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成績(jì)單讀書(shū)筆記精選
今年寒假，我讀了《成績(jì)單這本書(shū)》，它使我入迷，讓我感慨萬(wàn)千。它講述的是一個(gè)天才兒童以一個(gè)爛成績(jì)去面對家長(cháng)和老師的故事：一位聰明的女孩諾拉,為了她的朋友史蒂芬不讓同學(xué)們嘲笑她考的差,所以諾拉也故意考的差,只考4個(gè)D和一個(gè)C,連續幾次都只考4個(gè)D和一個(gè)C.故事主要的內容是這樣的：一個(gè)12歲的女孩，叫諾拉，是個(gè)成績(jì)非常優(yōu)秀的學(xué)生。由于多次考滿(mǎn)分，她認為考試是那樣的無(wú)聊，于是，她連續拿了4個(gè)0分和1個(gè)20分。就這樣，諾拉的爸爸媽媽和老師都十分生氣，然而，一場(chǎng)場(chǎng)會(huì )議，一次次教訓對于諾拉來(lái)說(shuō)都是笑話(huà)。他用裝病逃避開(kāi)會(huì )，用不以為然的眼光對待老師。最后，她召集所有她班里的學(xué)生一起考0分，但中間卻有一段非同一般的友誼故事。
我覺(jué)得諾拉這樣做是錯的,因為考試是要靠自己的能力來(lái)考的,只要肯努力,只要對自己有信心,就一定會(huì )考好的!她這樣做只會(huì )讓她的爸爸媽媽擔心.成績(jì)單考的好并不能說(shuō)明自己是天才,考的不好也不能說(shuō)明就是笨蛋.我的有些朋友雖然成績(jì)考的不好,但是他們喜歡樂(lè )于幫助別人,每次誰(shuí)需要幫助的時(shí)候都會(huì )主動(dòng)伸出援手.
天才還是笨蛋?不是成績(jì)單說(shuō)了算!諾拉的這句話(huà)讓我感受到了 ：成績(jì)不代表一切,成績(jì)不能體現出一切,有的人成績(jì)不好不代表她很笨；有的人成績(jì)不好,不代表其它方面也都不好；每個(gè)人都有自己喜歡做的事情,做的最棒的事情!
成績(jì)不是衡量每個(gè)人的標準,諾拉在很小的時(shí)候就能一眼把拼圖的部分找出來(lái),在很小的時(shí)候就能自己去閱讀,她是一個(gè)天才女孩卻總是把自己隱藏起來(lái),直到被秦德勒博士發(fā)現她的高智商,她的行為讓老師們也覺(jué)得分數不是最重要的.
在班里我的成績(jì)不算好,我過(guò)去也有點(diǎn)自卑,看了這本書(shū)看了諾拉,我知道了成績(jì)不是最重要的,重要的是我是不是在認真學(xué)習,我是不是喜歡學(xué)習,像喜歡閱讀一樣!這就是我讀這本書(shū)的啟示吧!
這本書(shū)是美國作家安德魯？克萊門(mén)斯的小說(shuō)�？巳R門(mén)斯也寫(xiě)過(guò)許多校園小說(shuō)，如《悄悄話(huà)》等�！冻煽�(jì)單》是他的著(zhù)作之一。
當一個(gè)學(xué)生，就要好好學(xué)習，不能造反，一旦造了反，不僅是自己還有家人或同學(xué)都要受到懲罰。
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