃厚。

　　三、學(xué)生自主管理，作風(fēng)班主任我選取幾個(gè)值得依賴(lài)的學(xué)生作為值日班長(cháng)，負責班級的學(xué)習，衛生等各方面工作，值日班長(cháng)就像我的一雙眼睛，隨時(shí)注視班級的一切，發(fā)現問(wèn)題就能夠及時(shí)解決，更重要的是讓學(xué)生能夠形成自主、自覺(jué)的學(xué)生習慣。

　　四、積極協(xié)調與各任課老師的關(guān)系。通過(guò)任課老師了解班級的總體情況，在這里要特別感謝語(yǔ)文老師杜榮霞和英語(yǔ)老師夏曉瑾，她們兩位老師不僅對我們班學(xué)生要求嚴格，而且教學(xué)經(jīng)驗豐富，以至于我們班語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jì)始終遙遙領(lǐng)先，同時(shí)與各任課老師協(xié)商：如何合理安排學(xué)生的作業(yè)時(shí)間、如何處理班級一些棘手問(wèn)題等。同時(shí)努力提高后進(jìn)生成績(jì)，鼓勵他們不要放棄自己。

　　總之作為班主任我不僅要管理好班級，還要努力搞好教學(xué)，課前認真鉆研教學(xué)，向有經(jīng)驗的老師請教問(wèn)題，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)課，以不斷充實(shí)自己，我相信，（13）班在所有老師和學(xué)生的共同努力下，明天會(huì )更精彩。

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