計算機畢業(yè)設計
畢業(yè)設計是教學(xué)過(guò)程的最后階段采用的一種總結性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。下面小編給大家帶來(lái)計算機畢業(yè)設計，歡迎大家閱讀。
計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計的四種類(lèi)型
不同的學(xué)校院系，不同的指導教師對計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計有不同的指導方法，在計算機系，本科畢業(yè)設計通常以下面四種類(lèi)型：
1、完成一個(gè)不太大的實(shí)際項目或在某一個(gè)較大的項目中設計并完成一個(gè)模塊(如應用軟件、工具軟件或自行設計的板卡、接口等等)，然后以工程項目總結或科研報告、或已發(fā)表的論文的綜合擴展等形式完成設計與論文的寫(xiě)作，自考計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計的四種類(lèi)型。
2、對一個(gè)即將進(jìn)行的項目的一部份進(jìn)行系統分析(需求分析，平臺選型，分塊，設計部分模塊的細化)。例如對一個(gè)大中型企業(yè)管理信息系統中的財務(wù)部分進(jìn)行調研，分析和設計等，這類(lèi)工作可以沒(méi)有具體編程，但應得到有關(guān)方面的初步認可，有一定的工作量，經(jīng)驗交流《自考計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計的四種類(lèi)型》。例如打印后有30頁(yè)以上的報告。
3、對某一項計算機領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)或成熟軟件進(jìn)行分析、比較，進(jìn)而能提出自己的評價(jià)和有針對性創(chuàng )見(jiàn)。例如XML目前是因特網(wǎng)上新涌現的標記語(yǔ)言，它較HTML 有許多無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn)，其中XML-QL是基于XML提出的一種新型查詢(xún)語(yǔ)言，分析總結這一新型查詢(xún)語(yǔ)言并探索它的實(shí)現途徑是十分有意義的工作。再如對自由軟件數據庫系統MySQL，分析總結其在Web應用上的特色，并能將有關(guān)技術(shù)用于自己研制的系統中。這類(lèi)工作要注意把分析和實(shí)驗相結合，不要只停留在消化上。消化是前提，吸收和轉化才是工作的重點(diǎn)。
4、對某一個(gè)計算機科學(xué)中的理論問(wèn)題有一定見(jiàn)解，接近或達到了在雜志上發(fā)表的水平。例如，解決了一個(gè)眾所周知的問(wèn)題，糾正了某雜志上理論的錯誤且提出解決修正方案，或自己提出有意義的模型，定義，且有定理、命題、或性能比較、分析、測試報告等。
一般第四種較難。
計算機畢業(yè)設計步驟：
選擇題目,收集資料,計劃進(jìn)度,前期準備,方案設計,詳細設計,編碼調試,結果驗證,資料整理,撰寫(xiě)論文,答辯.
1.選擇題目
可在參考課題中選擇畢業(yè)設計題目,也可結合本單位或本人從事的工作提出設計題目,由指導教師把握選題內容的"質(zhì)"與"量",確定該內容是否符合畢業(yè)設計的總體要求.
2.收集資料
搜集資料是研究課題的基礎工作.可以在圖書(shū)館,資料室查資料,可以做實(shí)地調查,做實(shí)驗等搜集資料,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收集資料.
搜集資料越具體,越細致越好,應該把搜集資料的文獻目錄,主要內容記錄下來(lái).做實(shí)驗時(shí),要對實(shí)驗過(guò)程和中間數據做全面記錄.
3.計劃進(jìn)度
大致時(shí)間安排為:
(1)準備階段(收集資料,文獻閱讀,必備知識,確定方案):一周到兩周
(2)設計階段(詳細設計,編碼調試,結果驗證):七周到十一周
(3)編寫(xiě)論文(資料整理,撰寫(xiě)論文):一周
(4)答辯階段(答辯準備,答辯):一周
具體時(shí)間安排以教學(xué)計劃為準.
4.前期準備:了解所選課題的必備知識,要求和設計步驟.在熟悉課題,調研,收集資料和數據的基礎上,對設計課題進(jìn)行可行性分析并形成相應的文檔.
5.方案設計:用較好的方法對系統的總體結構,數據結構,控制結構,接口,界面,系統的輸入,輸出方式等方面進(jìn)行設計并寫(xiě)出分析說(shuō)明書(shū).同時(shí)按系統的總體功能進(jìn)行模塊劃分和模塊設計,明確模塊設計的任務(wù)和要求.
6.詳細設計:在總體方案的基礎上采用較好的方法和工具對各個(gè)模塊進(jìn)行詳細設計.
7.編碼調試
8.結果驗證
9.資料整理
10.撰寫(xiě)論文
11.答辯:一般在15分鐘左右,簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明設計的目的和意義,設計的基本內容,設計中出現的主要問(wèn)題,解決問(wèn)題的關(guān)鍵措施,畢業(yè)設計自我評價(jià).
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