一年級語(yǔ)文的試卷分析報告
一、試卷的基本結構
本次試卷滿(mǎn)分為100分，共十四大題：第一題拼音占10分；第二大選正確的讀音， 4分；第三題填空（動(dòng)作）8分；第四大題寫(xiě)反義詞占8分；第五題按課文內容填空7分；第六題填量詞8分；第七題查字典12分；第八題是不是同類(lèi)的劃去4分；第九、十、十一題是補充句子共20分。第十二題排列句子5分。第十三題按發(fā)明先后順序排列4分。十四看圖說(shuō)話(huà)10分�；A知識和綜合知識占90分，習作表達占10分。
二、試題分析
本次考試，考核內容以現行小學(xué)一年級語(yǔ)文下冊教材為主，兼顧一些以前學(xué)的內容,二類(lèi)字的的題出現的太多了。知識的覆蓋面廣，綜合性強，注重考察學(xué)生運用知識的能力，能夠較全面的檢測學(xué)生的知識掌握情況，反映學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力，同時(shí)使教師獲得教學(xué)的反饋信息。試題類(lèi)型多樣，內容豐富，題目比較靈活，有很大難度，因此對學(xué)生提出了更高地要求。
三、學(xué)生答題分析
本次測試，試題內容源于課本，又高于課本，有一定的難度，因而考試結果不是非常理想�；A好的學(xué)生還是能夠發(fā)揮平時(shí)的水平考出好成績(jì)，但是基礎差的學(xué)生成績(jì)就很差強人意，學(xué)生兩極分化很明顯，現將學(xué)生答卷情況分析如下：
1.做得較好的 第一題拼音占10分， 4分；第三題填空（動(dòng)作）8分；第四大題寫(xiě)反義詞占8分；第五題按課文內容填空7分；第六題填量詞8分；第九、十、十一題是補充句子共20分。十四看圖說(shuō)話(huà)10分。學(xué)生失分較多的，第二大選正確的讀音，第七題查字典12
分；第八題是不是同類(lèi)的劃去4分；第十二題排列句子5分。第十三題按發(fā)明先后順序排列4分。主要是因為低年級學(xué)生有很多字不認識，學(xué)生的邏輯思維還不發(fā)達，還應想辦法讓學(xué)生記住。
2.習作，同學(xué)們在干什么？許多學(xué)生都能根據要求暢談自己的奇思妙想，語(yǔ)句也比較通順，但想象的內容還不夠豐富，好詞佳句用得較少。
考試成績(jì)如下表所示：
四、今后建議
1、重視字詞句的教學(xué)，培優(yōu)轉差，減少分化
本次測試有相當一部分基礎知識題，仍然有一部分同學(xué)做不出，我建議老師平時(shí)教學(xué)時(shí)強化認語(yǔ)拼音知識的訓練。特別是教會(huì )學(xué)生一些掌握基礎知識的方法。對差生要實(shí)行課內學(xué)習和課外輔導相結合，專(zhuān)門(mén)設計一些針對他們的基礎訓練，幫助他們提高學(xué)習積極性，不斷激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣，抑制和防止兩極分化的早期出現。
2、重視語(yǔ)言積累，鼓勵多讀多背，加強說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)訓練。
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