教育隨筆：搗蛋主題活動(dòng)

教育隨筆：搗蛋主題活動(dòng)

　　“搗蛋”，顧名思義很調皮。但是這次的“搗蛋”是真正的搗——蛋。在主題“圓溜溜的蛋”實(shí)施過(guò)程中，幼兒親身體驗了一次“搗蛋”課，體驗到“搗蛋”的樂(lè )趣。

　　剛開(kāi)始，我請幼兒猜一猜最好的打蛋方法是什么？幼兒紛紛說(shuō)：在桌子上敲、在頭上敲······答案很多。于是我讓個(gè)別幼兒來(lái)用自己的方法打蛋，結果是雞蛋打爛了，而且幼兒打得很開(kāi)心，接著(zhù)我就交給他們打蛋的方法，并且也請個(gè)別幼兒學(xué)著(zhù)打了幾個(gè)蛋，孩子們非常踴躍，積極性很高，經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，幼兒也基本學(xué)會(huì )了打蛋的本領(lǐng)。

　　打完蛋接下來(lái)就要開(kāi)始真正的“搗蛋”了，每一組上一個(gè)大托盤(pán)、幾個(gè)雞蛋、一雙筷子，先讓幼兒把蛋打到托盤(pán)中，然后開(kāi)始輪著(zhù)“搗蛋”。在“搗蛋”的過(guò)程中，幼兒玩得不亦樂(lè )乎，有的還把蛋搗得飛起來(lái)，每一組的氣氛非常熱烈，一個(gè)人在搗的時(shí)候，其他人都湊到中間看，一邊看，還一邊討論著(zhù)，儼然一個(gè)個(gè)小科學(xué)家。搗完蛋后，幼兒都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，因為每個(gè)人都嘗試了“搗蛋”所以個(gè)個(gè)都有話(huà)講。

　　在這次的活動(dòng)中，孩子們充分動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)人都有機會(huì )搗蛋，新“綱要”指出：學(xué)習科學(xué)的過(guò)程應該是幼兒主動(dòng)探索的過(guò)程，教師要讓幼兒運用感官、親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。在這次的活動(dòng)中，幼兒運用了多種感官、親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現敲雞蛋的學(xué)問(wèn)，搗雞蛋的學(xué)問(wèn)，通過(guò)親手體驗得到的知識是不容易遺忘的。

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