大學(xué)教師結構化面試試題及答案

大學(xué)教師結構化面試試題及答案

　　結構化面試實(shí)際上也是考生和考官面對面作的交流，所以在回答考官問(wèn)題時(shí)，怎樣將話(huà)說(shuō)的得體非常關(guān)鍵，接下來(lái)小編為大家推薦的是大學(xué)教師結構化面試試題及答案，歡迎閱讀。

　　一、教師要耐得住寂寞、清貧，教師要守住這片凈土。你為何會(huì )選擇教師這個(gè)行業(yè)，必要時(shí)你會(huì )更換跑道嗎?

　　【參考答案】

　　教師是一份清貧的職業(yè)，比起某些高收入的行業(yè)，確實(shí)是囊中羞澀，不好意思和別人談?wù)撟约旱墓べY。但是既然選擇了這份工作，就應該遵守職業(yè)道德，認真履行自己的職責。因為我們工作的對象是我們的下一代，祖國未來(lái)的建設者，我們有責任教育好我們的孩子。培育好祖國的花朵，就是愛(ài)國主義的具體表現。

　　我會(huì )選擇教師職業(yè)主要有以下幾個(gè)方面原因：

　　首先，我十分熱愛(ài)教師這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)奉獻、充滿(mǎn)挑戰的行業(yè)，這里有可愛(ài)的學(xué)生，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。盡管在物質(zhì)上可能是貧乏的，但是在精神上卻是富裕的。把自己的知識傳授給學(xué)生們，看著(zhù)他們一天天的進(jìn)步，很欣慰，也很高興，和他們一起去研究討論問(wèn)題，我覺(jué)得很愉快。

　　其次，我選擇教師這個(gè)行業(yè)是受家庭氛圍的影響和熏陶。我生長(cháng)在一個(gè)教師之家，我的父親就是一名教師，父母的教誨以及和睦的家庭環(huán)境讓我從小就有了做教師的夢(mèng)想。

　　第三，我覺(jué)得教師職業(yè)有著(zhù)自己的優(yōu)勢，善用教師職業(yè)優(yōu)勢，教師一樣有精彩幸福的人生。比如教師，與許許多多高風(fēng)險的職業(yè)相比，老少無(wú)礙，具有很高的穩定性。也許在許多人眼里太穩定的生活讓人覺(jué)得單調寂寞，但是有位哲人說(shuō)：“真正的財富，是健康的身體、簡(jiǎn)單的生活和心情上的海闊天空�！苯處熞�善待穩定。心平氣和地工作與生活。所謂善待，一是珍視“現在”，享受工作樂(lè )趣；二是不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，這樣就不再會(huì )覺(jué)得寂寞。

　　我在大學(xué)期間做過(guò)家教，暑假做過(guò)教師兼職，因此具有一定的教學(xué)實(shí)踐基礎。還有我的性格更適合做老師，我有耐心，并且做事認真，最主要的是我很喜歡孩子們。我想我是不會(huì )更換跑道的，我只想腳踏實(shí)地做好教師，做一個(gè)平常人、做一件尋常事，盡心而為。

　　二、你認為一個(gè)優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質(zhì)?

　　【參考答案】

　　做一個(gè)老師所要具有的基本素質(zhì)．溫總理給我們做了最好的解答。

　　一要充滿(mǎn)愛(ài)心．忠誠事業(yè)。當一名教師首先應該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當成人生的最大追求。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。

　　二要努力鉆研、學(xué)為人師。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，嚴謹篤學(xué)，做熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習和重視學(xué)習的楷模。要如饑似渴地學(xué)習新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革，把最先進(jìn)的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學(xué)生。

　　三要以身作則、行為世范。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交流，人格與人格的對話(huà)。惟有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。教書(shū)者必先強己，育人者必先律己。我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。

　　因此，教師要自覺(jué)加強師德修養，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得社會(huì )的尊重。

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