- 相關(guān)推薦
小班上學(xué)期教育隨筆搗蛋王也需要愛(ài)
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆是過(guò)去社會(huì )較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編為大家收集的小班上學(xué)期教育隨筆搗蛋王也需要愛(ài)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園的一日活動(dòng)中，不管是主題教學(xué)活動(dòng)或游戲活動(dòng)，遵守紀律和守規則的幼兒，都會(huì )受到老師的表?yè)P和疼愛(ài)，反之，那些“搗蛋王”聽(tīng)到的，只能是教育和訓斥，其實(shí)，有時(shí)細想起來(lái)“搗蛋”的孩子也有很多可愛(ài)之處。
晨晨是我們班特別活潑可愛(ài)的孩子，白凈的皮膚，可愛(ài)的臉蛋，看著(zhù)都著(zhù)實(shí)招人喜歡，而他就是我最頭疼的“搗蛋王”，小手就沒(méi)有閑的時(shí)候，特別是在游戲的時(shí)候，總是與小朋友發(fā)生糾紛，告狀的屢見(jiàn)不鮮，在我觀(guān)察中，晨晨其實(shí)特別喜歡與小朋友交往，也樂(lè )意和小朋友一起游戲，每次在玩區域活動(dòng)時(shí)，他都表現積極，愿意參與游戲，也希望老師會(huì )關(guān)注他，喜歡他。從我關(guān)注他后，我發(fā)現晨晨與小朋友交往的方法不對，所以經(jīng)常事與愿違，所以告狀的也就見(jiàn)怪不怪了，如：在玩區域活動(dòng)時(shí)，在區域里隨意走動(dòng)，隨意拿或搶玩具，“老師，你看晨晨，跑我們這里搶東西”“老師，他擠我們”“老師……”。
每當發(fā)生這種事情，我都有意識地，悄聲提醒他，教他正確的交往方式，在與他交往的過(guò)程中，鼓勵他與小朋友們搞好團結，要學(xué)會(huì )分享玩具，解決不了的事情，要和小朋友們商量，不能硬搶?zhuān)蠹乙黄鹜娌趴鞓?lè )，在主題教學(xué)活動(dòng)時(shí)，讓他有表現的機會(huì )，因為他聰明好動(dòng)，上課喜歡回答問(wèn)題，我就多給予表?yè)P，潛移默化的教育有了小小的氣色，慢慢的他和群了，會(huì )說(shuō)：“我們一起玩好嗎”。
孩子的心靈都是純潔的，調皮的孩子也不列外，只要我們做老師的，多一些關(guān)愛(ài)，多一些耐心，也許一個(gè)眼神或一個(gè)提示，都會(huì )有意想不到的教育效應，讓愛(ài)走進(jìn)幼兒的心田，讓世界彌漫愛(ài)的芬芳。
【小班上學(xué)期教育隨筆搗蛋王也需要愛(ài)】相關(guān)文章：
小班學(xué)期教育隨筆05-09
小班學(xué)期教育隨筆12-22
小班學(xué)期初教育隨筆10-12
小班二學(xué)期教育隨筆12-26
小班學(xué)期教育隨筆15篇05-09
小班學(xué)期教育隨筆(15篇)05-09
教育隨筆第一學(xué)期小班09-01
教育隨筆小班下學(xué)期07-12
小班學(xué)期教育隨筆15篇12-22