中學(xué)教務(wù)處期末工作總結

中學(xué)教務(wù)處期末工作總結

　　在上級主管部門(mén)和學(xué)校黨支部、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，我們教務(wù)處根據學(xué)校工作意見(jiàn)及教務(wù)處工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以課堂改革為抓手，加強教育和教學(xué)管理的研究，繼續深化有效教學(xué)研究和實(shí)施，深入推進(jìn)課程建設工程、綠色課堂建設工程、教研創(chuàng )新建設工程、優(yōu)質(zhì)教師隊伍建設工程，比較順利地完成了本學(xué)期的各項工作�，F將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結如下：

　　一． 認真貫徹“三項規定”和“五嚴要求”，全面提高學(xué)生素養

　　1．本學(xué)期我們繼續嚴格執行xx市教育局的“三項規定”和省“五嚴要求”，規范各類(lèi)課程設置，從全面提高學(xué)生素養出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)，取得了較好的實(shí)效。在各類(lèi)比賽中，屢有佳績(jì)。在xx區第二屆中小學(xué)生電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周xx獲區一等獎，二（4）班宋xx獲區三等獎；在第九屆xx區青少年科技創(chuàng )新大賽中，三（3）班郭x、二（3）班xx獲區級二等獎。

　　2．我們通過(guò)各種途徑進(jìn)一步學(xué)習新課程改革的理念，從教育理念、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認真地投身新課程的教學(xué)實(shí)踐，不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，在課程開(kāi)設、教學(xué)實(shí)施、評價(jià)方法等方面進(jìn)行探索，并利用各種機會(huì )，認真組織、參加培訓活動(dòng)，更好地參與課程改革。

　　3．我們致力于研究以校為本的、具有地方特色的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題和實(shí)施方案。大力加強研究性學(xué)習課程的實(shí)施力度，確保規范性和有效性。以“四個(gè)一”（一個(gè)綜合活動(dòng)實(shí)施方案、一個(gè)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)、一次展示活動(dòng)、一本成果匯編）推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)，以“綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程建設整合”為主題，深入實(shí)施研究，推陳出新。

　　4．我們還加強了對學(xué)生動(dòng)手能力和英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養，不折不扣地做好理化生演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。

　　二．規范教學(xué)管理，加強對“有效教學(xué)”的研究

　　本學(xué)期加強了教學(xué)常規工作方面的調研，教務(wù)處注重教學(xué)過(guò)程精細管理，著(zhù)重抓了以下幾方面的工作：

　　1．嚴格執行上下班制度，有事公出或私出都要履行請假手續并在門(mén)衛室進(jìn)行記錄，課務(wù)安排落實(shí)并報教務(wù)處備案。

　　2. 教務(wù)處對教師教學(xué)“六認真”工作有要求，有檢查，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次抽查，期中、期末進(jìn)行一次普查，并有分析反饋給個(gè)人。并結合學(xué)校對教師“六認真”工作過(guò)程檢查，邀請校外市級骨干來(lái)校點(diǎn)評學(xué)科老師的備課情況。

　　3. 教學(xué)質(zhì)量有分析，有監控，教研組、教務(wù)處對期中、期末考試均有教學(xué)質(zhì)量分析反饋。

　　4.每周召開(kāi)教研組長(cháng)例會(huì )，教研組活動(dòng)經(jīng)�；�，按市局規定時(shí)間開(kāi)展，每周一次, 每次都有具體要求和工作布置。備課組活動(dòng)落到實(shí)處，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。

　　5. 經(jīng)�；�、制度化地開(kāi)展校級聽(tīng)評課和校內業(yè)務(wù)競賽。本學(xué)期組織開(kāi)展了�；�本功評比活動(dòng)，內容包括教材解讀、說(shuō)課、編制試卷、微課例報告、教學(xué)反思評比等方面。

　　6．本學(xué)期教務(wù)處強化過(guò)程考核，建立課堂巡課日志，完善班務(wù)日志管理，每周一反饋，加強了對教師日常教學(xué)秩序和班級管理秩序、作業(yè)量的有效調控。

　　7．對市級教學(xué)活動(dòng)的工作安排布置落實(shí)到位，保質(zhì)保量。

　　三．加強教研活動(dòng)，提升教師各項能力

　　1. 研究新時(shí)期教研組、備課組活動(dòng)的方式與內容，我們積極探索備課組活動(dòng)的形式與內涵，樹(shù)立典型，初步形成規范。同時(shí)，我們繼續加強學(xué)校教研組建設，進(jìn)一步探討和明確新時(shí)期教研組工作的重點(diǎn)和教研組長(cháng)的工作職責，通過(guò)組織學(xué)習，提高教研組長(cháng)的業(yè)務(wù)管理和指導能力；我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和文字材料兩個(gè)途徑為教研組提供教研學(xué)習材料，引導各組的教研工作在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師的成長(cháng)結合起來(lái)，從而推動(dòng)校教研組建設不斷向更高層次發(fā)展。

　　2. 引導教師認真學(xué)習掌握現代教育技術(shù)，自覺(jué)研究信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，以期更好地激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)實(shí)效。

　　3. 引導全校教師樹(shù)立強烈的目標意識，認真學(xué)習、研究課程標準，明晰地和知曉學(xué)生上學(xué)段已學(xué)過(guò)什么，下學(xué)段將要學(xué)什么，以明確本學(xué)段學(xué)習內容，及須要達到的知識、技能、能力要求，并分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

　　4. 引導教師認真研究學(xué)生，了解學(xué)生對教學(xué)內容（知識、方法、技能等）的興趣程度和接受、掌握上的難易程度，了解學(xué)生中存在的學(xué)習能力的差異，確定課堂教學(xué)的基準點(diǎn)，對不同層次、不同程度的學(xué)生有因人而異的目標和要求。

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