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幼兒心理健康的說(shuō)課稿
一、說(shuō)設計意圖
中班的孩子,對于自己的性別已有初步認識,對男孩女孩的服飾、發(fā)型等已有基本的辨別,但其性別意識還處于模糊階段。好奇心強的男孩女孩們在上廁所的時(shí)候會(huì )互相偷看,出現模仿異性小便行為;個(gè)別男孩子會(huì )喜歡穿裙子;有些孩子還會(huì )出現在睡覺(jué)時(shí)觸摸自己身體器官的不健康行為等,這些都表明中班孩子還缺少性別觀(guān)念,更缺乏保護自己身體隱私部位的意識和能力。
故設計此幼兒性別意識教育的心理課,通fanwen。wenku1。com過(guò)“辨別自我”、“探討差異”、 “理解功能”、“保護隱私”四個(gè)步驟層層遞進(jìn),以實(shí)現幼兒對男女生不同特征的理解,學(xué)會(huì )保護自己的隱私部位。
二、說(shuō)教學(xué)目標
根據設計意圖及中班孩子的特點(diǎn),我就認知、能力、情感三方面制定了教育目標,活動(dòng)目標如下:
1.了解男孩女孩在服飾、發(fā)型、愛(ài)好、身體結構等方面的特征差異,樹(shù)立初步的性別意識、
2.初步學(xué)會(huì )保護自己隱私部位的簡(jiǎn)單方法。
三、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒根據自己的生活經(jīng)驗找出男孩女孩不同的特征和差異。
難點(diǎn):讓幼兒學(xué)會(huì )如何保護自己的隱私部位。
四、說(shuō)教學(xué)準備
1、男女性別特征的歸類(lèi)圖表;
2、多媒體課件;
3、如何保護自己隱私的小視頻。
4、座位分為兩邊,中間隔開(kāi)。
五、說(shuō)教法、學(xué)法
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節,依次是
。ㄒ唬 辨別自我,尋求歸屬。該環(huán)節我主要讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行自主敘述,了解孩子現有的性別認知水平。
。ǘ┨接懖町,明白特征。該環(huán)節我利用圖表歸類(lèi),總結男孩女孩的性別差異,讓幼兒直觀(guān)地進(jìn)行官感受。
。ㄈ 理解功能 保護隱私。該環(huán)節我主要采用多媒體課件以及視頻,讓孩子們掌握和拓展自己保護隱私部位的技能。
此三個(gè)活動(dòng)環(huán)節,由淺入深,由表及里,層層遞進(jìn),可逐一實(shí)現教學(xué)目標。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
再具體說(shuō)說(shuō)各個(gè)活動(dòng)環(huán)節。
第一環(huán)節:辨別自我 尋求歸屬
在這里,我通過(guò)提問(wèn)“你是男孩,還是女孩?”讓幼兒進(jìn)行自我性別辨別,以及尋找性別歸屬群體兩方面來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
很多中班孩子知道自己是女孩還是男孩,但是在尋找群體的時(shí)候,往往會(huì )表現出不知所措,我用贊賞的語(yǔ)言、握手,以及擁抱的行為,向孩子表示認可和肯定,從而增強孩子的自我歸屬感。
第二環(huán)節:探討差異 明白特征
在服飾、發(fā)型、愛(ài)好、身體器官等方面,讓孩子們尋找男孩女孩間的差異,自主發(fā)言。我逐一出示圖片,通過(guò)表格進(jìn)行歸類(lèi)總結,對男孩女孩之間的差異和特征進(jìn)行梳理和提升,從而突破本次活動(dòng)的重點(diǎn)。
第三環(huán)節:理解功能 保護隱私
1、理解功能
基于第二環(huán)節已讓孩子們明白男孩和女孩最本質(zhì)的差異是身體器官的不同(男孩器官昵稱(chēng)小弟弟,女孩器官昵稱(chēng)小妹妹),通過(guò)提問(wèn)引出這個(gè)身體器官的功能,讓孩子們自由發(fā)言。功能主要分為兩個(gè)方面。一是小便功能;二是繁殖后代。
對于這兩個(gè)功能的重要性,我將通過(guò)假設否定來(lái)進(jìn)行反問(wèn),讓孩子進(jìn)行回答。問(wèn)題如下:
。1)如果我們一整天都不小便,那會(huì )怎么樣呢?
我進(jìn)行總結:人每天都喝很多水,需要通過(guò)小便來(lái)進(jìn)行排毒。如果不能小便,人就會(huì )生病,會(huì )憋壞的。
。2)如果我們不繁殖后代,不生小寶寶,那又會(huì )怎么樣?
我進(jìn)行總結:如果你不生小寶寶,那你以后就做不了爸爸媽媽了,你的爸爸媽媽也不能做爺爺奶奶了。如果大家都不生寶寶,那么很多年以后,等我們都老了死了,地球上就沒(méi)有人類(lèi)了,人類(lèi)也就滅絕了。所以,生寶寶繁殖后代是非常重要的。
2、保護隱私
接著(zhù),由此引出孩子們在生活中需要好好地保護自己的“小弟弟小妹妹”。
。1)認識錯誤行為。通過(guò)圖片辨別,讓孩子們直觀(guān)地了解圖片中行為的對錯,并說(shuō)說(shuō)錯誤行為的后果。對于行為的對錯,我進(jìn)行分類(lèi)。
。2)學(xué)會(huì )正確的保護行為。請孩子們說(shuō)說(shuō)在日常生活中應該如何保護自己的“小弟弟小妹妹”,由我進(jìn)行總結,主要包括
保持清潔:每天要求清洗小屁股;不能用臟手隨便觸摸“小弟弟小妹妹”。
保護隱私:上廁所時(shí)要進(jìn)入專(zhuān)門(mén)的男生或女生廁所;換衣服要進(jìn)房間;洗澡的時(shí)候也不可以隨便地讓別人偷看。
拒絕侵犯:身體上衣服遮蓋的地方一定不能隨便讓別人觸摸。要是有人在你身上亂摸,你一定要告訴老師或者爸爸媽媽。
最后,我將通過(guò)視頻觀(guān)看,樹(shù)立榜樣行為,從而強化孩子們自我保護的意識,讓孩子們通過(guò)模仿,學(xué)會(huì )在日常生活中保護自己的隱私部位。
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