政治文化與經(jīng)濟政治教學(xué)設計

政治文化與經(jīng)濟政治教學(xué)設計

　　一、學(xué)習目標

　�。ㄒ唬┲�識目標

　　1、識記文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系。

　　2、理解文化與經(jīng)濟、政治的相互影響、相互交融。

　�。ǘ�）能力目標

　　提高運用馬克思主義全面的、辯證的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。

　�。ㄈ�）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標

　　1、培養學(xué)生重視自身文化素質(zhì)的意識。

　　2、理解文化的地位和作用，為增強綜合國力貢獻力量的意識。

　　二、學(xué)習重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系

　　三、導學(xué)誘思

　　前面我們初步了解了文化的涵義及其作用，從中可以看出，文化作為一種精神現象，它不同于經(jīng)濟、政治，但是，它與經(jīng)濟、政治又密不可分。文化與經(jīng)濟、政治究竟是怎樣的關(guān)系呢？就是我們這節課要解決的問(wèn)題。

　　1、相互影響：在經(jīng)濟基礎上

　�。�1）經(jīng)濟、政治和文化是社會(huì )生活的三個(gè)基本領(lǐng)域，那么它們三者之間的關(guān)系是怎樣的？

　�。蹖�(shí)例探究1］管子曰：“倉廩實(shí)而知禮節，衣食足而知榮辱�！边@一觀(guān)點(diǎn)主要強調了 （ ）

　　a．文化與經(jīng)濟相互影響 b．文化與經(jīng)濟相互交融

　　c．經(jīng)濟是基礎，經(jīng)濟決定文化 d．文華對經(jīng)濟有反作用

　�。蹖�(shí)例探究2］近幾年，世界各地出現的“漢語(yǔ)熱”折射出中國經(jīng)濟持續增長(cháng)的巨大潛力。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)肯定了( )

　　a、經(jīng)濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎 b、文化與政治相互交融

　　c、文化是一種精神力量 d、文化教育對經(jīng)濟具有重大影響

　�。�2）文化的反作用都有哪些表現？

　�。蹖�(shí)例探究3］ 全面建設小康社會(huì )，要堅持弘揚和培育民族精神。這是因為 （ ）

　　a．文化對經(jīng)濟、政治有決定作用

　　b．文化是經(jīng)濟、政治的反映

　　c．文化是以經(jīng)濟為基礎的

　　d．文化對社會(huì )發(fā)展有反作用

　�。蹖�(shí)例探究4］“小農意識、計劃經(jīng)濟思想、官本位觀(guān)念”一直是束縛我國中西部許多省市發(fā)展的“三條繩索”。這說(shuō)明了（ ）

　　a 經(jīng)濟決定文化

　　b 文化反作用于經(jīng)濟

　　c 落后、腐朽的文化阻礙著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展

　　d 先進(jìn)、健康的文化促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展

　�。蹖�(shí)例探究5］“重男輕女”本來(lái)是中國封建社會(huì )的思想意識，是生產(chǎn)資料私有制財產(chǎn)繼承關(guān)系的反映，但時(shí)到今天，這種思想依然殘留在一些人的頭腦里。這說(shuō)明 （ ）

　�、傥幕�的發(fā)展總是落后于社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展[來(lái)源:高考資源網(wǎng)]

　�、�、文化的發(fā)展與經(jīng)濟的發(fā)展并不是完全同步的

　�、畚幕�可以脫離經(jīng)濟而存在

　�、芪幕�有其自身的傳承性

　　a、②③ b、②④ c、①③ d、①④

【政治文化與經(jīng)濟政治教學(xué)設計】相關(guān)文章：

高一政治《文化與經(jīng)濟政治》教學(xué)反思07-03

文化與經(jīng)濟政治高一政治教學(xué)反思07-02

《文化與經(jīng)濟、政治》說(shuō)課稿07-02

高中政治《文化創(chuàng )新的途徑》教學(xué)設計07-02

初中政治教學(xué)設計05-22

初中的政治《身邊的誘惑》的教學(xué)設計07-03

高一政治教學(xué)設計07-11

初中政治教學(xué)設計9篇06-02

初中政治教學(xué)設計(9篇)06-03

高中政治教學(xué)設計優(yōu)秀09-14