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淺談經(jīng)濟學(xué)觀(guān)念在中職教育中的應用
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生是初中畢業(yè)高中招考中的落榜生,學(xué)業(yè)成績(jì)普遍比較差,年齡大多數均處于15歲左右,在中等職業(yè)學(xué)校讀書(shū)期間遠離家庭,一方面學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能,另一方面培養獨立生活能力,而且這一階段正是他們人生觀(guān),世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成時(shí)期。利用經(jīng)濟學(xué)觀(guān)念教育這些對象,能夠使他們盡快成才,甚至使這些同學(xué)終身受益。根據多年教學(xué)實(shí)踐,我探索出經(jīng)濟學(xué)的四大觀(guān)念對中職學(xué)生教育影響特別大。
一、資金時(shí)間價(jià)值觀(guān)念
資金的時(shí)間價(jià)值是指由于貨幣通過(guò)投資在一定時(shí)期內能夠獲得一定利息,每一元錢(qián)在將來(lái)和現在相比,其價(jià)值不一樣。這是開(kāi)展投資項目技術(shù)經(jīng)濟分析評價(jià)的一個(gè)基本理念,這一理念在中職學(xué)生教育中可以應用。例如我班的一位同學(xué)在學(xué)校門(mén)口抽煙時(shí)被校長(cháng)發(fā)現,交給我處理,為此我召開(kāi)了禁止學(xué)生抽煙主題班會(huì ),談到抽煙對家庭的經(jīng)濟負擔有多么重的影響時(shí),我應用了資金時(shí)間價(jià)值進(jìn)行分析計算。2012年我國公布的中國公民人均壽命是75歲,預計對今天在校的同學(xué)而言,未來(lái)的預期人均壽命是80歲,今年15歲,預計生命還有65年。這位同學(xué)抽煙每天一盒,每盒18元,每月支出540元,一年支出6480元。如果靜態(tài)分析評價(jià)這一生抽煙支出是421200元,即一套住宅樓被抽煙了;如果利用資金時(shí)間價(jià)值分析評價(jià),年利率選取5%,這一生抽煙支出2960051元;年利率選取10%,這一生抽煙支出更夸張,支出31711221元,你這一生3171萬(wàn)元抽煙了,你看這對每一個(gè)人來(lái)講多么可怕。
二、機會(huì )成本
機會(huì )成本認為經(jīng)濟資源的稀缺性導致一種資源被這種用途使用之后,必須放棄另外一種用途,這種放棄另外一種用途產(chǎn)生經(jīng)濟效益就是機會(huì )成本。機會(huì )成本理念可以這樣在中職學(xué)生教育中使用。學(xué)生報到入學(xué)后,我召開(kāi)第一次班會(huì ),先問(wèn)同學(xué)們:“你們來(lái)學(xué)校報到花費多少錢(qián)?”同學(xué)們回答“:1800元”。這包括書(shū)本費、校服、保險費、建檔費、體檢費、住宿費、學(xué)費等。本學(xué)期實(shí)際上學(xué)時(shí)間不足90天,每學(xué)期一般是20周,每周5天,每學(xué)期實(shí)際在校時(shí)間是100天,國家規定法定假期國慶、中秋節、元旦以及開(kāi)學(xué)第一周新生報到,剩余時(shí)間僅僅90天,那么每天平均支出費用20元,生活費一天30元,加起來(lái)每天家里負擔50元。一般人認為應該是這樣,但是機會(huì )成本經(jīng)濟學(xué)理念不是這樣,如果這位同學(xué)不讀書(shū),而外出打工,每天最低工資是50元,由于讀書(shū)而放棄打工,家中每天損失是50元,還得另外支出50元,這樣應用機會(huì )成本理念,實(shí)際上每位同學(xué)每天上學(xué)的成本是100元。
三、經(jīng)濟效益觀(guān)念
經(jīng)濟效益觀(guān)念認為投入與產(chǎn)出一定要進(jìn)行比較,而且投入要少,產(chǎn)出要多。中職學(xué)生之所以來(lái)職業(yè)學(xué)校讀書(shū),就是為了將來(lái)打工收入比不上學(xué)收入要高,否則,只有投入,沒(méi)有產(chǎn)出,就是沒(méi)有經(jīng)濟效益。經(jīng)濟效益觀(guān)念的樹(shù)立,增強了同學(xué)們學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性,轉變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我們通過(guò)機會(huì )成本的概念得知,每位中職生每天在校學(xué)習成本是100元,3年在校學(xué)習時(shí)間500天,總成本應該是50000元。這么大的成本一定要有效益。例如我校09級高建班學(xué)生史某,2011年7月畢業(yè),現就職于省建某集團公司,月薪9500元,是沒(méi)有上學(xué)學(xué)生的1500元的6.3倍,這就是活生生的中職教育經(jīng)濟效益典型案例。
四、預算觀(guān)念
預算是指企業(yè)或者個(gè)人未來(lái)一定時(shí)期內經(jīng)營(yíng)、資本、財務(wù)等各方面的收入、支出、現金流的總體計劃,它將各種經(jīng)濟活動(dòng)用貨幣形式表現出來(lái)。預算作為一種數量化的詳細計劃,是對未來(lái)活動(dòng)周密細致的安排,它具有數量化和可執行性的特征。中職學(xué)生在校學(xué)習期間是從學(xué)生時(shí)代走向工作崗位的過(guò)渡帶,從依賴(lài)父母生活走向獨立生活的過(guò)渡時(shí)期;以前生活均由父母安排,在學(xué)校遠離家鄉,父母難以安排、照顧其生活。中等職業(yè)學(xué)校的老師就要引導學(xué)生樹(shù)立預算的觀(guān)念,計劃好家里給予的一定時(shí)期的生活費。家在城市近郊的一般以一周為一個(gè)計劃期,家在農村的一般以一個(gè)月為一個(gè)計劃期,編制好本期預算。例如,我擔任2012級建筑一班班主任時(shí),有一次我去學(xué)生宿舍,當時(shí)是星期五中午,有一個(gè)宿舍同學(xué)全部吃方便面,我和同學(xué)們交談,了解到本周的生活費已經(jīng)透支,中午的方便面也是借錢(qián)買(mǎi)的。于是第二周的班會(huì )上,我用預算的觀(guān)念作為主題,與同學(xué)們討論個(gè)人生活費預算安排,并且依據當年學(xué)校的物價(jià)標準,提出每周生活費安排125元,每天為25元,家在農村的每一月的預算生活費750元。并將這一結果通知每一位同學(xué)的家長(cháng)。
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